综合练习试卷22(题后含答案及解析)

综合练习试卷22(题后含答案及解析)
题型有：1. 问答
1．在一栋20层的大楼内举行消防演习，关闭了所有电梯．只开启了安全通道。

但在演习中有一人昏迷。

情况紧急，而此时楼外仍有大量演习人员涌入，而你是此次活动的组织者，问你该怎么处理?
正确答案：在演习过程中，面对突发事件要沉着冷静，切忌慌张。

要临危不乱，头脑清醒。

利用最快的时间在确保人身安全的前提下进行自救。

首先，立即汇报领导，并通知场外同志负责联系医院和接应事宜。

暂时不要安排演习人员进入场地。

用湿毛巾等阻止粉尘再次进入该人员呼吸道，并做简单救治。

其次，呼救求援，也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道我们的确切位置，以便营救。

再次，利用喇叭喊话等形式向演习人员进行合理的解释，吐字清晰，冷静应对，尽量降低大家的恐慌心理。

并要求大家为前来接应的人员留出通道。

最后，救治完成后，尽可能保证演习继续按计划进行。

在这次事件结束之后，要做好过程记录工作，总结经验教训，为以后工作提供借鉴。

2．中国有一句俗话叫做：“人挪活，树挪死。

”你如何理解这句话的含义?它对你有什么启示?
正确答案：“人挪活”比喻应该在不同的环境、经历中锻炼自己，才能不断求得发展、进步，故步自封、因循守旧是没有出路的；而“树挪死”则告诫人们，要想成为参天大树，就必须有适宜的土壤和稳定深入的根基，不能见异思迁。

这两者虽然看似矛盾，但实际上讲的都是生存与发展的深刻道理。

但是，人挪未必活，有可能死得更快；树挪未必死。

有可能更加枝繁叶茂。

因为事物的发展、前进是内因与外因相结合的结果，内因是根本，外因起影响作用，甚至有时候外因的影响还是非常大的。

所以，在工作中，应该充分利用自身优势，并发扬外因的优点，修正外因的缺点和不足。

只有这样，我们的事业才能蒸蒸日上，我们的国家才能繁荣富强。

3．你刚刚进入一个新的单位，小赵对你冷淡，小李对你特别亲近，小孙第一次见你就称兄道弟。

请问你如何处理和他们之间的关系?
正确答案：俗话说“众人一条心，黄土变成金”，一个单位只有内部团结，才能保证各项工作都正常有序地进行。

我刚进入一个单位，自然更希望能尽快融入这个团队中，跟我的新同事关系融洽，这也是我能够更好地开展工作的一个有力保障。

同事对我的不同态度，我必须认真地处理好，具体来说我会采取以下措施：第一、对于每一个同事，我都会尊重他们，特别是我新来单位，还是个新人，他们都是我的前辈，我应该积极地向他们学习，尽快熟悉单位内部的情况和工作内容，因此无论同事对我是何种态度，我都不会有负面情绪，而影响自己的本职
工作。

第二、小赵对我冷淡，这可能是由于我们还不熟悉，我应该多跟小赵沟通，在工作中多向他请教学习，利用工作之佘的时间多接触，增进彼此之间的了解。

如果是由于我初来乍到，有什么地方做得不对，给小赵留下了不好的印象，我也会找个机会向他道歉，我相信通过我的努力，随着彼此的慢慢熟悉，我和小赵之间一定会和谐相处。

第三、小李对我很亲近，我更应该感激他，在工作中对于不熟悉、不明白的事情多向他请教和学习，请他帮助我尽快熟悉单位的各种情况，在工作和生活中建立起一种良师益友的关系。

第四、对于小孙，同事之间关系亲密是好的，但是我也会在今后的工作中注意不让我们私人关系影响到正常的工作，不能违反原则，不能让单位的其他同事误会我们拉帮结派，毕竟单位是一个统一的整体。

