人教版九年级语文下册《地下森林断想》习题精选(含答案)
人教版九年级下册第11课地下森林断想同步练习(I)卷
人教版九年级下册第11课地下森林断想同步练习(I)卷一、基础运用 (共7题；共33分)1. （5分）根据下面的情景，按要求作答。
在一次大型的优秀歌手颁奖会上，一位著名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。
请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
①大会主持人充满歉意地对观众说：________②一个小朋友不解地问妈妈：________③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：________④一位著名的老歌唱家气愤地说：________2. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 伫立（chù）急遽（jù）强聒不舍（guō）拈轻怕重（ni1n）B . 冗杂（rǒng）驽钝（nú）恪尽职守（gè）擎天撼地（qíng）C . 剽悍（piāo）稔熟（rěn）鲜为人知（xiǎn）一抔黄土（póu）D . 挑衅（xùn）荫庇（yìn）挑拨离间（jiàn）脍炙人口（kuài）3. （2分）下列词语书写有误的一项是（）A . 束手无策转瞬既逝骸骨B . 海市蜃楼咳嗽陌生C . 漠不关心奄奄一息蜿蜒D . 无精打采踉踉跄跄窒息4. （2分） (2017七上·宁河月考) 下列各句中画线成语的使用，不当的一项是（）A . 小红才五岁、机灵活泼，一有不明白的事儿，就缠住你问，不问个水落石出不罢休。
B . 亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室，十间办公室。
C . 这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝。
D . 这篇作文几经改动，总算差强人意。
5. （2分）《望庐山瀑布》这首诗的作者是________ ，这是一首________诗（填诗体名称）。
6. （15分）联系上下文，探究下边括号中的问题。
（1）可是你，为什么长在这里？……你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？（作者以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了什么感情？具有怎样的表达效果？）（2）它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。
人教新版九年级语文下册 第11课《地下森林断想》同步练习(解析版)
九年级下册第11课《地下森林断想》同步练习卷1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
黑黝．黝yǒu万籁．俱寂lài孱．弱chán狼嗥．虎啸háo嶙峋．xún瘠．薄jíyōu幽暗沉miǎn湎吝sè啬愤mèn懑怜mǐn悯山bēng崩地裂【分析】考查给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。
【解答】答案yǒu lài chán háo xún jí幽湎啬懑悯崩2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．浩瀚无垠怪石嶙峋肃然起敬B．岩浆横益狼嗥虎啸郁郁葱葱C．狂风呼笑气浪灼人遮天敝日D．万籁具寂奇形怪状依然如故【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析【解答】A准确。
注意“浩瀚、嶙峋”的书写。
B有误。
“岩浆横益”应改为“岩浆横溢”。
C有误。
“狂风呼笑”应改为“狂风呼啸”，“遮天敝日”应改为“遮天蔽日”。
D有误。
“万籁具寂”应改为“万籁俱寂”。
故选：A。
3．下面每句话中均有一处语病，请找出来并修改。
①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基拙设施。
②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“虞城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。
①语序不当，将“不仅”“而且”后的内容对调②搭配不当，在“成功”前加上“能否”③语意重复，删去“参与”或“投身”。
【分析】解答病句题过程中可以采用以下几种方法：①语感检查法。
辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。
语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；⑤寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。
人教版九年级语文下册地下森林断想习题精选(含答案)
《地下森林断想》一、给下列加点字注音1、幽．深（）2、携．带（）3、碾．成（）4、怜悯．（）5、峡．谷（）6、徘徊．．（） 7、撒．落（） 8、柞．木（）9、掠．过（） 10、炫．耀（） 11、渗．进（） 12、真挚．（）二、按照拼音书写汉字1、yíng得（）2、沉默guǎ言（）3、xián叨（）4、狼háo虎啸（）5、沉miǎn（）6、lìn sè（）7、深tán（） 8、愤mèn（） 9、kuī测（）10、fù盖（） 11、jí薄（） 12、chán弱（）三、解释下列词语中加点的词1、浩瀚．．无垠：2、万物鼎盛．．：四、按照提示填写课文1、可是突然一次巨大的火山bào 发，shùn 息改变了一切。
（按照拼音填写）暴风，气浪，沙石，岩浆，（填写主谓短语）霎时，，（填写并列短语）仿佛到了世界的末日……2、然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
黑、光、阴、静。
（用ABB的叠词形式）3、干涸的小草儿在我脚下发出sùsù的响声，似乎在提醒我注意它。
……然而我却想pān 着古téng 下去，下到深深的谷底去。
