[东北师范大学]《幼儿园教育评价》20春在线作业2
[东北师范大学]《幼儿园健康教育活动及设计》20春在线作业2
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【奥鹏】-[东北师范大学]幼儿园健康教育活动及设计20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标A、小班B、中班C、大班正确答案:B第2题,能步行1．5公里，连续跑约1分钟；能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标A、小班B、中班C、大班正确答案:B第3题,能快跑30米或接力跑；能走、跳交替（或慢跑）300米左右是哪个年龄阶段的体育活动的目标A、小班B、中班C、大班正确答案:C第4题,提出“四个学会”，并指出这是每个人一生中的知识支柱的报告是A、《学会生存》B、《教育——财富蕴藏其中》C、《学习化社会》D、《21世纪教育展望》正确答案:B第5题,能手脚交替协调熟练地在攀登架或肋木上爬上爬下，能在单杆或其他器械上做短暂的悬垂动作是哪个年龄阶段的体育活动的目标A、小班B、中班C、大班正确答案:C第6题,指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”的文件是A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园工作条例D、关于卫生改革与发展决定正确答案:B第7题,能文明、大方地与人交往，以积极恰当的方式参与或发起活动是哪个年龄阶段的教育目标A、小班B、中班C、大班正确答案:C第8题,主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是A、陶行知B、陈鹤琴C、梁濑溟D、蔡元培正确答案:A第9题,能单手自然地将沙包等轻物投向前方是哪个年龄阶段的体育活动的目标A、小班B、中班C、大班正确答案:A第10题,指出：“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”的文件是A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园管理条例D、幼儿园工作指南正确答案:A第11题,选择幼儿园健康教育内容应注意A、教育的内容与目标要保持一致B、教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联C、教育内容要为幼儿一生发展服务D、教育内容要具有时代性正确答案:A,B,C,D第12题,影响幼儿心理健康的生物学因素有A、遗传B、胎儿期孕妇的健康状况及其环境影响C、意外伤害和疾病正确答案:A,B,C第13题,幼儿体育活动中常用的练习法有A、重复练习法B、条件练习法C、完整练习法D、分解练习法E、循环练习法正确答案:A,B,C,D,E第14题,幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？A、幼儿园健康教育的总目标B、幼儿园健康教育年龄阶段目标C、幼儿园健康教育的活动目标D、幼儿园健康教育的发展目标正确答案:A,B,C第15题,美国卫生福利部在1980年颁布的全国性健康促进计划包括A、预防性健康服务B、健康维护C、健康促进正确答案:A,B,C第16题,幼儿体育的内容包括A、参加体育活动的兴趣B、走、跑、跳、投掷、攀登等动作协调灵活C、随音乐节奏做徒手操、模仿操和轻器械操D、运动中的安全、守规则、谦让、合作正确答案:A,B,C,D第17题,幼儿安全生活教育的内容包括A、日常生活中安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全B、认识有关的安全标志，遵守交通规则，初步形成自身保护意识C、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能正确答案:A,B,C第18题,幼儿园健康教育的总目标的内容包括A、身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C、知道必要的安全保健常识，学习保护自己D、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活正确答案:A,B,C,D第19题,幼儿园健康教育活动为幼儿提供适量的内容是指A、提供幼儿能够学习和应该学习的内容B、达成活动目标的关键经验C、提升幼儿生活经验的内容正确答案:A,B,C第20题,幼儿园健康教育活动目标表述的要求有A、具有可操作性B、从统一的角度表述目标C、要清晰、准确、可检测正确答案:A,B,C第21题,生活质量是人的主观体验。
东北师范大学奥鹏学前儿童游戏论20春在线作业2标准答案
B.复演说
C.松弛说
D.成熟说
正确答案:B
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是：
A.运动前阶段
B.感知运动阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
E.形式运算阶段
正确答案:BCDE
2.游戏的主体性本质观的贡献包括:
A.强调游戏是儿童的主体性活动
B.充分肯定儿童主体性对游戏作用
D.媒体
正确答案:C
3.认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向是：
A.杜威
B.皮亚杰
C.蒙台梭利
D.欧文
正确答案:A
4.用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块，儿童按规定方式进行拼摆，拼摆成一定图形的游戏是：
A.积铁构造游戏
B.拼棒游戏
C.结构游戏
D.3拼图游戏
正确答案:D
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学前儿童游戏论20春在线作业2-0004
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.儿童在游戏中反映的现实生活中事物或现象的范围规定是指：
A.游戏的内容
B.游戏的过程
C.游戏的目的
