中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案

中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案
一、选择题
1. 以下哪个不是教育信息化的基本组成部分？
A. 信息资源
B. 信息网络
C. 信息技术
D. 教育体制
答案：D
2. 在教育信息化过程中，下列哪项不是信息技术的应用？
A. 网络教学
B. 多媒体教学
C. 电子白板
D. 电话教学
答案：D
3. 以下哪个不是我国教育信息化的发展目标？
A. 提高教育质量
B. 促进教育公平
C. 培养创新人才
D. 实现教育国际化
答案：D
4. 在教育信息化环境下，教师角色发生了很大变化，以下哪项不是教师角色的转变？
A. 知识的传授者
B. 学生学习的引导者
C. 课程的设计者
D. 教育技术的开发者
答案：A
5. 以下哪个不是中小学教师信息技术能力提升工程的目标？
A. 提高教师的信息技术素养
B. 促进教师信息技术与教育教学的融合
C. 培养教师创新教育能力
D. 开展教师信息技术应用培训
答案：D
6. 在信息技术环境下，以下哪个教学模式不是我国中小学教育的重要发展方向？
A. 翻转课堂
B. 混合式教学
C. 网络教学
D. 传统课堂
答案：D
7. 以下哪个不是中小学教师信息技术能力提升工程的主要任务？
A. 开展教师信息技术应用培训
B. 推动信息技术与教育教学的融合
C. 建设优质数字化教育资源
D. 完善教育信息化基础设施
答案：D
8. 以下哪个不是信息技术在教育中的应用优势？
A. 提高教育教学质量
B. 促进教育公平
C. 培养学生的信息素养
D. 减轻教师工作负担
答案：D
9. 以下哪个不是我国教育信息化政策的主要特点？
A. 重视信息技术在教育中的应用
B. 强调教育信息化与教育教学的融合
C. 注重教育信息化基础设施建设
D. 忽略教师信息技术素养的提高
答案：D
10. 以下哪个不是中小学教师信息技术能力提升工
程实施的意义？
A. 提高教师的信息技术素养
B. 促进教师信息技术与教育教学的融合
C. 培养教师的创新教育能力
D. 推动我国教育信息化的快速发展
答案：D
二、判断题
1. 教育信息化是指在教育领域应用信息技术，促进教育教学改革与发展的过程。

（正确）
2. 我国已经实现了教育信息化的发展目标。

（错误）
3. 教师在教育信息化环境下只需要扮演学生学习的引导者角色。

（错误）
4. 信息技术环境下，教师的角色主要是知识的传授者。

（错误）
5. 中小学教师信息技术能力提升工程的目标是开展教师信息技术应用培训。

（错误）
6. 信息技术环境下，我国中小学教育的重要发展方向是传统课堂。

（错误）
7. 中小学教师信息技术能力提升工程的主要任务是完善教育信息化基础设施。

（错误）
8. 教育信息化可以减轻教师工作负担。

（错误）
9. 我国教育信息化政策主要强调信息技术在教育中的应用。

（正确）
10. 中小学教师信息技术能力提升工程实施的意义在于推动我国教育信息化的快速发展。

（正确）
三、简答题
1. 请简述教育信息化的基本组成部分。

答案：教育信息化的基本组成部分包括信息资源、信息网络、信息技术和教育体制。

2. 请简述信息技术在教育中的应用优势。

答案：信息技术在教育中的应用优势包括提高教育教学质量、促进教育公平、培养学生的信息素养和减轻教师工作负担。

3. 请简述中小学教师信息技术能力提升工程的目标。

答案：中小学教师信息技术能力提升工程的目标是提高教师的信息技术素养，促进教师信息技术与教育教学的融合，培养教师的创新教育能力。

4. 请简述我国教育信息化政策的主要特点。

答案：我国教育信息化政策的主要特点包括重视信息技术在教育中的应用，强调教育信息化与教育教学的融合，注重教育信息化基础设施建设。

5. 请简述中小学教师信息技术能力提升工程的主要任务。

答案：中小学教师信息技术能力提升工程的主要任务是开展教师信息技术应用培训，推动信息技术与教育
教学的融合，建设优质数字化教育资源，完善教育信息化基础设施。

四、论述题
1. 请论述教育信息化对我国教育发展的影响。

答案：教育信息化对我国教育发展的影响主要体现
在以下几个方面：
（1）提高教育教学质量：信息技术在教育中的应
用可以丰富教学手段，提高教学效果，促进教育教学质量的提高。

（2）促进教育公平：信息技术的发展可以打破地域、贫富等限制，使优质教育资源得到更广泛的传播，促进教育公平。

（3）培养学生的信息素养：教育信息化环境下，
学生可以接触到更多的信息技术，培养学生的信息素养，提高他们的信息获取、处理和创新能力。

（4）推动教育教学改革：信息技术的应用可以推
动教育教学模式、方法和内容的改革，培养学生的创新能力，提高教育教学水平。

2. 请论述中小学教师在教育信息化环境下应具备
的素养。

答案：中小学教师在教育信息化环境下应具备以下
素养：
（1）信息技术素养：教师需要掌握基本的信息技
术操作技能，能够运用信息技术进行教育教学。

（2）教育教学素养：教师需要具备扎实的教育教
学知识和能力，能够运用信息技术提高教育教学质量。

（3）课程整合能力：教师需要具备将信息技术与
课程内容有效整合的能力，推动信息技术与教育教学的融合。

（4）创新教育能力：教师需要具备创新教育观念，能够运用信息技术培养学生的创新能力。

（5）终身学习能力：教师需要具备终身学习的意识，不断学习新知识、新技能，适应教育信息化的发展。