1.2.2 生物与环境组成生态系统课件(29张PPT)2023-2024学年人教版生物七年级上册

D 1、下列属于生产者的是（ ）
A.蘑菇
B.食虫鸟
C.细菌
D 2、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的是（ ）
A.黄河中的水
B.黄河中所有的生物
C.黄河中的鱼
C 3、下列食物链中正确的是（ ）
A.阳光→植物→兔→狼 B.草→蛙→虫→蛇
C.草→鼠→鹰
考一考
D.草
D.整条黄河
D.草→狼→虎
C 4、在一个主要由草、兔、羊和狼的草原生态系统中，人们大量捕杀狼，最可能的结果是（ ）
非生物部分 阳光、空气、温度、水等
生态系统四种成分的关系 —相互依存、相互制约
消费者
消费者
生产者
分解者
三、食物链和食物网
食物链：不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
树叶
虫
鸟
注意：
1.食物链的起始环节是生产者，结束于最高级的消费者，中途不能停下。 2.箭头方向指向捕食者。 3.食物链中不包括分解者和非生物部分。
作业
1、制作能表示出生态系统各成分关系的模型。 2、完成《同步练习册》相关练习。 3、复习本节课所学的内容。
4.右图为某生态系统的食物网，请据图回答问题： （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还要补充 （非生物 ）部分和（ 分解 ）者。 （2）该生态系统中有（ 4 ）条食物链。最长的一条食物链可 表示为（ 植物→鼠→蛇→鹰 ）。 （3）从总体上看，植物的数量总比食草动物（ 多 ），食草动 物的数量总比食肉动物（ 多 ）。
你连接的食物琏有多少条？它们是互不相关的吗？ 假如蛇大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
1.你连接的这些食物链有多少条?他们是互不相关的吗?
9条食物链，是相互联系的
2.假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?
假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量减少，青蛙、鼠的数量增加，多种生物数量 都会发生相应变化。
一、生态系统的组成
1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、 昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？
吃与被吃的关系（捕食）
2.左图中腐烂的树桩最终会消失吗？ 树桩最终被真菌分解消失
3.在生态系统中，植物、动物和真菌 分别扮演着什么角色？
植物
角色：生产者 职能： 能利用光能制造有机物，有机物中
储存着来自阳光的能量。这些有机物不仅供 给了植物自身，也是动物的食物来源。
保护生物及其生活环境，刻不容缓！
保护地球
保护自己
课堂小结
概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
生产者：植物
生
生物部分 消费者：动物
பைடு நூலகம்
态组 系成
分解者：细菌、真菌
统
非生物部分：阳光、空气、水、温度等
食物链和食物网 生态系统的自动调节能力
生态系统中物质和能量流动的渠道 有一定限度
练一练
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
D
动物
角色：消费者 职能：不能利用光能制造有机物，直接 或间接以植物为食，获得维持生命的物 质与能量。
真菌、细菌
角色：分解者 职能：能够把动植物 的遗体排泄物分解为 无机物，供绿色植物 重新利用。
2、非生物部分：光、空气、水等
生态系统的组成 生态系统
生物部分
生产者（绿色植物） 消费者（动物） 分解者（细菌、真菌）
的限制，会恢复到原来的水平
一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是 相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
在草场上适度放牧，草 场会由于牧草的不断生长而 维持原状，但是，如果放养 的牲畜太多了，草场会发生 哪些变化呢？
生态系统自动调节能 力是有一定限度的。
美丽的森林
遭到破坏的森林 成分越复怎杂样的生态系统会更稳定
1.下列生物中，属于生产者的是（ C ）
A.兔子
B. 细菌
C.草
D. 草履虫
2. 下列不属于生态系统的是 （ A ）
A.一群野鸭
B. 一条河流
C. 一片森林
D. 一个池塘
3.下列表示正确的食物链的是 （ C ）
Ａ.昆虫→蛙→蛇 Ｂ.青草→昆虫→蛙→真菌 Ｃ.青草→昆虫→蛙→蛇 Ｄ.太阳→草→昆虫→蛙
水
生
不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身
态
系
统
四、生态系统具有一定的自动调节能力
在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长得十 分繁茂，兔子由于食物充足，数量急剧增加，那么，它的 数量会不会无限制地增加呢？ 兔的数量是不会无限度增加的。 当兔的数量增加到一定程度时,因为要受草木和天敌数量
第二章 了解生物圈
人教版 •生物•七年级•上册•
生物与环境 组成生态系统
七年级生物第二章 第二节
一、生态系统的概念
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
下列哪些是生态系统？
一条河流
湖中所有的鱼
一片森林
一棵树
一块农田
练习
下列选项中，可以看做一个生态系统的是（A ）
A．一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 B．一片森林中的所有树木 C．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 D．一个池塘中所有的动物、植物的微生物
A.对羊群的数量变化没有影响
B.兔子和羊也随之减少
C.兔子和羊大量增加使草原遭到破坏
D.兔子增加羊减少
B 5、下列各项中，能够完整表示一条食物链的是（ ）
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.狐吃兔子，兔子吃草 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠
D 6、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( ）
食物网：在一个生态系统中，往往会有很多条食物链，它们彼此交错连接， 形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的
能量呢逐？级递减
P-23资料分析
A：微小的水生植物
B：剑水蚤
C；蜻蜓的幼虫
D：小鱼 E：大鱼
小红点表示有害物质进入生物 体内难以分解、无法排出。
淡
当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链