D.游戏的评价
正确答案:A
2.属于游戏物质条件的是：
A.伙伴
B.家庭
C.玩具
B.正确
正确答案:A
16.学前儿童规则游戏由游戏的任务、游戏的玩法和游戏的结果三部分构成。
A.错误
B.正确
正确答案:A
17.加维提出了游戏四成就感，又称胜任感，是他人对自己力量与能力的认识与判断。
A.错误
东师《学前教育评价》20春在线作业2答案33
(单选题)1: 下列说法错误的是（）A: 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。
B: 形成性评价是“过程中的评价”。
C: 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
D: 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
正确答案: C(单选题)2: 下列哪个不属于微观的教育评价？（）A: 对儿童道德品质的评价B: 对儿童认知能力发展的评价C: 对学前教育行政管理的评价D: 对儿童健康状态的评价正确答案: C(单选题)3: CIPP 模式的优点不包括（）A: 使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。
B: 形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供反馈。
C: 对行政决策人员有广泛的服务性功能。
D: 教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。
正确答案: D(单选题)4: 下列哪个属于宏观的教育评价范畴？（）A: 对儿童道德品质的评价B: 对幼儿园领导班子的评价C: 对教育结构的评价D: 对儿童审美能力发展的评价正确答案: C(单选题)5: 下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）.A: 对教育目的的评价B: 对幼儿教师队伍的评价C: 学前教育机构办学水平的评价D: 对幼儿园领导班子的评价正确答案: A(单选题)6: 下列说法正确的是（）A: 教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。
B: 在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。
这是总结性评价。
C: 评价就是进行价值判断。
D: 学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。
正确答案: A。
东北师范大学奥鹏幼儿园教育评价20春在线作业2标准答案
B.正确
正确答案:A
18.教育评价标准包括教育评价的指标体系和评定标准。
A.错误
B.正确
正确答案:B
19.定量是定性的出发点和结果。
A.错误
B.正确
正确答案:A
20.他人评价是指除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价。
A.错误
B.正确
正确答案:B
21.根据评价过程的阶段分类可以分为组织过程的心理、设计过程的心理、实施过程的心理、评价过程的心理和被评价者的准备心理、自评心理、受评过程心理、结果反馈心理。
B.正确
正确答案:B
15.传统的教育评价以评价者为主体，被评价者完全处于被动地位。
A.错误
B.正确
正确答案:B
16.心理学研究认为，人在生活中处理自己与现实关系的心理现象有两种，一为适应；一为防卫(或自卫)。
A.错误
B.正确
正确答案:B
17.绝对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度；或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置。
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幼儿园教育评价20春在线作业2-0004
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共25分)
1.针对某一评价目标而设计的质与量的规定体系，反映全部目标的、系统化的、密切联系的一群指标是（）。
A.指标体系
B.评定标准
C.指标
D.目的
正确答案:A
2.评价者有目的、有计实材料的一种方法是（）。
A.错误
B.正确
正确答案:B
22.亲疏文饰心理、回避心理等属于实施过程心理。
东北师范大学奥鹏学前教育评价20春在线作业2标准答案
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学前教育评价20春在线作业2-0003
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.下列说法错误的有（）
A.学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价。
B.幼儿园办园条件的评价属于宏观评价。
C.对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于宏观评价。
D.对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于宏观评价。
正确答案:C
2.（）是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。
A.近因效应
B.晕轮效应
C.首因效应
D.心理定势
正确答案:D。
东师幼儿园教育评价20秋在线作业2答案_06736
(单选题)1: 对照评价指标体系中人的素质或工作条件等所确定的评定标准是（）。
A: 目标标准
B: 过程标准
C: 条件标准
D: 结论标准
正确答案: C
(单选题)2: 第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长．经久不忘、不易改变的心理效应是（）。
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 参照效应
正确答案: A