（按照拼音填写）五、阅读课文，概括地下森林的“风致”六、分析下面几个问句在文章中所起的感化1、第2段：“可是你，却为什么长在这里?”“你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这暗中的深渊，熬过了那么漫长的岁月?”2、11、12段：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不分明?”3、23段：“你的歌是唱给曾在艰巨中真诚地辅助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢……”七、课内阅读巩固甲段：也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。
都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
九年级语文下册 专题11 地下森林断想(练)(基础版,教师版)(新版)新人教版
一、积累与运用阅读下面的文字，完成⑴-⑶题天梯山石窟也称．大佛寺，位于甘肃武威市城南50公里处，距今约有1600年历史。
天梯山山峰巍峨，陡峭峻拔，高入云宵。
山巅．常年积雪，俗称“天梯积雪”，为凉州八景之一。
石窟中大佛依山而坐，碧波荡漾于脚下，，构成了山水佛云浑．然一体的壮观奇景，是凉州颇负盛名的旅游胜地。
⑴根据语境为文中加点的字注音。
称（）巅（）浑（）⑵将文中的划线词语抄写在下面的田字格中，若原词中有错字，请改正后再抄写。
⑶在文中横线上填入语句，使之与“碧波荡漾于脚下”形成对偶，最恰当的一项是（）A.薄云在山间缠绕B.山间缠绕着薄云C.薄云缠绕在山间D.只因薄云在山间。
【答案】（1）（3分） chēng diān hún（2）（4分）山峰巍峨陡峭峻拔．高入云霄．颇负盛名（两个错别字2分，书写2分）（3）（2分）C【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：此类型的题目考查学生的书写和辨析能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感和认真书写的习惯。
注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
注意“拔”和“拨”是形似字。
“云霄”和“元宵”的区别。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
（3）试题解析：从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
二、阅读花事赵迎辉文文6岁那年春天，王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵，小而密，那俏丽的花枝还多情地探出墙外，引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶，过路的行人无不驻足观望。
文文不知道那是什么花，问妈妈。
妈妈说是桃花。
过了半个来月，那树上的花朵落光了，枝上长出了绿叶。
文文慢慢把这事忘了。
第二年春天，王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。
文文和爸爸路过院墙外，文文忍不住赞叹道，好美的桃花啊!爸爸说，那不是桃花，桃花开得更大，开得更稀，颜色更红。
部编版九年级语文下册第11课《地下森林断想》课后练习题(附答案解析)
部编版九年级语文下册第11课《地下森林断想》课后练习题（附答案解析）一、知识点拨与学法引导（一）整体感知张抗抗《地下森林断想》，通过描写“地下森林”这一奇特的景观，并展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，抒发对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。
课文题目“断想”，意即“片断感想”。
感想虽呈片段，但作者感受强烈，主题开掘得深，蕴含哲理，具有感动人心和启人深思的魅力。
而且本文精心构思，描写细致生动，有较强的艺术感染力，因而成为作者的代表作。
（二）学法引导1、本文是一篇思想深刻的散文，课文描写地下森林，其实是想引出深刻的普遍的哲理，因此，学习这篇课文，既要读懂和品味蕴涵在文中的思想、情感，又要将它们内化为自己心中的理想、信念、精神力量等，例如领悟到顽强忍耐的可贵，领悟到坚守信念、坚信未来光明的重要性。
2、本文语言规范而优美，作者的丰富感情贯穿于课文中，通过多朗读，来体会这种感情及其变化，尤其要认真体会九个问句的含义和感情分量，并对优美的语句进行积累。
（三）审美鉴赏深邃的立意美。
本文虽是咏物的，但是它的意义却远不止于此。
作者采用了拟人化的手法，化物事为人事，峡谷的深沉与坚韧，长风、清泉的理解与帮助，鱼鳞松、白桦、青杨、黄菠萝的仗义行侠，阳光的无情与偏私，地下森林对生命热烈真挚的爱和它的坚硬、挺直……无不都是人的品格与禀性。
读者可以把这里所述写的“物事”当“人事”来读。
然而，虽然是写人意，但文中没有用作来比拟的部分，不同于同类散文的先是咏物抒情，所咏之物具有这样那样的品格，赞美一番，最后歌颂一通具有那些品格的人或事。
用意十分明白，但后边一部分总难免给人一种“画蛇添足”的感觉。
唯其这样，才使本文越发意蕴深长，饶有余味。
（四）重点难点突破1、读课文，结合作者对地下森林的描写，简要说说地下森林有怎样的“品格”？再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题？[析]此题意在引导学生通过有感情的朗读，从总体上把握课文的思想内容。
人教版九年级下册语文11地下森林断想(练习5)
初中语文试卷鼎尚图文整理制作同步练习一、知识积累（第1题2分，其它每题3分，共20分）1、下列词语中加点字注音全部正确的是（）A、序跋．bá秾．丽nóng啜．泣cuò累赘．zhuìB、扉．页fēi 长髯．rán稚嫩zhì吐露．lù．．C、妥．当tuǒ阴霾．lí攀附．fù说．教shuōqiáo cuìD、蹩．脚biē憔悴．．向隅．而泣yú糟．粕zāo2、根据句子中加点词语的含义。
的春天躺在静穆的晨光里。
A、秾丽．．。
B、一株衰老不材的橡树微微啜泣．．C、那是个阴霾的日子，灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云。
．．歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。
D、在人生的程途里，尤其是徘徊．．3、根据词义，在后面的括号内写词语。
A 用一种有孔的器具，把细东西漏下去粗的留下。
