新版人教版初三九年级下册化学单元检测题(8)

九年级化学单元检测题（五） （第八单元 金属和金属材料） 相对原子质量：H —1、C —12、S —32、0—16、C1—35.5、Fe —56、Mg-24、2n —65 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、物质的用途不但与物质的化学性质有关，与它的物理性质也有关，下列有关金 属的用途与利用的性质关系不正确的是（ ） A 、铝及铝合金制炊具,是因为铝抗腐蚀性好、质轻,和良好的导热性,且价廉美观 B 、铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性 C 、银的导电性比铜、铝好,一般不用银制电线、电缆,是因为银的密度大,且价格贵 D 、锡丝可作保险丝，是因为锡的熔点高 2、下列说法正确的是（ ） A 、工业上炼铁是用电炉 B 、工业炼铁的原料主要是：生铁、焦炭、石灰石 C 、高炉炼铁时，加入石灰石的目的是把矿石中的二氧化硅转变成炉渣去掉 D 、高炉炼出的铁是纯铁 3、食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的 （ ） A. 导电性 B. 抗腐蚀性 C. 导电性 D. 延展性 4、下列关于合金的说法正确的是（ ） A ．合金不属于金属材料 B ．合金的硬度一般比各成分金属大 C ．合金属于金属单质 D ．多数合金的熔点高于组成它的成分金属 5、某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂”，用来吸收氧气和水分，以防食品腐蚀变质。

下列物质可作“双吸剂”的是（ ） A 、生石灰 B 、铁粉 C 、炭粉 D 、烧碱 6、下列叙述中正确的是（ ） A 、被雨水淋湿的自行车，先用油抹布擦，再用干抹布擦 B 、在已生锈的金属防盗门表面上直接涂漆，防止进一步生锈 C 、在水龙头上镀锌、镀铬是为了防止金属生锈 D 、在手表的表壳上镀铜，是因为铜不生锈且美观 7、将a 、b 、c 三种金属分别投入稀盐酸中，只有b 溶解并产生气泡；把a 和c 分别放入硫酸铜溶液中，在a 表面有铜析出，c 没有变化。

则a 、b 、c 的金属活动性顺序是 （ ） A ．c ＞b ＞a B ．b ＞a ＞c C ．a ＞c ＞b D ． b ＞c ＞a 8、在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡。

分别向两边烧杯各加入5g 镁和5g 铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（ ） A ．偏向加铁的一边 B. 偏向加镁的一边 C ．仍停留在原来的位置 D. 无法确定 9、下列认识不正确．．．的是 （ ）
A ．钢是很纯的铁
B ．铁锈的主要成分是Fe 2O 3•x H 2O
C ．隔绝空气和水可以防止铁生锈
D ．被腐蚀的铁制品应该加以回收
10、有等质量的A 、B 两金属，相对原子质量Ar （A ）＜Ar （B ），将A 放入质量分数为15%的稀硫酸中，B 放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中A 、B 均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如右图。

下列说法正确的是 （ ）
学校：
班级：
姓名
学号
……
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
线
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
订
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
…
…
…
…
……
…
…
…
…
…
…
A．产生氢气的速率A＜B
B．反应后A、B一定都有剩余
C．消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等
D．消耗B的质量一定小于A的质量
二、选择与填充题（每小题3分，共15分）
11、下列俗语或成语所涉及的内容有一项与化学变化或化学性质无关的是（）
A、铁杵成针
B、百炼成钢
C、烈火真金
D、
12、人类生产、生活中经常使用铁。

下列关于铁的说法正确的是（）
A、铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采
B、生铁是含少量碳的铁合金
C、废弃铁制品回收成本太高，属于不可回收垃圾
D、
13、下列物质中属于合金的是（）
A、四氧化三铁
B、焊锡
C、氧化铝
D、
14、下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的药品是（）
A、Cu，Zn、FeSO4溶液
B、Cu 、Fe、ZnSO4溶液
C、Zn、FeSO4溶液、CuSO4
D、
15、下列反应属于置换反应的是（）
A、CH4+2O2点燃CO2+2H2O
B、CO+CuO△Cu+CO2
C、2Na+2H2O点燃2NaOH+H 2↑
D、
三、填空与说明题（每空1.5分共30分）
16、右图标出的是有关灯泡组成的物质，请根据图回答下列问题：
（1）所标物质中属于金属材料的是，属于非金属单质的
是（各写一种即可）
（2）物质的性质决定其用途，请你就图中标出的物质举一例说明：。

（3）比较锡和铜的金属活动性强弱可以将锡箔与反应。

17、过量的铁粉与稀盐酸反应，实验时观察到有气泡产生，溶液由
无色变成浅绿色。

（1）写出反应的化学方程式。

（2）反应后的溶液主要含有C1-、、 (填粒子符号)。

（3）从资料中得知：溶液的颜色通常是由溶液中的粒子决定的，由此你认为该反应后溶液呈浅绿色的是由（填粒子符号）表现出来的，验证的实验方案或事实是。

18
序号金属熔点/℃导电性硬度化学性质金属冶炼的大致年限
①A1 660 61 2-2.9 常温下与氧气反应，表
面形成致密的薄膜
约200年前
②Fe 1535 17 4-5 在潮湿的空气中容易
生锈
约3000年前
③Cu 1083 99 2.5-3 在高温时与氧气反应约6000年前
说明：导电性以银的导电性为100作标准；硬度以金刚石的硬度为10作标准。