(单选题)3: 评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象是指（）。
A: 逆反心理
B: 本位心理
C: 遵从心理
D: 模式效应
正确答案: B
(单选题)4: 对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象是指（）。
A: 理想效应
B: 先后效应
C: “趋中”趋势
D: 成见效应
正确答案: A
(单选题)5: 在被评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度；或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置的是（）。
A: 绝对评级
B: 个体内差异评价
C: 中观评价
D: 相对评价
正确答案: D
(单选题)6: 对已拟出的指标体系征询专家意见，给出权集，经统计后取平均值，以确定权重的方法是（）。
A: 特尔斐法
B: 专家排序法
C: 经验法
D: 专家会议法
正确答案: D。
东师学前教育评价20春在线作业1-0005参考答案
学前教育评价20春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.下列说法错误的是（）
A.教育测量是一种价值判断。
B.教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据。
C.教育评价必然包含教育测量的过程，但仅进行测量不能称之为评价。
D.教育测量是一种事实判断，教育评价是一种价值判断，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。
答案:A
2.下列说法正确的是（）
A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内。
B.对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。
C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
D.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
答案:D
3.（）是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长．经久不忘、不易改变的心理效应。
东北师范大学奥鹏古代汉语(2)20秋在线作业2标准答案
D.附音词
正确答案:C
3.关于“叠韵”和“双声”的定义，下正确的一组是（）A.两字声音相同为双声
B.两字声调相同为双声两字韵相同为叠韵
C.两字必须韵母相同才为叠韵
正确答案:C
4.古汉语中，“笑、哂”作为同义词，主要差异在于
A.词义内容侧重点不同
B.语法功能不同
C.等级观念和感情色彩
D.方言的不同
C.附音词
D.合成词
正确答案:A
8.《逍遥遊》“背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。”其中“夭阏”属于（）
A.附音词
B.连绵词
C.合成词
D.词组
正确答案:B
9.古代汉语的词汇从音节上看是以什么为主的
A.复音词
B.单音词
C.双音词
D.附音词
正确答案:B
10.关于“则一此人不知黑白之辩矣”中“辩”，说法正确的是（）
A.错误
B.正确
正确答案:A
12.“背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南”中“夭阏”属于连绵词。
A.错误
B.正确
正确答案:B
13.“杀”是个泛用的动词，适用面广，对一切生物都是适用的，凡致死都可以叫杀
A.错误
B.正确
正确答案:B
14.根据字形和词义的联系，“際”的本义是两房相合之缝。
A.错误
B.正确
B.正确
正确答案:B
2.南冥者，天池也。”其中“天池”的意思是自然形成的池塘。
A.错误
B.正确
正确答案:B
3.引申义是从本义发展引申来的。本义在一组词义中只有一个，而引申义的数量可以很多。
A.错误
B.正确
正确答案:B
4.“虽有轩冕之赏弗能劝”中的“劝”的意思是“鼓励”、“劝勉”。
东北师范大学奥鹏教育学20春在线作业2标准答案
B.正确
正确答案:A
6.教育优先发展就是不考虑社会及经济发展等情况而只注重教育的发展。
A.错误
B.正确
正确答案:A
7.人的发展能够超出于生产力所能提供的条件。
A.错误
B.正确
正确答案:A
8.学校工作应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。
A.错误
B.正确
正确答案:A
9.“减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度，淡化作业和考试。
A.错误
B.正确
正确答案:A
10.人是环境和教育的产物。
A.错误
B.正确
正确答案:A
A.选择经验和人才
B.推动社会制度进步
C.加速年轻一代身心发展与社会化过程
D.传递和继承人类精神文明
正确答案:ACD
3.教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。
A.工作性质
B.工作任务
C.劳动过程的特殊性
D.劳动手段的特殊性
正确答案:ABC
4.我国古代社会教育具有下列特点
A.产生了专门的教育机构和执教人员
B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育与生产劳动的分离和对立
D.教育方法崇尚书本，呆读死记
正确答案:ABCD
5.人口的数量决定着
A.教育需求
B.教育的规模
C.教育的性质
D.教育事业发展的速度
正确答案:ABD
6.班主任了解和研究学生的方法（）。
A.观察法
B.谈话法
C.研究分析书面材料
D.调查访问
正确答案:ABCD
D.相互对立相互割裂的关系
正确答案:C
11.开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是（ ）。
东北师范大学奥鹏幼儿园社会教育活动及设计20春在线作业2标准答案
