2019年精选小学语文三年级上11孩子考科学家语文版课后练习六.doc

悄悄“ “剪下” "粘成”等词语中可以看 【分析】本题考査学生理解课文的能力。

从“东奔西跑" 2019年精选小学语文三年级上11孩子考科学家语文版课后练习六 第1题【填空题】
看生字,写拼音
标 ______ 鬼 ________ 揭 ________ 忍 _______ 米占 ______
【答案】X
【第1空】biao
【第2空】gui
【第3空】jie
【第4空】新
【第5空】zhan
【解析】:
【分析】这类题目是考査学生对拼音的事握.标，标本，供学习或研兖用的动物、植物、矿物等实物样本.鬼,鬼怪.揭, jie f 动词,掲下；忍,ren ,忍耐；粘,zhan ,粘贴.
［点评］考查学生对课文生字的拼音的拿握,学生应重点事握拼音的书写。

第2题【填空题】
读课文《孩子考科学家》选段,回答问题
第二天清早,兄弟俩拿着竹竿和网兜,来到树林里,东奔西跑,忙了整整一天,捉了许多虫子。

回到家里，他俩悄悄 关上房门，忙开了。

他们剪下了知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱媪大腿，还 有天牛的长角须,拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。

他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的另阱羊有学问。

这一段写的是 _______ ,可以看出 ________ O
【答案】:
【第1空】兄弟俩为考达尔文做了一番准备
【第2空】兄弟两很认真、很细心。

【解析】:
出兄弟俩为考达尔文做了一番准备，可见他们很认真、很细心。

［点评】考査学生对课文内容的寧握和覧析,学生需学会理解课文的内容和表达的中心思想。

第3题【填空题】
比一比，再组词
须 ______ 粘 _________ 标 _________ 鬼 _________
项 ______ 沾 __________ 际 _________ 瑰 _______
【答案】:
“许多"
【第1空】必须
【第2空】粘贴
【第3空】标本
【第4空】暑
【第5空】项目
【第6空】沾边
【第7空】国际
【第8空】瑰丽
【解析】:
【分析】本题考直学生辨析形近字的能力，学生要学会加以辨别。

必须，F要,粘贴,用黏性的东西使纸张等附着在的东西上；标本”供学习或研兖用的动物、植物、矿物等实物样本。

鬼脸f故意扮丑的脸；项吕,是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动.沾边r沾上边.国际r是一个非常常见的政治用语.它的直接意思是"国家之间的"・瑰丽,形容异常美丽，可与玫瑰相媲美.
【点评】学生要学会辨析形近字r这类题目经常考直
第4题【填空题】
我会填
"模〃字是 _____ 结构,用音序查字法，先查大写字母 _______________ 再查音节_________ ；用部首查字法,先查部首_____________ 再查
______ 画。

它在“模样〃中读_________ 在“模仿冲读________ O
【答案】:
【第1空】左右
【第2空】M
【第3空】mo
【第4空】木
【第5空】10
【第徒】mu
【第7空】mo
【解析】:
［分析】本题是要主要考直了学生对宇形的掌握,学生平时应掌握一些生字的字形.”模”字是左右结构,用音序查字法,先査大写字母M ,再琶音节mo ;用部首査字法,先童部首木r再直10画.它在"模样"中读md ,在“模仿“中读m6・
［点评］考童学生对生字笔顺和结构的拿握,学生需要学会童字典.
第5题【填空题】
读《孩子考科学家》，根据课文填空。

全文可以分为三个部分；第一BP分是1~4自然段；写的是_____________ ;第二部分是5~7自然段，写的是____________ ;第三部分是
8~17自然段,写的是__________ 。