（）B 学识浅陋，见闻不广。
（）C 一个人对着墙角哭。
（）D 搜寻奇异的东西。
（）4．下面句子的空白处，应填入的一组汉字是（）___然他已经丧失了明___是非的能力，那么__使跟他争____得面红耳赤，恐怕无济于事。
（A）即辩既辨（B）既辩即辨（C）既辨即辩（D）即辨既辩5、依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（）“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。
“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。
今天这节课要学习他的名篇③促织③，让我们来看看这个评价是否恰当④A ，，《》。
B 。
；“”。
C ，；《》？D 。
，“”？6、仿照例句，在下面的横线上填上适当的句子，组成前后对称句。
如果人生是一本书，童年就是浸满淡淡清香的扉页；如果人生是一首曲，童年就是_____________________；如果人生是一个故事，童年就是________________；如果人生是一年四季，童年就是________________________________7、分析材料，说说你的发现和感想。
初三语文地下森林断想练习题及答案（2）
初三语文地下森林断想练习题及答案（2）初三语文地下森林断想练习题及答案(二)峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖。
是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁。
那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫脊的泥土养育了你。
生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊;一回回，它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长，它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇性惯养让人伺候。
抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。
亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界!1、选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣用简洁的语言概括出来.答：____________________________________________________________________ ____2、从第五段中找出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句，用横线在原文上标出。
九年级语文下册 11《地下森林断想》阅读练习 新人教版
《地下森林断想》一、阅读下面短文，完成下面各题。
峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫脊的泥土养育了你。
生根．发芽．长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇性惯养让人伺候．抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。
亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！1．选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？用简洁的语言概括出来。
九年级下册 11 地下森林断想习题 试题
卜人入州八九几市潮王学校11地下森林断想张抗抗，女作家，人，1950年生。
1969年毕业后到国营农场劳动八年。
1977年到艺术编剧班学习一年，1979年调到作协从事专业创作。
作品夏获1980年全国优秀短篇小说奖，淡淡的晨雾获第一届全国优秀中篇小说奖。
1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录〞。
面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想象，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。
本文是怎样把叙事和抒情有机地融为一体的？提示一：本文几乎全是表达的语句，同时又几乎全是抒情的语句，我们分辨不清楚。
我想它们是自然地交融在一起，才会有这么强的艺术感染力。
提示二：仔细分辨每一局部，侧重点还是有所不同的。
第一局部近于抒情，用主观感受表达观览地下森林的心情。
第二局部以描写为主，但强烈的感情如暗流涌动。
第三局部直接抒情，毫不掩饰地表达对地下森林的赞叹和讴歌。
提示三：文章多处用“你〞来称呼地下森林，表达的感情更强烈，对读者更具有感染力。
01积累运用1.给以下加点的字注音或者根据拼音写汉字。
黑黝．黝()万籁．俱寂()孱．弱()狼嗥．虎啸()嶙峋．()yōu()暗沉miǎn()吝sè()愤mèn()怜mǐn()2.以下词语书写完全正确的一项为哪一项哪一项()A.浩瀚无垠怪石嶙峋肃然起敬B.岩浆横益狼嗥虎啸郁郁葱葱C.狂风呼笑气浪灼人遮天敝日D.万籁具寂奇形怪状仍然如故3.下面语段的三句话中都有表达错误，请把它们找出来，并加以改正。
①创立文明城不仅可以提升民精神生活的品位，而且可以进一步完善城根底设施。
②在全国文明城创立活动中，全人民参与程度的上下和创立力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“是我家，文明靠大家〞的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创立活动中去。
〔1〕①句应改为：〔2〕②句应改为：〔3〕③句应改为：4.品析以下句子的精妙之处。
2019-2020年人教版初中语文九年级下册11地下森林断想习题精选第四十九篇
