湖南省武冈二中2018-2019学年八年级上学期第二次月考生物试卷(无答案)

武冈二中2018年下学期八年级第二次月考
生物试卷
时量：60分钟满分：100分命题人：李慎雄
一、认真选择。

（本大题包括1-25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项
中，均只有一个选项最符合题意，请选出最合适的答案）
1、双壳类软体动物能形成珍珠的结构是（）
A.贝壳
B.外套膜
C.腹足
D.鳃
2、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”对上
述两句古诗中描述正确的是（）
A、两句古诗中共描述了三种鸟类
B、鸟类属于无脊椎动物门鸟纲
C、第二句古诗中描写了鸟类的繁殖行为
D、所有鸟类都能飞行
3、关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）
A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发
C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
4、小郭投篮动作优美，其在运动中起支点和动力作用的分别是（）
A、骨、关节
B、关节、骨骼肌
C、骨骼肌、骨
D、骨、骨骼肌
5、下面对骨骼肌的叙述，不正确的是( )
A、骨骼肌由肌腹和肌腱构成
B、骨骼肌两端的肌腱固定在同一块骨的两端
C、骨骼肌里有许多血管和神经
D、骨骼肌受到刺激都能收缩
6、在静谧的红树林中生活着各种各样的动物：如“鹰击长空，鱼翔浅底”、“蟹将军在沙
滩上横行”。

上面所描述的几种动物的主要运动方式分别是（）
A、飞行、跳跃、游泳
B、飞行、游泳、爬行
C、奔跑、游泳、爬行
D、飞行、游泳、行走
7、校运会，生物兴趣小组的“大力士”参加了投铅球项目，在整个过程中包括捡球（相当
于“手提重物”）、持球（相当于“屈肘”）、投球（相当于“伸肘”）、手臂放松（相当于“两臂悬垂”）四个分解动作，请你判断下列分析正确的是（）
8、从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属（）
A、学习行为、学习行为
B、先天性行为、学习行为
C、学习行为、先天性行为
D、先天性行为、先天性行为
9、下列属于动物社会行为的是（）
A．聚集在灯光下的飞虫B．山洞里居住着一群蝙蝠
C．蜂王依靠工蜂喂养D．草原上共同生活着大量食草动物10、下列动物行为不属于动物“通讯”的是（）
A．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B．长尾猴发现豹时发出一种叫声
C．小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
11、下列选项中，不属于
．．．霉菌菌落的特征是（）
A、菌落较小
B、菌落常呈绒毛状
C、有不同的颜色
D、菌落比较大
12、真菌的特征是（）
A、通过分裂的方式繁殖后代
B、能产生孢子，孢子能发育成新个体
C、细胞内没有成形的细胞核
D、没有单细胞的种类
13、假如让你种植食用蘑菇，你认为怎样才能满足蘑菇的生长条件（）
①保持通风干燥②潮湿的环境③一定的温度④丰富的有机物
A、①③④
B、②③④
C、③④
D、②④
14、将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，轻轻敲敲，落下的褐色粉末是（）
A、菌丝
B、孢子
C、种子
D、芽孢
15、下列关于抗生素的叙述，正确的是( )
A、抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
B、抗生素能杀细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
C、生病时应尽早服用抗生素，一边早日康复
D、抗生素虽然能够治病，但使用不当也会对身体不利
16、对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（）
A、病毒以自我复制的方式进行繁殖
B、细菌和真菌都是单细胞生物
C、细菌和真菌在生态系统中都是分解者
D、细菌可以通过芽孢繁殖后代
17、下列关于病毒的叙述错误的是（）
A、病毒不具有细胞结构
B、病毒营寄生生活
C、疫苗是经过人工处理的减毒或无毒的病毒
D、侵染动物的病毒叫噬菌体
18、下列生物中必须寄生在其他生物的活细胞里的是( )
A、狂犬病毒
B、痢疾杆菌
C、草履虫
D、酵母菌
19、下列植物中前者具有根、茎、叶的，后者能结出种子的是（）
A、玉米卷柏
B、葫芦藓侧柏
C、水绵圆柏
D、肾蕨油松
20、在各个分类单位里，物种数量最少的是（）
A. 纲
B.门
C.科D、种
21、右图表示四种动物的足印，请根据足印来判断（）与狗的亲缘关系最近。

