九年级下册专题14变脸节选练提升学生试题

第四单元戏剧见人生
第14课变脸〔节选〕
1．在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。

〔2分〕
有理想，才会有追求。

鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用勤劳酿造甜蜜；，。

2.以下关于文学作品的表述不正确的一项是哪一项〔〕〔2分〕
A、?格列佛游记?是一部出色的挖苦小说，作者用虚构的情节和梦想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败和罪恶。

B、?童年?是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C、?鲁滨孙漂流记?的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。

他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

D、?水浒?中的英雄性格各不一样，但在“义〞这一点上却是一共同的。

晁盖劫取生辰纲是“义〞宋江私放晁盖是“义〞，鲁提辖拳打镇关西也是“义〞。

2．阅读下面文章，完成后面问题。

母亲
莫言
我出生于县一个偏僻落后的乡村。

5岁的时候，正是中国历史上一个困难的岁月。

生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。

绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。

那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。

我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。

储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。

这种感受生活和记忆事物的方式，在
某种程度上决定了我小说的相貌和特质。

这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。

她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。

我母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。

战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间是，村子里有几个女人先后自杀了，我莫名其妙地感到了一种宏大的恐惧。

那时候我们家正是最困难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。

我总是担忧母亲走上自寻短见的绝路。

每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的答复时，心中才感到一块石头落了地。

有一次下王回来已是黄昏，母亲没有答复我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。

我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。

这时，母亲从外边走了进来，母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随意哭泣。

她追问我为什么哭。

我模糊其词，不敢对她说出我的担忧。

母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！
母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种平安感和对于将来的希望。

多少年后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。

活下去，无论多么困难也要活下去！如今，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴，随着我，鼓励着我。

我曾经从电视上看到过一个让我终身难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里有几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。

她站在路边叫卖蔬菜。

当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚决地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！
老太太的话让我感到惊心动魄。

女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中
翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量。

这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。

这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。

〔有删节〕
“我最初的记忆〞，说说作者详细描写这一内容有哪些作用。

〔4分〕
2.第2自然段中，作者写到了“愁容满面的母亲。

在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲〞这一细节。

结合下文考虑，这一细节形象地表现出了母亲怎样的一种生活信念?〔4分〕
3.根据上下文，解释下面句子中加点局部在交中的语意。

〔6分〕：
〔1〕我莫名其妙地感到了一种宏大的恐惧
．．。

〔2〕孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！
．．．．．．．．．．．．
〔3〕即使吃这里的沙土
．．．．．．，我们也能活下去！
“母亲〞为题，却不仅仅写了自己的母亲，结合文本最后一段说说作者的写作意图。

请分条表述。

〔4分〕
励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。

厚积薄发，一鸣惊人。

关于努力学习的语录。

自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的，而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录，看看是否有些帮助吧。

好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

含泪播种的人一定能含笑收获。

贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

功崇惟志，业广为勤。

耕耘今天，收获明天。

成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。

常说口里顺，常做手不笨。

不要自卑，你不比别人笨。

不要自满，别人不比你笨。

高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。

敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。

丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。

奋勇冲击，永争第一。

奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。

放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。

翻手为云，覆手为雨。

二人同心，其利断金。

短暂辛苦，终身幸福。

东隅已逝，桑榆非晚。

登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。

大智若愚，大巧若拙。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

把握机遇，心想事成。

奥运精神，永驻我心。

“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

**燃烧希望，励志赢来成功。

楚汉名城，喜迎城运盛会，三湘四水，欢聚体坛精英。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

不学习，如何养活你的众多女人。

不为失败找理由，要为成功想办法。

不勤于始，将悔于终。

不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

不敢高声语，恐惊读书人。

不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

播下希望，充满**，勇往直前，永不言败。

保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。