幼儿园大班美术公开课教案《漂亮的娃娃》含反思

幼儿园大班美术公开课教案《漂亮的娃娃》含反思
1. 教学目标
1.让幼儿认识人体各个部位的名称；
2.培养幼儿的想象力和创造力；
3.发掘幼儿的艺术天赋，促进其艺术创作能力的提升；
4.培养幼儿的合作精神，提高团队合作能力。

2. 教学内容
1.人体各个部位的名称；
2.用不同的形状组成娃娃的身体；
3.利用不同的颜色表现娃娃的皮肤、头发、眼睛、嘴巴和衣服；
4.团队合作，大家一起合成一个大的娃娃。

3. 教学步骤
第一步：引入
1.引导幼儿说出常见的玩具，如拼图、积木、画板等；
2.指着黑板上的一个简笔画娃娃，引导幼儿发现娃娃由哪些部分组成；
3.询问幼儿：在娃娃的身体上，有哪些部位？分别叫什么名字？
第二步：示范
1.老师准备好各种形状的纸片和彩笔；
2.老师进行示范，利用不同的形状组成娃娃的身体；
3.老师利用不同的颜色表现娃娃的皮肤、头发、眼睛、嘴巴和衣服。

第三步：动手实践
1.老师发给每位幼儿形状各异的纸片和彩笔；
2.让幼儿根据已学的知识，自行剪和粘贴纸片组成娃娃的身体；
3.幼儿在头部涂上颜色，表现娃娃的头发、眼睛和嘴巴，如
果喜欢，也可以制作帽子；
4.幼儿选择自己的衣服颜色，并在身体部分涂色，表现衣服
的颜色。

第四步：展示和合作
1.注意清理教室，将每位幼儿制作的娃娃身体整理在一起；
2.教师和幼儿们合作将所有娃娃身体拼接成一个大的娃娃；
3.通过大家快乐的合作，展示出一个美丽、可爱的娃娃。

4. 教学反思
1.在教学过程中，我注意到了一些幼儿的创造力令人惊叹，
但同时也发现一些幼儿缺乏自信，不愿意尝试新方法和素材。

这就让我想到了在后续教学中，需要更好的调动幼儿的积极性，让他们努力地去尝试做出独创性、精美的作品；
2.在收集制作好的娃娃身体过程中，幼儿的合作精神和团队
意识十分强烈。

他们会主动询问其他同学，让他们帮助自己完成一些难度较大的创意。

通过这个活动，我发现幼儿在竞争之外，更需要去学会倾听、尊重别人的想法和意见。

因此，在后续教学中，我会更好地培养他们的合作精神，使竞争和合作两者更能平衡。

以上就是本次教学的反思和总结。

通过这次课程的教学，不单单是幼儿学会了如何制作娃娃，更重要的是他们在学习过程中，培养了想象力和创造力，同时也学会了如何与他人合作。

我相信，这场公开课能够为他们在未来的成长中打下非常好的基础。