2019-2020年人教版初中语文九年级下册11地下森林断想习题精选第四十九篇第1题【单选题】下列划线词注音中完全正确的一项是( )A、霎（shà）时浩瀚无垠（yíng）B、崩塌（tá）狼嗥（háo）虎啸C、沉湎（miǎn）万籁（lài）俱寂D、崛（jué）起百鸟啾（jiū）啾【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句中加线的词语运用不恰当的一项是( )A、大海之所以浩瀚无垠，是因为它有海纳百川的胸怀，哪怕再细小的溪流，也是成就大海的理由。
B、上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里万籁俱寂。
C、从我所知道的一切来看，他可能是一个隐姓埋名的亲王。
D、一头角马腾空而起，似乎要挣脱重力的束缚，而在它下方，角马群踩起的尘土遮天蔽日，十分壮观。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句中加线的词语运用不恰当的一项是( )A、森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。
B、上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里万籁俱寂。
C、从我所知道的一切来看，他可能是一个隐姓埋名的亲王。
D、它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列加线字注音全对的一项是( )A、沙砾（lì）窥测（ɡuī）深渊（yuān）樵夫（qiáo）B、浩瀚（hàn）愤懑（mǎn）峡谷（xiá）袅袅（niǎo）C、吝啬（sè）徘徊（pái）崛起（jué）沉湎（miǎn）D、瘠薄（jī）无垠（yín）嶙峋（lín）孱弱（chán）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是( )愿一切生命不至于因飘落在石缝间而____①____。
愿一切生命都敢于去寻求最____②____的环境。
生命正是要在最____③____的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
初三语文地下森林断想练习题及答案
初三语文地下森林断想练习题及答案一、基础知识。
1、加点字注音全对的一项是（）浩瀚无垠（）（）袅袅（）鼎盛（）万籁俱寂（）镜泊湖（）嶙峋（）（）沉湎（）吝啬（）（）徘徊（）（）窥测（）愤懑（）孱弱（）簌簌（）2、各组词语中有错别字的是（）A．幽深峻岭隐姓埋名沉默寡言B．罕见悬崖山崩地裂依然如故C．脾气沉湎万赖俱寂遮天蔽日D．漫长娇艳岩浆横溢五彩缤纷3、选出下列各句中标点符号正确的一项（）A．也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。
B．可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
C．人们不知道地球为什么要发出那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。
D．种子便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的地下。
4、xx年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。
请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强。
5、文学常识填空。
5、散文张抗抗二、阅读理解。
然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥虎啸。
至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。
几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠似的小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样，轻而易举就可赢得人们的赞美。
可是它却不。
它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己；它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。
它究竟在期待和希望着什么呢？长空的大风经过这里，停下脚步。
不等探询，便很快理解了它。
它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。
洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。
它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。
人教版九年级下语文 《地下森林断想》练习
一、选择题1.加点字注音全对的一项是( )A.浩瀚(hàn) 鼎(dǐng)盛窥(guī)测深渊(yuān)B.沙砾(lì) 愤懑(mǎn) 峡(xiá)谷灼(zhuá)人C.吝啬(sè) 镜泊(pō)湖徘(pái)徊沉湎(miǎn)D.无垠(yín) 崛(jú)起孱(chán)弱嶙(lín)峋2.各组词语中有错别字的是( )A.幽深沉缅依然如故沉默寡言B.罕见娇艳隐姓埋名山崩地裂C.峻岭脾气遮天蔽日岩浆横溢D.漫长悬崖五彩缤纷万籁俱寂3.选出下列各句中标点符号正确的一项()A.也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。
B.可是你，为什么长在这里?长在这阴森森.黑黝黝的幽深的峡谷。
C.人们不知道地球为什么要发出那么大的脾气?或许仅仅是因为它喜欢运动。
D.我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。
愿你们创造更多的奇迹!4.2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。
请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，。
____________________________________________________________________二、阅读下面语段，回答问题。
然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥虎啸。
至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。