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幼儿园社会教育活动及设计20春在线作业2-0005
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.评价时主要考虑教育过程是否面向全体幼儿，是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现，是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作等内容的环节是
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
正确答案:D
2.评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度。
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
正确答案:C。
东北师范大学奥鹏教师专业发展20秋在线作业2标准答案
正确答案:B
18.教师的人文素养是指教师对人的存在、人的价值及人生意义的关注，对人生终极目的的关怀和对理想人生的追求等。
A.错误
B.正确
正确答案:B
19.新概念的把学生看作是单纯抽象的学习者是错误的，学生是有着丰富个性的完整的人。
A.错误
B.正确
正确答案:B
20.学生的发展对于教师的发展没有特别的价值。
A.错误
B.正确
正确答案:B
4.作为教师追求专业发展的途径之一，反思有利于教师实践性知识的积累。
A.错误
B.正确
正确答案:B
5.教师反思更为强调“批判性分析和评价”。
A.错误
B.正确
正确答案:B
6.教师的发展是一个连续的、动态的、纵贯整个职业生涯的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:B
7.为适应我国基础教育新课程改革的需要，我国的教师评价目的定位应该是促进教师专业发展。
B.正确
正确答案:B
11.实践性是教师的教育教学研究的主要特征之一。
A.错误
B.正确
正确答案:B
12.教师个体专业化是教师专业化的基础和源泉，是教师专业化的根本方面。
A.错误
B.正确
正确答案:B
13.在我国，入职教育是指新教师从受聘上岗到转正前这一段时期所接受的指导和训练。
A.错误
B.正确
正确答案:B
C.缜密性反思模式和人格性反思模式；
D.批判性反思模式
正确答案:ABCD
三、判断题(共20道试题,共40分)
1.集体备课可以作为教师专业合作的重要途径。
A.错误
B.正确
正确答案:B
2.任何一门职业要成为一门专业都必须符合一定的专业标准。
东北师范大学奥鹏中外学前教育史20春在线作业2标准答案
B.正确
正确答案:B
15.法国“母育学校”采用直观教学法，注意儿童游戏活动。
A.错误
B.正确
正确答案:B
16.顺应就是“内部图式的改变以适应现实”。
A.错误
B.正确
正确答案:A
17.“编织学校”由奥柏林创办。
A.错误
B.正确
正确答案:A
18.直到1840年福禄贝尔幼儿园成立后才有了真正的学前教育机构。
A.0—1岁儿童
B.0—5岁儿童
C.2—5岁儿童
D.3—10岁儿童
正确答案:C
10.世界上最早的学前教育机构是：
A.欧文幼儿学校
B.幼儿园
C.儿童之家
D.幼稚园
正确答案:A
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.在英国19世纪前期的幼儿学校的主要代表是：
A.福禄贝尔幼儿学校
B.欧文幼儿学校
C.维尔德斯平幼儿学校
D.弗利托娜幼儿学校
正确答案:BC
2.外国在中国设立的幼稚园的特点是：
A.慈善事业
B.通过教会组织
C.外国化严重
D.宗教色彩浓厚
正确答案:BCD
3.古代埃及学前内容包括：
A.祭祀
B.建筑
C.军事
D.医学与农务
正确答案:ABCD
4.乌申斯基代表作有：
A.《家庭和学校》
B.《儿童世界》
C.《人是教育的对象》
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中外学前教育史20春在线作业2-0001
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.西方最早以“教育学”来命名的著作的作者是：
A.洛克
东北师范大学奥鹏幼儿园健康教育活动及设计20春在线作业2标准答案
B.夸美纽斯
C.洛克
D.福禄倍尔
正确答案:C
5.规定我国幼儿园保育和教育的主要目标的文件是
A.幼儿园工作规程
B.幼儿园教育指导纲要
C.幼儿园工作条例
D.中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定
正确答案:A
6.幼儿阶段健康教育总的任务要求，原则性地指出在幼儿阶段进行健康教育的范围和方向的目标是
A.总目标
B.年龄阶段目标
C.活动目标
正确答案:A
7.提供脑部和肌肉的能量，可以从糖类、谷类、马铃薯、米饭和面食等食物中摄取的营养素是
A.水
B.维生素
C.碳水化合物
D.脂肪
正确答案:C
8.会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A.小班
B.中班
C.大班
正确答案:A
D.关于卫生改革与发展决定
正确答案:D
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.进行幼儿心理健康教育的途径有
A.积极构健安全、温馨的健康心理环境
B.建立良好的同伴关系
C.以游戏活动为载体，满足幼儿活动的需要
D.发挥家庭、社区的教育作用，形成整体合力
正确答案:ABCD
2.幼儿早操活动的指导建议包括
A.做好活动前的准备工作
C.热爱体育活动，有积极参加各种身体锻炼的习惯
正确答案:AC
5.运用练习法进行幼儿体育活动时要注意
A.目的要明确，要求要具体
B.教师要及时纠正幼儿的错误
C.循序渐进
D.培养幼儿在活动中积极思考
正确答案:ABCD
6.下列表述属于行为目标表述的是
A.“知道……”
教育学20春在线作业2-1【东北师范大学满分】