【答案】:
【第1空】兄弟两自豪玩虫子,招见达尔文
【第2空］兄弟两勺子准备要考考达尔文
【第3空］兄弟两拿出"怪虫"考达尔文。

【解析】:
【分析】这类题目是考查学生对课文内容的寧握。

全文可以分为三个部分；第一部分是1~4自然段；写的是兄弟两自豪玩虫子r相见达尔文；第二部分是5~7自然段,写的是兄弟两知道达尔文要来做客,做好准备要考考达尔文；第三部分是8~17自然段，写的是兄弟两拿出“怪虫”考达尔文,被达尔文识破,更加尊敬达尔文了.
【点评】考重学生对课文内容的事握，学生要学会慨括课文内容.
第6题【填空题】
填上合适的量词
—_______ 兄弟一 _______ 虫子一_______ 匣子
______ 的弟弟________ 的样子 ________ 的蝴蝶
【答案】:
【第1空】对
【第2空】条
【第3空】只
【第4空】调皮
【第5空】惊奇
【第6空］花花绿绿
【解析】:
【分析］这类题吕是考童学生对语言表达的事握；一对调皮的兄弟想考考达尔文,于是他们抓了许多花花录的蝴蝶和其他昆
虫r用工具制成了一只怪模怪样的虫子,放在匣子了,达尔文看到‘露出很惊奇的样子.
【点评】考重学生的语言表达能力,学生应该寧握好词语搭配这类题目.
第7题【填空题】
读句子,给划线词换一个新词,句子的意思基本不变。

___________________________________________________________ 调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。

______________________________________ 兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。

【答案】:
【第1空】顽皮
【第2空】尊重
【解析】:
【分析】考直了学生对词义的寧握,从而找出近义词进行替换。

调皮，播爱玩爰闹r不听劝导；狡猾，近义词是顽皮。

尊敬，指尊崇敬重,近义词是尊重。

【点评】考直学生对词义的拿握，找出晉代的词f学生应该拿握这种题型；
第8题【填空题】
写出反义词
喜欢__ ________ 忙__ _________ 揭开___ _________ 得意 _ __________
【答案】:
【第1空】讨厌
【第2空】闲
【第3空】遮盖
【第4空】失落
【解析】:
【分析】这类题目是考亘学生对词义的理解,从而找出反义词。

喜欢，是一种由内向外的，非迫切需要的，在维持目身生存之外的得到与占有.更多的是得到情感上的满足.反义词是讨厌.忙f事情多,没空闲,反义词就是闲.揭开,掀起了r反义词就是遮盖。

得意,指感到满足时的高兴心情,反义词就是失落.
【点评】考査学生对词义的寧握，从而找出反义词,需要重点这类题型。

第9题【填空题】
读课文《孩子考科学家》,根据词语意思写出对应的词语。

供学习或研究用的动物、植物、矿物等实物样本。

说的是： ________________ 。

捉拿。

说的是：_________ 0
装东西的小盒子。

说的是：__________ 。

【答案】:
【第1空】标本
【第2空】逮
【第3空】匣子
【解析】:
【分析】这类题目是考直学生对词义的掌握,可以根据词义找出词语；标本:供学习或硏兖用的动物、植物、矿物等实物样本.逮：捉拿.匣子:装东西的小盒子.
［点评］考童学生对词义的拿握,学生要学会理解词语.
第10题【填空题】
一字组多词
考______________ 兄_______________
捉______________ 抓_______________
【答案】:
【第1空】考试
【第2空】考验
【第3空】兄弟
【第4空］兄妹
【第5空】捉住
【第6空】捉虫
【第7空】抓住
【第8空】抓紧
【分析】考査学生对生字组词的拿握。

考试r是F严格的知识水平鉴定方法.考验r考査验证。

兄弟r哥哥和弟弟.兄妹r 哥哥和妹妹。

捉住,擒住。

捉虫「擒住虫子。

抓住f动词。

抓紧r形容紧紧撰在手里。

【点评】考直学生对生字组词的事握和理解。

第11题【填空题】
多音字
模mu _____ m o ______
【答案】:
【第1空】模样
【第2空】模糊
【解析】:
【分析】考童学生对多音字的拿握，应注意正确标调；模r汉字.多音字「读-mo"的意思有规范、仿效、模范和"尋";
读M mu “的意思有人的长相或呂3打扮的样子r表示约略的时间、
【点评】大多数学生都是在多音宇方面出现错误r教师应重点强调r这样能更好的熟记汉字。

第12题【问答题】
读句子，想想标点符号用得对不对。

兄弟俩高兴极了。

调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。

哥哥点着头，连说：“好！好！〃
【答案】:
我同意文中的用法,即“悄悄话"后面应该用句号。

因为这句话表示弟弟的话已经说完，只是此处不想交代说的是什么，它表达的意思完整.后面的感叹句表示哥哥的态度——十分赞同弟弟的想法.
【解析】:
［分析】考直学生对标点符号的掌握。