几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽;也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。
都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎于高山.大川.平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
九年级语文下册第三单元第11课地下森林断想习题新人教版.doc
《地下森林断想》习题一•一卜列加横线字注音全对的一•项是()A.沙磁⑴)深(yuan)犍夫(qido)沉適(midn)B.浩瀚(hdn) 蜒谷(xid)袅袅(nido)瘠蓮(jl)C.吝壷(sQ)徙徊(pdi)蠅起(juQ)窥测(guT)D.愤懑(man)无ftl(yin) jg峋(lin)屋弱(chan)二•下列句中加横线的词语运用不恰当的一项是()A.森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日,浩瀚无垠。
B.上课铃声响了，原本述在交头接耳的学生都静了下来，教室里鸦雀无声。
C.从我所知道的一切来看，他可能是一个隐姓埋名的亲王。
D.它吝啬地在崖口徘徊，摇头晃脑地点头。
三•选出下列各句屮标点符号使用正确的一项()A.也许为它所感召，纯洁的口桦，挺拔的青杨，秀美的黄波萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。
B.可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
C.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。
D.我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。
愿你们创造更多的奇迹！四、根据意思写词语。
1.土地缺少植物生长所需的养分水分。
( )2.深深地迷恋着，不能自拔。
( )3.隐瞒自己的真实姓名。
( )4.气愤，抑郁不平。
( )五、结合作者对地下森林的描写，简要说说地下森林有怎样的“詁格” ？六、作者极力描写峡谷的幽暗、阳光不至、没有生机，作者这样写的用意是什么？七、文章最后一句话“大自然每一次剧烈的运动总要破坏和毁灭一些什么，但也总何一•些顽强的生命不会屈服，绝不会屈服啊！”饱含深刻的哲理，说说你对这句话的理解。
八、文中““森林是雄伟壮丽的，遮天蔽FI,浩瀚无垠。
风來似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”句子用了什么修辞方法？有何作用？九、城市是人类文明的重要组成部分，森林是孕冇人类文明的摇篮。
城市与森林和谐共存,人与白然和谐相处，是当今世界牛态化城市的时代潮流和发展方向。
某市被全国绿化委员会、国家林业局授了“国家森林城市”称号。
人教新版初三语文下册第11课《地下森林断想》同步练习(原卷版)
人教新版初三语文下册第11课《地下森林断想》同步练习（原卷版）1．给下列加点的字注音或依照拼音写汉字。
黑黝．黝万籁．俱寂孱．弱狼嗥．虎啸嶙峋．瘠．薄yōu暗沉miǎn吝sè愤mèn怜mǐn山bēng地裂2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．浩渺无垠怪石嶙峋肃然起敬B．岩浆横益狼嗥虎啸郁郁葱葱C．狂风呼笑气浪灼人遮天敝日D．万籁具寂奇形怪状依旧如故3．下面每句话中均有一处语病，请找出来并修改。
①创建全国文明都市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且能够进一步完善都市基拙设施。
②在全国文明都市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“虞城是我家，文明靠大伙儿”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿势参与投身到创建活动中去。
4．品析下列句子的精妙之处。
（1）风来似一片绿色的海，夜静如一堵牢固的墙。
（2）狂风咆哮，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，顿时天昏地暗，山崩地裂，看起来到了世界的末日……（3）我望见涧底泉水闪耀，我明白那是你含泪的微笑。
5．花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。
请从声音、形状、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。
示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片精妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的语言：。
6．认真观看下边的漫画，写一段解说文字。
要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。
7．综合性学习。
为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。
（1）下边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的要紧信息。
（不得显现数字）（2）校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。
上句：回收废旧电池下句：（3）学校理想者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。
人教九下《地下森林断想》练习题2套
同步练习(一）一、积累与运用1。
给下列加点字注音。
瘠薄( ）袅袅烟云（）沉湎（）百鸟啾啾（ )2.在下列括号中填上一对同义词,构成常用词。
（1）（ )天（）日（2)山（）地（ )（3)（）姓（ )名（4）（）言（）语3。
根据例句，以“生命"为话题仿写句子.例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达.仿句：4.观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示。
