安徽省马鞍山市 七年级(上)期末生物试卷(含答案)

七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1.下列各种现象中，不属于生命现象的是（）
A. 母牛哺育小牛
B. 猫头鹰捕食田鼠
C. 钟乳石渐渐长大
D. 苹果树开花
2.小明同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞
核和液泡。

那么这种细胞肯定不是（）
A. 洋葱鳞片叶表皮细胞
B. 苹果的果肉细胞
C. 菠菜的叶片细胞
D. 人的口腔上皮细胞
3.植物体运输水和无机盐的主要通道是（）
A. 导管
B. 韧皮部
C. 筛管
D. 形成层
4.下列植物中属于被子植物的是（）
A. 苏铁
B. 银杉
C. 水稻
D. 雪松
5.一个细胞分裂三次后，可形成（）细胞
A. 3个
B. 6个
C. 8个
D. 无数个
6.与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（）
A. 胚乳
B. 子叶
C. 胚芽
D. 胚根
7.造成温室效应的主要原因是（）
A. 二氧化硫等有毒气体的大量产生
B. 二氧化碳等气体的大量产生
C. 围湖造田
D. 白色污染
8.我们吃的黄瓜主要是由花的（）发育而来的．
A. 花柱
B. 花冠
C. 子房
D. 胚珠
9.一个完整的生态系统包括（）
A. 生产者和消费者
B. 生物部分和非生物部分
C. 食物链和食物网
D. 全部生产者、消费者和分解者
10.大面积砍伐森林所造成的严重后果是（）
A. 后续资源缺乏
B. 水土流失严重
C. 绿化面积减少
D. ABC都是
11.在生物圈中，有“地球之肾”之称的是（）
A. 淡水生态系统
B. 海洋生态系统
C. 森林生态系统
D. 湿地生态系统
12.下列说法错误的是（）
A. 藻类植物没有根，茎，叶的分化
B. 苔藓植物具有茎和叶，茎中没有导管
C. 蕨类植物具有根，茎，叶，体内有输导组织
D. 种子植物都能结果实，果实中含有种子
13.下列有关种子萌发的过程的说法中，不正确的是（）
A. 种子萌发先要吸收大量的水分
B. 子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴
C. 胚根先发育，先突破种皮，形成根
D. 胚芽先突破种皮，发育成茎和叶
14.有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）
A. 地球上所有生物的总称
B. 大气圈、水圈及岩石圈的全部
C. 地球上所有生物能够生活的地方
D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境
15.在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（）
A. 有光和无光
B. 30℃和0℃
C. 温度和水分
D. 有土壤和无土壤
16.炒熟的花生种子不可能萌发的原因是（）
A. 缺少水分
B. 缺少空气
C. 温度不适宜
D. 胚不是活的
17.在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（）
A. 酵母菌
B. 衣藻
C. 草履虫
D. 变形虫
18.受精卵经过多次分裂后，部分细胞失去分裂的能力，出现相应的形态、结构、生理
功能变化，各自具备特有的功能，这一过程叫（）
A. 细胞生长
B. 细胞分裂
C. 细胞分化
D. 细胞癌变
19.从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（）
A. 减少损失
B. 降低了蒸腾作用
C. 抑制了呼吸作用
D. 保持了温度
20.关于植株生长叙述错误的是（）
A. 枝条是由根发育而来
B. 芽的细胞能进行细胞分裂
C. 叶是由芽发育而来
D. 叶的细胞是由芽的细胞分化而来
21.合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（）
A. 土壤中的无机盐
B. 土壤中的水分
C. 空气中的二氧化碳
D. 太阳光能
22.小明帮父母收玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米．造成这些玉
米缺粒最可能的原因（）
A. 水分不足
B. 光照不足
C. 传粉不足
D. 无机盐不足
23.海带中含有大量的碘元素，活的海带能够吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海
带细胞中的（）结构有关．
A. 细胞壁
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 细胞膜
24.下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是（）
A. B. C. D.
25.平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为（）
A. 一朵花内有多个子房
B. 一个子房内含多个胚珠
C. 一个胚珠内有多个卵细胞
D. 一朵花能产生很多花粉
二、填空题（本大题共1小题，共12.0分）
26.请根据如图染色体、DNA和基因结构关系图，回答下列问题．
（1）染色体存在于细胞结构的______中．
（2）构成染色体的主要物质是______和______，其中遗传物质是______．
（3）具有特定遗传信息的DNA片段叫做______．
（4）染色体（a）、DNA（b）、基因（c）三者的结构关系是______．
三、简答题（本大题共3小题，共38.0分）
27.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2______；4______．
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：______（填代号），它的功能是：______
（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为______．28.下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射． C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．D．用酒精脱色．E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．F．稍停，用清水冲掉碘液后观察．
（1）请将该实验的正确顺序排列出来：______
（2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是______
（3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是______
（4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了______
（5）通过该实验得出的结论是：______．
29.图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题．
（1）瓶中种子萌发时，种子的______作用会加强，致使玻璃瓶内______气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的______作用增强．
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的______作用逐渐减弱，原因是______．（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用和光合作用的反应式．
光合作用的反应式：（______）+（______）（______）+氧气
呼吸作用的反应式：（______）+（______）→（______）+（______）+能量．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和
繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

