五年级上册将相和的修辞手法

五年级上册将相和的修辞手法稿子一
嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊五年级上册的《将相和》，说说里面那些有趣的修辞手法。

你看啊，文中有好多比喻句，就像“蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说：‘我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！’说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

”这里把蔺相如坚决捍卫和氏璧的决心比作脑袋和璧一起撞碎在柱子上，多形象啊，一下就让咱们感受到他的勇敢无畏。

还有夸张的手法呢！“秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：‘这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

’秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说：‘我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！’”蔺相如说要撞碎和氏璧，这夸张的表达把紧张的气氛一下子就烘托出来啦！
拟人也有哦！比如文中对和氏璧的描写，仿佛它也有了情感和想法。

怎么样，《将相和》里的这些修辞手法是不是很有意思？它们让故事更加生动，让咱们读起来更带劲！
稿子二
嗨，朋友们！咱们一起来聊聊五年级上册《将相和》里的修辞手法呗。

先来说说排比，“蔺相如想了一会儿，说：‘我愿意带着和氏璧到秦国去。

如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。

’”这一排比，把蔺相如的想法清晰地展现出来，让咱们一下子就明白了他的打算。

还有反问句，“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”这反问，多有力啊，充分显示出蔺相如的大度和顾全大局。

文中的对比也很精彩哟！蔺相如的宽容大度和廉颇的狭隘就形成了鲜明对比，让人物形象更加鲜明突出。

这些修辞手法呀，就像给故事穿上了漂亮的衣裳，让它变得更加迷人，让咱们读起来津津有味。

你们是不是也这么觉得呢？。