人→从→众↓↓↓森→林→木二、阅读阅读下列文段，完成5～13题.(一）我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀.我不愿离去了。
我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。
瞧!阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。
风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟.你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢……干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。
它确实比你这地下森林要高出好几公分呢，这得意的小草儿.然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。
那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布：我是森林！啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林！大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子"。
愿你们创造更多的奇迹！5.请简要概括选文的内容。
6。
对第三段中的画线句应如何理解？7。
“地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪.”我们应受到怎样的启迪？8.结合选文，写出本文的主题。
(二)成全一棵树①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲,向别人讨了几棵树苗。
人教版初中语文九年级下册课时作业1：第11课 地下森林断想
地下森林断想一、基础演练1．下列加点字注音有误的一组是（）A．浩瀚．（hàn）黑黝黝．（yōu）沙砾．（lì）孱．弱（chán）B．袅袅．（niǎo）鼎．盛（dǐng）沉湎．（miǎn）徘徊．．（pái huái）C．啾啾．（jiū）岑寂（cén）吝啬．．（lìn sè）愤懑．（mèn）D．嶙峋．．（lín xún）瘠．薄（jí）窥．测（kuī）崛．起（jué）2．选词填空它峡谷的品格，峡谷的毅力，它为阳光的偏爱，为深远的遭遇。
A．钦佩 B.深沉 C.敬仰 D.坚忍 E. 不平 F.愤懑3.按照括号内提示的意思天上适当的词语。
⑴虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你（形容不爱说笑），与世无争——多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。
⑵多么宁静的世界吆，（各种各样的声响都静止下来），没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……⑶即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底（窥探推测），也是斜视着，没有几丝暖意。
⑷整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片（繁茂、盛大，成为壮观的景象）的森林。
4.下列句子的修辞方法判断有误的一项是（）A.阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？（设问，反问）B.风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
（比喻）C.火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬。
（排比）D.尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们。
（拟人）5.下列各句所用的表达方式是（）⑴我爬上高高的山岭，穿过了长长的石洞。
⑵山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，课时山没有颜色，谷没有颜色……⑶地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
⑷然而你沉默寡言，与世无争----多么不公平呀。
A.记叙说明议论描写B.描写说明记叙抒情C.记叙描写抒情议论D.议论描写说明抒情6.下列对课文写作方法理解有误的一项是（）A.“黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。
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《地下森林断想》
一、给下列加点字注音
1、幽．深（）
2、携．带（）
3、碾．成（）
4、怜悯．（）
5、峡．谷（）
6、徘徊
．．（） 7、撒．落（） 8、柞．木（）
9、掠．过（） 10、炫．耀（） 11、渗．进（） 12、真挚．（）
二、根据拼音书写汉字
1、yíng得（）
2、沉默guǎ言（）
3、xián叨（）
4、狼háo虎啸（）
5、沉miǎn（）
6、lìn sâ（）
7、深tán（） 8、愤mân（） 9、kuī测（）
10、fù盖（） 11、jí薄（） 12、chán弱（）
三、解释下列词语中加点的词
1、浩瀚
．．无垠：
2、万物鼎盛
．．：
四、根据提示填写课文
1、可是突然一次巨大的火山bào 发，shùn 息改变了一切。
（根据拼音填写）狂风，气浪，沙石，岩浆，（填写主谓短语）霎时，，（填写并列短语）好像到了世界的末日……
2、然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
黑、光、阴、
静。
（用ABB的叠词形式）
3、干枯的小草儿在我脚下发出sùsù的响声，似乎在提醒我注意它。
……然而我却想pān 着古tãng 下去，下到深深的谷底去。
（根据拼音填写）
五、阅读课文，概括地下森林的“品格”
六、分析下面几个问句在文章中所起的作用
1、第2段：“可是你，却为什么长在这里?”“你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?”