母牛哺育小牛、苹果树开花，属于繁殖行为；猫头鹰捕食田鼠，属于捕食
现象；钟乳石渐渐长大，属于自然现象，不属于生命现象。

故选：C。

此题考查的知识点是生物的特征。

解答时结合题意从生物的特征切入。

解此题的关键是理解生物的特征。

2.【答案】D
【解析】
解：A、洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，故A正确；
B、苹果的果肉细胞属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和
液泡，故B正确；
C、菠菜的叶片细胞属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和
液泡，故C正确；
D、人的口腔上皮细胞属于动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，故D错误。

故选：D。

植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。

动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较人体细胞没有而植物细
胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。

判断一个细胞是植物细胞还是动物
细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有细胞壁就不是动物
解答此题的关键是熟记动、植物细胞的相同点和不同点。

3.【答案】A
【解析】
解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。

导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。

而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。

故选：A。

植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．
分清植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别．
4.【答案】C
【解析】
解：由分析可知，水稻的种子外有果皮包被，属于被子植物；苏铁、银杉、雪松的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。

故选：C。

种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子。

5.【答案】C
【解析】
解：1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．因此，“一个细胞分裂三次”，形成的细胞数目═1×23═8（个）；
细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21．两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23，…．因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。

解答此类题目的关键是理解掌握1个细胞分裂N次后的个数是1×2N
6.【答案】A
【解析】
解：菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里。

所以B、C、D错误，A正确。

故选：A。

菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，比较回答即可．
掌握单子叶植物和双子叶生物的组成是解题的关键，
7.【答案】B
【解析】
解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体．温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应．
故选：B．
温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气
温不断上升的现象．
此题考查了造成温室效应的原因，较为基础．
8.【答案】C
【解析】
解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
我们吃的黄瓜属于果实，所以是由子房发育成的，所以A、B、D错误．
故选：C
回答此题的关键是要明确黄瓜属于果实，果实是由子房发育的，即可解题．判断黄瓜属于果实是解题的关键．
9.【答案】B
【解析】
解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。

生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

可见B符合题意。

故选：B。

此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能。

据此解答。

生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者
和分解者。

缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统。

10.【答案】D
【解析】
解：森林生态系统在陆地四大生态系统（森林、草原、湿地、农田）中占主导地位，是地球上功能最完善、结构最复杂、产量最大的生物库、碳储存库和绿色水库．地球上的生物有一半以上在森林中栖息繁衍．如果大面积砍伐森林使
大量野生动植物因失去家园而濒临灭绝，同时也使森林工业失去可持续发展的物质基础．森林的破坏还将导致生态环境的恶化，特别是引起温室效应、
水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候失调等等，从而严重影响农田、草原、湿地等系统的生态平衡．
故选：D．
此题考查的知识点是森林生态系统的作用．森林生态系统在陆地生态系统中占主导地位，是地球上功能最完善、结构最复杂、产量最大的生物库、碳储存库和绿色水库．
解答此类题目的关键是熟知森林生态系统的作用．
11.【答案】D
【解析】
解：湿地生态系统具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、保护生物
多样性等重要功能，被誉为地球之肾。

故选：D。

生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋
生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

本题主要考查的是生态系统的类型，理解掌握各生态系统的类型、结构和功
能是解题的关键。

12.【答案】D
【解析】
解：藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻等，有多细胞的，如海带、紫菜等，其结果简单，无根、茎、叶的分化．
苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植
株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水．
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大，其
生殖也离不开水．
裸子植物的根、茎、叶发达，能结种子，用种子繁殖后代，但种子无果皮包被，裸露，其生殖脱离了水的限制．
被子植物是最高等的植物类群，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，
且种子外面有果皮包被，其生殖过程不需要水．
故选：D
此题考查的是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要
特征，据此答题．
做此题的关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子
植物的主要特征．
13.【答案】D
【解析】
解：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营
养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚
根和胚芽。

萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随
后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。

可见D符合题意。

故选：D。

根据种子萌发的特点和过程分析解答。

掌握种子萌发时各部分的发育情况是解题的关键。

14.【答案】D
【解析】
解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

故选：D。

此题考查的知识点是生物圈的知识，可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答．
解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．
15.【答案】C
【解析】
解：作为对照性的探究实验，我们要注意变量的惟一性。

A、“有光和无光”唯一变量是：光；
B、“30℃和0℃”变量是温度；
C、“温度和水分”变量有两个--温度和水分；
D、“有土壤和无土壤”变量是土壤。

故选：C。

对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不这种同的条件就是实验变量．设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．
16.【答案】D
【解析】
解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，
所以炒熟的花生种子不能萌发是因为胚已死亡，种到地下不会萌发．
故选：D．
此题是一道基础知识题，具体考查的是种子萌发的条件，据此答题．
种子能萌发必须同时具备适宜的外界条件和自身条件．
17.【答案】B
【解析】
解：A、酵母菌属于单细胞真菌，无叶绿体，不能进行光合作用，A错误；
B、衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用。

B正确；
C、草履虫单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，C错误；
D、变形虫也是单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，D错误。

故选：B。

绿色植物能通过光合作用制造有机物，结合单细胞生物的特点进行分析解答．解题的关键是知道只有体内含有叶绿体的植物能进行光合作用．
18.【答案】C
【解析】
解：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有
分裂能力。

后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去
了分裂能力。

在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，这个过程就是细
胞的分化。

故选：C。

细胞分化是指在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程．
该题从不同角度来巩固学生对细胞分化概念的理解．
19.【答案】C
【解析】
解：通过分析可知，从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是保鲜袋装隔离了空气，抑制了呼吸作用，从而延长储存的时间。

故选：C。

（1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量．（2）新鲜蔬菜用保鲜袋包裹后，包装袋内的蔬菜与外界的空气隔绝，这样可以较少水分散失，不但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸，但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的．
保鲜指的是通过一定的措施抑制呼吸作用，减少有机物的消耗和水分的散
失．
20.【答案】A
【解析】
解：A、枝条是由叶芽发育而来不是由根发育而来，A不正确；
B、芽的生长点属于分生组织，因此芽细胞能进行细胞分裂，B正确；
C、叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，因此叶是由芽发育而来，C正确；
D、通过分析可知，叶的细胞是由芽的细胞分化而来，D正确。

故选：A。

叶芽结构和发育如图：
1生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；2叶原基
将来发育成幼叶；3幼叶将来发育成叶；4芽轴将来发育成茎．5芽原基将来发育成侧芽．因此植物的枝条是由芽发育成的．
解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构和发育．
21.【答案】D
【解析】
解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法．
故选：D．
本题考查的是提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植．
关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握，难度一
般．
22.【答案】C
【解析】
解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。

因此造成这些玉米缺粒最可能的原因是传粉不足。

故选：C。

玉米的果穗常有缺粒现象，向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而
导致的．为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法．
人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的
缺陷，以达到预期的产量．
23.【答案】D
【解析】
解：海带在生命活动过程中，需要碘这种营养物质，而细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致海带细
胞内外碘的浓度相差较大．使海带能够吸收海水中的碘元素．
故选：D．
细胞膜是一种选择透过性膜，能控制物质的进出，对细胞生命活动的作用．
细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用．
24.【答案】C
【解析】
解：依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物
病毒和细菌病毒。

寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病
毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。

大肠杆
菌噬菌体是寄生在大肠杆菌细胞内的一种病毒，属于细菌病毒。

故C符合题意。

故选：C。

病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内。

据此答题。

A
酵母菌；B草履虫；C噬菌体；D衣藻；
掌握病毒的分类，了解什么是植物病毒、动物病毒、细菌病毒。

25.【答案】B
【解析】
解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠。

所以A、C、D错误。

故选：B。

回答此题的关键是要明确果实与种子的形成．当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子．
明确胚珠的数目取决于种子的数目是解题的关键．
26.【答案】细胞核；蛋白质；DNA；DNA；基因；a＞b＞c
【解析】
解：（1）、（2）、（3）染色体存在于细胞核中，DNA是一种有机物，它像一个螺旋形的梯子．生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因．
（4）基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中．如图所示：
因此染色体（a）DNA（b）基因（c）三者的结构关系是：a＞b＞c．。