教育学20春在线作业1满分答案单选题1.教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是A.主体性、示范性和目的性B.主体性、目的性和社会性C.主体性、个体性和社会性D.主体性、示范性和主动性2.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是A.说课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定B.备课上课作业的布置和批改课内辅导学业成绩的检查和评定C.备课说课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定D.备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定3.正确描述教学与智育之间关系的命题是()。
A.教学是智育的主要途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务4.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。
A.身体发育不良B.智力发育不良C.认识水平较差D.品德行为习惯有所欠缺5.建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成A.教育系统B.教育集团C.教育合力D.教育网络6.班级授课制创始于()。
A.15世纪初B.16世纪初C.18世纪D.19世纪初7.近代最早论述教育问题的专著是A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.杜威的《民主主义和教育》D.昆体良的《雄辩术原理》8.我国现在实行的义务教育的年限是A.6年B.5年C.8年D.9年9.人的主体地位确立的最终途径是A.教学B.劳动C.课外活动D.社会实践10.我国最早专门论述教育教学问题的著作是A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》11.培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的()。
A.中心任务B.教育任务C.一般任务D.基本任务12.检验教育理论正确与否的标准是A.教育自身B.教育评价C.教育实践D.培养的人才质量13.()说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。
”A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》14.提出“最近发展区”概念的教育家是A.皮亚杰B.赞可夫C.维果茨基D.苏霍姆林斯基15.人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是A.教育理论B.教育思潮C.教育流派D.教育思想16.全部教育活动的出发点和归宿是A.教育方案B.教育内容C.教育原则D.教育目的17.开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是()。
东北师范大学《幼儿园教育评价》在线作业2-0004
幼儿园教育评价在线作业2-0004概括一组数据的集中趋势的统计量数是（）。
A:比例B:平均数C:标准差D:频数正确选项：B美国建立起较完善的评价机构是在（）。
A:1995年B:1985年C:1975年D:1965年正确选项：C以评价主体划分，可分为（）。
A:正评价与负评价B:外部评价和自我评价C:正评价和外部评价D:自我评价和负评价正确选项：B请若干专家，要求每人按各指标的重要程度直接进行排序，最重要的排第一，然后用统计公式分别计算出各指标权重的方法是（）。
A:特尔斐法B:专家排序法C:经验法D:专家会议法正确选项：B首因效应、近因效应、晕轮效应、遵从心理、逆反心理等属于（）。
A:组织过程心理B:设计过程心理C:实施过程心理D:评价过程心理正确选项：C被动、文怖、嫉妒、自我辩解等属于（）。
A:准备心理和自评心理B:受评过程心理C:结果反馈心理D:评价过程心理正确选项：C在评价过程中即时产生的各种心理活动是指（）。
A:评价的心理过程B:评价的心理状态C:评价的心理特征D:评价的心理调控正确选项：A收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的评价是（）。
A:诊断性评价B:形成性评价C:定量评价D:定性评价正确选项：C一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来为自己辩护的心理为（）。
A:敏感心理B:文饰心理C:再评价心理D:依赖心理正确选项：B反复用分发专家咨询表的形式，将专家的意见集中、返回、再集中，最后取得确定权系数较为一致意见的方法是（）。
A:特尔斐法B:专家排序法C:经验法D:专家会议法正确选项：A广义的学前教育评价包括（）。
A:学前教育目标评价B:学前教育课程评价C:学前教育内容评价D:学前教育方法评价正确选项：A,B,C,D教育指标体系从内容上分类为（）。
A:目标指标B:过程指标C:条件指标。
[答案][东北师范大学]2020秋《学前教育评价》在线作业2-3
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1.下列说法正确的是()A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内B.对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等D.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等答案：D2.()是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。
A.本位心理B.逆反心理C.成见效应D.理想效应答案：A3.()是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。
A.“趋中”趋势B.晕轮效应C.成见效应D.类群效应答案：A4.CIPP评价模式是由()首先提出的。