文中的标点符号用得好r即”悄悄话”后面应该用句号。

因为这句话表示弟弟的话已经说完,只是此处不想交代说的是什么，它表达的意思完整.后面的感叹句表示哥哥的态度一十分赞同弟弟的想法.
［点评］学生应事握标点符号的用法,学会各个标点符号的用处.
第13题【语言表达】
解释下列词语的意思
甜滋滋：
著名：
怪模怪样:
【答案】:
开咎非常甜
很有名
开非林怪
【分析】这类题目是主要考査了学生对词义的事握；甜滋滋：形容非常甜。

著名:很有名.怪模怪样:形容模样非常古怪。

【点评】此题考査学生对词义的掌握和积累,学生应掌握好这类题目。

第14题【语言表达】
将下列词语连接成完整的句子。

兄弟俩尊敬达尔文对爷爷更了
他俩悄悄房门关上开了忙
【答案】:
兄弟翊达舷舒更瞬了
^俩悄悄关上房门r忙开了.
【解析】:
【分析】这类题目是主要考直了学生对句式衔接的拿握,首先要找出主语和宾语,了解句子结构,即可连接,第一句是兄弟俩对达尔文务务更尊敬了.第二句是他俩悄悄关上房门，忙开了.
【点评】考童了学生对句式衔接的事握，难度不大.
第15题【现代文阅读】
读课文《孩子考科学家》，回答问题。

在英国有一对小兄(xiong )弟,很喜欢捉虫子玩儿。

要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。

爸爸见他们这样喜欢虫子,就给他们讲著名的科学家达尔(er)文的故事。

爸爸说,达尔文家里有很多很多的虫子。

那些虫子有几只脚、几只眼睛,爱吃什么达尔文都知道。

兄弟俩可感兴趣了，他们缠着爸爸,非要见见达尔文不可。

有一天,爸爸告诉他们,过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。

兄弟俩高兴极了。

调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。

哥哥点着头连声说："好！好！"
第二天清早,兄弟俩拿着竹竿和网兜(dou ),来到树林里,东奔西跑,忙了整整一天,捉了许多虫子。

回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。

他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩(gou )子的蚱堀(zhameng )大腿，还有天牛的长角须，拿胶(jiao )水粘(zhan )成一只怪模［mU］怪样的虫子标(biao )本。

他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。

过了几天，达尔文真的来了。

弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了 ,可就是不知道它叫什么名字。

”
哥哥赶忙接着说：“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。

”
达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。

兄弟俩互相做了个鬼(gB )脸，拿出一只匣(xia)子，递给达尔文。

达尔文揭(jie )开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子〃，差点儿笑起来。

可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎(引)呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”
兄弟俩可得意啦！心里说：达尔文爷爷让我们考住了。

"你们留意没有，"达尔文问，"在捕捉的时候，它会不会叫哇？”
哙叫，会叫，(qu),叫得可好听呢！”
这时候，达尔文再也忍(ren )不住了，笑了起来，说：“那就把它称做，叫虫，吧。

"接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说："你们这两只有趣的小'叫虫’！”
这下子，全家人都笑了起来。

兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。

达尔文明明知道这条“虫子"是什么，为什么还要笑着对孩子说没见过这样的虫子呢？
达尔文并不是真的被考住了,而是故意逗言付可爰的小兄弟.因为他^常喜欢这对爰科学的孩子.
为什么兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬？
兄弟俩尊敬达尔文务爷,一是因为他真的像爸爸说的月孵有学问.二是因为达尔文务务是一个爰孩子、懂得砂孩子自尊心的人.
【答案】:
【解析】:
［分析】这类题目是主要考査了学生对课文内容的箕析。

在文中,达尔文并不是真的被考住了r而是故意逗这对可爰的小兄弟。

因为他3E常喜欢这对爰科学的孩子。

达尔文很快识破兄弟两的玩笑之后,兄弟俩更加尊敬达尔文欝，一是因为他真的像爸爸说的刃孵有学问.二是因为达尔文爷爷是一个爰孩子、懂得保护孩子目尊心的人.
【点评】此题考童学生对课文内容的箕析,学生需要细心理解课文内容.。