（1）菜刀用铁制而不用铝制的主要原因是。

（2）表中导电性最强的金属是。

（3）①中形成薄膜的化学方程式为。

（4）金属的冶炼体现了人类文明的发展水平，之所以有先后，主要取决于：。

19、钢铁是重要的金属材料，在生产生活中有广泛的用途，建造北京奥运会主体育场“鸟
巢”就用了大量的钢铁。

（1）钢铁属于（填“纯净物”或“混合物”）
（2）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖
保护膜的方法，这些方法都能防止锈蚀的共同原理是。

（3）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：
请写出第③步反应的化学方程式：。

（4）金属矿物的含量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）。

20、A是一种黑色难溶于水的氧化物，其相对分子质量为80，请分析如下转化关系并填空。

（1）用化学式表示：A ，C 。

（2）用化学方程式表示：C→A
四、实验与探究题（每空1.5分，共24分）
21、为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：
请回答：
（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是；金属B是。

（2）操作a的名称是；在该操作过程中与蒸发过程中都需要使用玻璃棒，其作用分别是、。

（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式：，该反应发生的基本类型是：
（4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂（填标号）。

a．硫酸铜溶液 b．氯化钠溶液 c．硝酸银溶液
22、现在世界上每年因腐蚀而报废的金属材料相当于其年产量的20%-40%，某课外活动小组的同学为了研究金属的腐蚀条件，进行了如下的探究活动：
[发现问题]课外活动小组的同学发现食堂炒菜的铁锅很容易生锈，铁锅生锈的原因是什么？
[提出假设]铁制品生锈与水、氧气和盐有关；
[实验探究]将四块小铁片分别按下图所示放置，每天观察并记录实验现象，十天后所得现象如表中所示。

请根据以上实验及产生的现象回答下列问题：
（1）装置B中氮气的作用是
（2）通过A、B、C三个实验，同学们得到以下结论：铁生锈的原因是。

（3）由C、D两个实验可得知：盐（填“是”或“不是”）铁生锈的必要条件，但却能加快铁生锈的速度。

[反思与应用]防止家中切完咸菜的菜刀生锈的具体做法是。

23、在实验室里，可以利用下图装置制得铁。

（1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为。

（2）B处可观察到的现象是；C处酒精灯的作用是。

（3）待四氧化三铁完全反应后，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却，若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是
五、计算题（第24小题6分，第25小题5分，共11分）
24、一块质量为20g的铜锌合金与足量的稀硫酸反应生成0.2g氢气，求：
（1）合金中铜的质量分数？（2）完全反应后生成硫酸锌多少克？
25、某炼铁厂每天消耗5000t含氧化铁76%的赤铁矿石，则该厂理论上可以产含杂质2%的生铁多少吨？
参考答案：
1-5 D、C、D、B、B 6-10、C、B、A、A、C
11 A、滴水成冰等12、B 、回收废弃铁制品13、B、青铜器14A、Zn、FeSO4、Cu
15、C、Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
16 ⑴W（Cu、Al），N2⑵铜丝导电性好，用于导电（或钨丝的熔点高用做灯丝）
⑶CuSO4或酸
17、⑴Fe+2HCl==FeCl2+H2↑⑵Fe2+、H2O ⑶Fe2+、取NaCl溶于水，观察溶液有颜色
18、⑴铁的硬度在⑵Cu ⑶4Al+3O2==2Al2O3⑷金属的活动性强弱
19、⑴混合物⑵隔绝了水和空气⑶3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
⑷节约金属资源
20、⑴CuO、Cu （2）、2Cu+O22CuO
21、（1）Fe、Cu ⑵过滤，引流，防止液体内部温度过高造成液滴飞溅
⑶Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑，置换（4）a
22、⑴隔绝氧气⑵在水和空气的共同作用⑶不是，先抹干后水份再涂上食用油
23、⑴4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2
⑵石灰水变浑浊⑶灼热的铁重新被氧化
24、⑴67.5% ⑵16.1g
25 、2714.3t
（张老师推荐价值百万的）好的学习方法和学习小窍门一、提高听课的效率是关键。

学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。

心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。

口到：就是主动回答问题或参加讨论。

手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。

3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。

二，了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。

但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。

同时成为学习的管理者。

1．明确学习目标：
每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。

古人云
“凡事预则立，不预则废。

”
2．成为学习的管理者：
第一：学会自主学习
作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。

就要在学习上能自律，自觉的学习。

比如记好笔记，就是自主学习开始。

（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。

）
第二：提高学习效率
讨论：造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）
学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

第三：科学安排时间
随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。

首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。

制定学习计划时注意要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则。

3. 具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。

我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。

其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。

我们也要学会一些常用的获得知识的办法。