A.斯克里文B.斯塔克C.泰勒D.斯塔费尔比姆答案：D5.下列哪个不属于宏观的教育评价范畴?()A.学前教育机构办学水平的评价B.对某种教育思潮的评价C.对教育目的的评价D.对学前教育制度的评价答案：A6.下列说法错误的是()A.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。
为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等B.为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等C.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作D.访谈法分为正式访谈和非正式访谈、个别访谈和集体访谈答案：D7.各地普遍进行幼儿园定级定类活动，这是典型的()的形式。
A.鉴定性评价B.目标获得性评价模式C.CIPP评价模式D.外貌评价模式答案：A8.下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象?()A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理答案：D9.CIPP模式的局限不包括()A.回避评价者的价值判断，只提供信息，要求决策者根据资料作出判断，其最终效能依赖于决策者的观点与水平B.某些内容只能是描述性的，而非真正严格意义上的评价C.如要全面展开，则实施困难，费用较多D.强调目标(教育结果)，相对忽视了教育过程或前提条件答案：D10.()是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
[东北师范大学]《学前教育评价》20春在线作业2-1
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【奥鹏】-[东北师范大学]学前教育评价20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,（）是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。
A、近因效应B、晕轮效应C、首因效应D、心理定势正确答案:D第2题,当代学前教育评价的发展趋势不包括（）A、评价目的强调促进学前教育的发展。
B、重视自评和他评相结合。
C、重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。
D、教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。
正确答案:D第3题,由近因形成的新印象所产生的效果属于（）A、近因效应B、首因效应C、先后效应D、时尚效应正确答案:A第4题,下列哪个方法不属于定性评价的方法？（）A、调查法B、观察法C、哲学分析法D、智力测验正确答案:D第5题,（）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。
A、晕轮效应B、心理定势C、参照效应D、理想效应正确答案:D第6题,下列说法错误的是（）A、形成性评价是“过程中的评价”。
B、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
C、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
D、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
正确答案:B第7题,教育评价资料的收集方法不包括（）A、观察法B、访问谈话C、问卷调查D、筛选法正确答案:D第8题,外貌评价模式的优点不包括（）A、.对评价者的素质要求较高B、弥补了非正式评价和正式评价的不足C、注意了意图和观察的符合性D、将绝对标准和相对标准结合起来进行评价。
正确答案:A第9题,（）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。
A、晕轮效应B、心理定势C、参照效应D、理想效应正确答案:D第10题,（）是指指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同的东西。
A、指标的可比性原则B、指标体系的整体完备性原则C、可测性原则D、简易性原则正确答案:A第11题,下列说法正确的有（）A、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。
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【奥鹏】-[东北师范大学]幼儿园教育评价20春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
第1题,以过去的有限经验和固定模式去解释评价结果的一种心理现象是（）。
A、逆反心理
B、本位心理
C、遵从心理
D、模式效应
正确答案:D
第2题,在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断的是（）。
A、绝对评价
B、个体内差异评价
C、中观评价
D、相对评价
正确答案:A
第3题,除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价是（）。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、他人评价
正确答案:D
第4题,1890 年第一次使用“智力测验”这个术语的是（）。
A、费舍尔
B、冯特
C、卡特尔
D、泰勒
正确答案:C
第5题,个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象是指（）。
A、类群效应
B、遵从心理
C、逆反心理
D、本位心理
正确答案:B
第6题,凭设计者的学识修养和工作经验进行筛选的一种简便实用的方法是（）。
A、经验法
B、调查统计法
C、分析法
D、田野研究法
正确答案:A
第7题,从教育测验中发展起来的是（）。
A、教育检测
B、教育检验
C、教育评价
D、教育评估
正确答案:C