A．狐B．猫 C．鹿D．无法判断
22、在生物分类单位中，生物分类的基本单位和最大的分
类单位分别是（）
A、门种
B、纲目
C、科属
D、种界
23、南靖乐土热带雨林是80多种鸟类的天堂，生长着1000多种植物，还有各种名贵药材。

这体现了生物多样性中（）
A、生物种类的多样性
B、基因的多样性
C、动植物的多样性
D、生态系统的多样性
24、素有“裸子植物故乡”美称的国家是（）
A、中国
B、哥伦比亚
C、美国
D、巴西
25、为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了（）
A长白山自然保护区B青海湖自然保护区
C向海自然保护区D卧龙自然保护区
二、感受图形（本大题包括26—28小题，每空1分，共15分）
26、如右图所示，A为大肠杆菌噬菌体病毒的结构模式图，B为细菌结构模式图，请据图回答：
（1）无细胞结构的是（填“A”或“B”）图，它由标号①所示的外壳和②所示的遗传物质构成。

（2）科学家在实验室内仍保留着已被有效控制的SARS(传染性非典型肺炎)病毒样本，这是为了保护生物的多样性。

（3）B图中与A图中标号②所示结构功能类似的是标号③所示结构，细菌没有成形的细胞核，称为生物。

27、右图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，
①～⑦代表碳元素的传递过程。

请据图回答：
（l）图中C是指动物作为直接或间接地以（填
字母）为食；D是指等作为分解者参与物质循环。

（2）二氧化碳通过①光合作用由无机环境A进入生物体B，再通过②作用由生物体B进入无机环境A，除此之外，二氧化碳还可以通过（填数字）两条途径进入无机环境A。

28、下图是常见动物类群分类图，请据图回答：
（1）脊椎动物和无脊椎动物的分类依据
是体内有无。

（2）假如A～G处填生殖方式（卵生、
胎生），你认为F应填、
G应填。

(3) 你认为节肢动物中的纲
动物与两栖动物中的青蛙都具
有的共同发育特征是发育。

三、科学探究(本大题包括29—31小题，每空1分，共15分)
29、蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。

某兴趣小组
训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。

结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。

根据实验回答：
（1）从行为的发生(获得途径)看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于______（填“先天性行为”或“学习行为”），这类行为是由动物体内的所决定的。

（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____________。

（3）在实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表来保持，以确保蚯蚓的正常呼吸，而小白鼠具有适应空气中呼吸的器官——。

30、把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如
下处理和保存：
（1）若要证明“细菌能分解有机物"，则只能选择甲组与_________组进行对照实验，原因是除外，其余条件均相同。

（2）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有__________________。

（3）实验结果表明：主要是由细菌和真菌引起的，食品保存的主要原理是把食品内的细菌和真菌他们的生长和繁殖。

31、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。

培养皿B不做任何处理。

④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。

（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？（）
A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌
B、使培养基表面看起来很黏稠
C、主要为细菌等的生物提供水分和无机盐
D、为细菌等生物提供有机物
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是。

（3）步骤3打开培养皿A的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？。

（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是。

（5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿中的没有菌落生长。

四、分析应用（本大题包括32-33小题，每空2分，共20分）
32、福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以
及藏羚羊的形象。

每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。

（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。

鱼类的运动器官是，呼吸器官是。

（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，晶晶的牙齿分化与狼相似，发达，而迎迎的消化道上发达。

（3）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，其特有呼吸方式是。

33、下面这幅漫画题目是《越卖胆越大》。

根据漫画回答问题：
(1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧。

请写出D图中动物所属类群的主要特征。

根据四种动物的生理特征分类，可知___ 两种动物为一类（填字母）。

(2)请你简要说明除图中人类的行为会造成生物多样性面临威胁外，造成生物多样性面临威
胁原因还有_____________、_______ 、 _ ____。