2、11、12段：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白?”
3、23段：“你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢……”
七、课内阅读巩固
甲段：也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。
都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
它吝啬地在崖口徘徊，装模做样地点头。
它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。
即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。
乙段：孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。
几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。
终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。
整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。
只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。
如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。
但是它不愿意。
它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。
它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。
尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于
把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的荣光。
1、“孱弱”在《现代汉语词典》中有三个词义：A、（身体）瘦弱。
B、软弱无能。
C、薄弱；不充实。
你认为选段中“孱弱”的选项应当是。
2．“柞木苍郁”中“柞”应读作；在陕西省有个地方，叫做柞水，这里的“柞”读作。
3、“地下森林？真的生长在地底下吗？人们为什么要把它称为“地下森林”？
4、阅读乙段画线句，回答问题。
1）找出阳光“嫌弃它”的句子。
说说这样写表现出阳光怎样的特点。
2）时间是怎样“公正”对待它的？
3）“几万年的代价”的含义是什么？
5、乙段描写了幽谷里树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林的经历，这是地下森林成长的光荣历史，值得大书特书。
但是作者写得这样简略，是何用意？
八、写作训练
作者面对地下森林奇迹，展开丰富的想象，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，歌颂了地下森林的顽强不屈。
回顾在你身边的人或事物，是否也有坚强的生命力曾经使你感动，得到感悟。
请以《感动》为题，把他的事迹写下来，抒发出你的真情实感。
字数600字。
答案：
一、略
二、赢寡衔嗥湎吝啬潭懑窥覆瘠孱
三、1、形容水势盛大 2、正当兴盛
四、1、爆瞬呼啸灼人飞腾横溢天昏地暗山崩地裂 2、黝黝秃秃森森
悄悄 3、簌簌攀藤
五、坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬；沉着谦逊，拥有无
比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切困难，任何时候都不悲伤或消沉；无私奉献，把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然。
六、1、这些问句改变了陈述句的单一沉闷，能引起读者的注意，同时提示了地下森林的形成
历史。
2、三个问句是无疑而问，上文专门谈及阳光的偏私，“都说阳光是公平的，在这里却不，不！”否定了阳光的公平，然后再以反问的形式提出阳光的不公平，是换一种语式
强化这种否定的情绪，强化了对阳光不公平的怨恨情绪。
3、这是对经历劫难之后的地下森林的问话，不再有沉重之感，却有另一种动情的感觉，那就是回首往事，怀念艰苦岁月里的患难真情。
这两问句是提示回味上文的内容。
七、1、C 2、 zuî zhà 3、不是。
因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，
所以人们把它称为“地下森林”。
4、（1）“它吝啬地在崖口徘徊，装模做样地点头。
它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。
即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。
”阳光通常被视为最公平的，但这里表现出轻忽、冷漠何不公平。
（2）时间给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。
时间也拟人化了，表现出爱心。
（3）一、说明时间之长；二、在漫长的岁月里，生命陷于困顿以至窒息，这是一个痛苦的过程，所以称为“代价”。
5、因为作者着意于极写环境的险恶何生命的艰辛，以此映衬地下森林的生命力的神奇伟大。
八、略。