第8题,指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同东西的原则是（）。
A、可测性原则
B、相互独立性原则
C、完备性原则
D、可比性原则
正确答案:D
第9题,教育评价实施工作中最费时、费力但也是最实质性的工作环节是（）。
A、宣传动员
B、收集评价资料
C、总结评价结果
D、分析评价资料
正确答案:B
第10题,依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程是（）。
A、教育评价
B、教育测量
C、教育过程
D、教育标准
正确答案:B
第11题,教育评价信息的收集一般通过的两个过程是（）。
A、预评价
B、总评价
C、阶段性评级
D、复评价
正确答案:A,D
第12题,教育评价结果处理的任务包括（）。
A、形成综合判断
B、分析诊断问题
C、数据处理
D、资料整合
正确答案:A,B
第13题,提高评价的可靠性，避免自评中的“报喜不报忧”现象，同时也可提高评价结论的权威性，使之易于为大家接受的是预评价。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第14题,被审心理是一种被动心理，它对评价的影响也是消极的。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第15题,情意心理，是指评价者的情感意志特征和情绪状态。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第16题,对幼儿园领导班子的评价就常常要涉及班子的凝聚力、管理的科学性等问题，而这些方面一般要从质的角度去考察和评价。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第17题,晕轮效应是指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第18题,卢奇恩斯实验研究 (1957 年 ) 表明，首因效应如果因插入其他活动而中断，则原来的印象比后来的信息所引起的新印象更强，更起作用。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第19题,被评价者情绪好，能积极投入评价活动，主动配合。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第20题,全面性原则是由《幼儿园工作规程》中关于在体、智、德、美几个方面促进幼儿的发展这一保育教育的总目标决定的。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第21题,参照效应是指某些评价对象的“ 形象” 影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第22题,1890 年冯特第一次使用了“智力测验”这个术语。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第23题,指标是抽象的、不可测量的目标。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第24题,理想效应是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第25题,被评价者心理的调控要注意反馈结果的方式方法，以避免被评价者感到挫折，产生焦虑，引起心理冲突。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第26题,参照效应是指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第27题,学前教育评价有广义和狭义之分。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第28题,逆反心理是指在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第29题,对评价指标体系中工作效果指标所确定的评定标准是条件标准。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第30题,遵从心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第31题,1879 年费舍尔在德莱比锡建第一个心理实验室，为进一步揭示人的心理本质，设计了种种周密的实验方案和实验方案的测量方法。
B、正确
正确答案:A
第32题,根据设计的不同，观察法可分为实验观察和自然观察。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第33题,焦虑、疑惧、应付心理等属于受评过程心理。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第34题,定性是定量的基础。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第35题,指标的可比性原则是指指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同的东西。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第36题,遵从心理是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第37题,学前教育评价既需要定量评价，又需要定性评价，更需要把二者结合起来的评价。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第38题,再评价是一种正常反馈，评价者应于鼓励重视。
A、错误
正确答案:B
第39题,形成性评价是在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第40题,意识倾向性，是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。
A、错误
B、正确
正确答案:A。