第五，不论是对我冷淡的小赵、亲近我的小李还是与我称兄道弟的小孙，或者是单位的其他同事，在今后的工作中，我都会加强与他们的沟通，多向他们学习。

在工作之余的时候，我会多提议大家组织一些集体活动，让大家尽快了解我，也使自己尽快融入到新单位这个大家庭中。

总之，新进入一个单位，可能难免遇到一些人际交往方面的问题，这就需要我们年轻人积极主动地多跟新同事交流，本着热情、包容的心去跟同事交往。

只有这样，才能建立起一个和谐愉快的工作团队，让自己更好地在新单位展开工作，做出自己应有的贡献。

4．你组织多校学生来你的学校办跳蚤市场，期间，校保卫处要赶走外校学生，你作为组织者，你如何处理?
正确答案：作为活动组织者，我没有做好与校保卫处协调工作，以至于产生这样的误会。

这是我的工作疏漏，我一定要本着以学生为本，保障跳蚤市场顺利办下去的原则来处理这个事件。

首先，接到信息汇报之后，我会第一时间赶到现场，向外校学生说明产生问题的原因是没有与校保卫处协调好，这是我的工作疏漏，我一定尽快做好协调工作，请大家不要慌张。

相信通过我的安抚工作，外校学生一定能够冷静下来。

我也要尽快行动起来，解决问题。

其次，联系校保卫处的现场领导，向其说明举办跳蚤市场的原委，邀请外校学生到我校来，也是得到了学校相关部门的支持。

由于我工作的疏忽，没有将相关情况通报保卫处，以至于产生误会，这都是我的问题。

对给校保卫处带来的麻烦表示诚恳道歉。

相信，经过我的工作，保卫处的同事会支持跳蚤市场的工作。

再次，与校保卫处协调好之后，与外校学生进行交流，嘱咐他们的组织者，要注意保持现场卫生，不要大声喧哗，保持现场的秩序井然，不损害我校的校容校貌。

最后，本次活动结束之后，我一定要认真总结这次活动的工作经验。

对工作中存在的不足，更要认真总结，尤其是要对产生问题的原因做深刻检讨。

待写成总结报告之后，向领导汇报工作。

5．重庆市某学校校长要求，学生家长不要给孩子辅导课后作业，经家长辅导后的作业几乎全部是正确的，这样就不能有效地检验学校教师的教学水平，对此你有什么看法?
正确答案：时下，为了不断提高教学质量，让孩子们接受更好的教育，各学校纷纷出台了各具特色的“校规”。

题干中重庆市某校长的做法正是其中之一，对于校长的要求，我有以下看法：首先，该校这一规定不但有利于检验教师的教
学成果，更重要的是有利于教师从学生的作业中了解学生学习的效果，及时发现问题，予以纠正。

这对于提高学校的教学水平和学生的学习效果能起到积极的作用。

其次，这一政策除去有利的一面，也存在着较大的弊端。

其一、家长辅导孩子课后作业，不只是单纯的课业辅导，更多的还是家长与孩子情感的交流，也是家长对孩子学习情况的了解过程，该校长的要求，没有充分考虑到这一点。

其二、由于没有家长的辅导，一些基础较差的学生可能会为了完成作业而抄袭，这就更加违背了学校教育的初衷。

其三、检验教师教学水平的方式有很多，并不一定要借助课后作业实现。

校长的要求确实可以理解，但不能一刀切地不许家长辅导，学校和家长需要密切沟通，共同努力保障孩子的健康成长。

具体可以采取以下几点措施：第一、学校可以向家长宣传正确的教育方式，辅导孩子不能简单地告诉答案，而是要教给孩子方法，启发孩子动脑动手的能力。

正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，家庭教育也应该如此。

第二、家长应该与学校建立密切的联系。

对于在辅导过程中发现的学生的问题，及时与老师进行沟通，帮助老师了解学生的情况，更有针对性地开展教学活动。

第三、学校可以通过多种方式了解教师的教学情况，如随堂测验、教学质量评估、教师满意度调查等，及时了解教师在教学过程中存在的问题，并予以指正。

未来的竞争是人才的竞争，而孩子们正是我国未来的人才。

学校和家庭作为学生教育的两个主体，只有通过良好的配合，才能更好地保证孩子的未来。