高二语文：诗歌鉴赏：语言风格题

诗歌鉴赏：语言风格题
提问方式：这首诗在语言上有何特色？
提问变体：请分析这首诗的语言风格。

谈谈此诗的语言艺术。

（2008，重庆卷）
12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

（6分）
卜算子·送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。

（2分）
（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。

这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。

（4分）
直白型：
直接告知出题材料的风格，要求考生阐释分析。

（2008，北京卷）
12．读下面这首诗，完成①—③题。

（10分）
酬王处士九日见怀之作
顾炎武①
是日惊秋老，相望各一涯。

离怀消浊酒，愁眼见黄花。

天地存肝胆，江山阅鬓华。

多蒙千里讯，逐客已无家。

注释：①顾炎武，明清之际著名学者、诗人。

明末投身反宦官、权贵斗争。

清兵南下，参加人民抗清起义。

入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。

③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。

请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。

（4分）
（2013，天津卷）
阅读下面这首词，按要求作答。

（8分）
鹧鸪天·送廓之秋试①
（宋）辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉，春蚕食虽响回廊。

禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。

又携书剑路茫茫。

明年此日青云去，却笑人间举子忙。

注释：①秋试：科举时代秋秀举行的考试。

②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。

③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

⑴“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？
⑵“鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？
隐含型：
先说出命题材料与某个著名诗人的风格特征相近，再要求考生指出命题材料的风格特征，并作简要分析。

（2007，浙江卷）
16．阅读下面三篇作品，然后回答问题。

(6分)
乌衣巷
（唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆
(金)吴激②
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。

旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。

江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

[中吕]山坡羊•燕子
(元)赵善庆
来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。

语喃喃，忙劫劫③，
春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。

兴，多见些；亡，都尽说。

2007，浙江卷）
注释：
①北宋亡后，吴激被迫仕金。

在一次宴会上，偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。

②春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。

③劫劫：匆忙急切的样子。

(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。

(4分)
综合型：
在一道题目中考察艺术手法和语言风格
（2014，天津卷）
暮春
（宋）黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

很容易看懂：
清新——清新雅致、清新自然
明快——明白晓畅
朴素——朴实质朴、冲淡自然
答题术语：
清新自然、朴实无华
简练生动、明白晓畅
不容易看懂（含典故）
华丽——华美绚丽、绚丽飘逸
含蓄——含蓄慰藉、委婉含蓄
2013，全国大纲卷）
12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）
客从
杜甫
客从南溟来，遗我泉客珠①。

珠中有隐字②，欲辨不成书。

缄之箧笥③久，以俟公家须。

开视化为血，哀今征敛无。

注释：①泉客珠：指珍珠。

泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。

②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。

③箧笥：指储藏物品的小竹箱。

答题术语：
华美绚丽、用典得当
婉约缠绵、委婉含蓄
（2013，天津卷）
阅读下面这首词，按要求作答。

（8分）
鹧鸪天·送廓之秋试①
（宋）辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉，春蚕食虽响回廊。

禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。

又携书剑路茫茫。

明年此日青云去，却笑人间举子忙。

注释：①秋试：科举时代秋秀举行的考试。

②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。

③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

答题术语：
雄浑豪放、慷慨悲凉
陶渊明——朴素自然
杜甫——沉郁顿挫
白居易——通俗易懂
王昌龄——雄健高昂
杜牧——清健俊爽
李商隐——朦胧隐晦
王维——诗画一体，清新自然
温庭筠——绮丽香艳
高适——悲壮苍凉
李清照——缠绵悱恻
陆游——悲壮爱国
知人论世
论述阅读文学作品时要结合作者本人思想、经历等进行赏析
熟悉的作者陌生的作品
熟悉的风格陌生的作者
（2014，上海卷）
阅读下面的作品，完成14—16题。

（8分）
镜湖女
（南宋）陆游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。

女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。

日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。

到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。

（2014，江西卷）
12．读下面这首诗，完成①—③题。

（10分）
酬王处士九日见怀之作
顾炎武①
是日惊秋老，相望各一涯。

离怀消浊酒，愁眼见黄花。

天地存肝胆，江山阅鬓华。

多蒙千里讯，逐客已无家。

注释：①顾炎武，明清之际著名学者、诗人。

明末投身反宦官、权贵斗争。

清兵南下，参加人民抗清起义。

入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。

③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。

请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。

（4分）
（2008，重庆卷）
12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

（6分）
卜算子·送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。

（2分）
（2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。

这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。

（4分）
答题术语：
清新自然、朴实无华
简练生动、明白晓畅
长干曲四首（其一）
崔颢
“君家何处住？妾住在横塘。

”
停舟暂借问，或恐是同乡。

品评这首诗歌语言上的特色(6分)
晶莹总结：
术语识记
容易看懂
清新自然、朴实无华
简练生动、明白晓畅
不容易看懂
华美绚丽、用典得当
婉约缠绵、委婉含蓄
晶莹总结：
答题技巧
是什么——语言特色
如何用——用诗中有关词句具体分析这种特色在诗中何处体现（现代文翻译）
好在哪——诗歌主旨、表达感情
熟悉的诗人、陌生的作品；熟悉的风格，陌生的作者
高考真题精讲精练。