广告设计课介绍
《广告设计》课程标准
《广告设计》课程标准一、课程简介广告设计是一门综合性学科，涉及美学、传播学、市场营销等多个领域。
本课程旨在培养学生的广告设计技能，使学生能够根据市场需求，运用创意和设计技巧，制作出具有吸引力和感染力的广告作品。
二、课程目标1. 掌握广告设计的基本原理和方法，包括广告创意、色彩搭配、版式设计等；2. 了解广告市场的需求和趋势，能够根据市场需求制定广告设计方案；3. 具备独立进行广告设计的能力，能够独立完成平面广告、视频广告等不同类型广告的设计任务；4. 培养团队协作和沟通能力，能够与团队成员共同完成广告项目。
三、教学内容与要求1. 基础知识：介绍广告设计的基本概念、原理和方法，包括创意、色彩搭配、版式设计等；2. 市场分析：分析广告市场现状和发展趋势，了解不同类型广告的市场需求；3. 创意设计：培养学生独立思考和创新能力，激发创意灵感；4. 素材搜集：要求学生收集和整理与广告主题相关的素材，包括图片、文字、视频等；5. 制作与发布：指导学生使用相关软件进行广告设计，包括Photoshop、Illustrator等，并掌握广告发布渠道和技巧；6. 团队协作与沟通：培养学生团队协作和沟通能力，要求学生在团队中发挥各自优势，共同完成任务。
四、教学方法与手段1. 采用案例教学，通过分析成功广告案例，让学生了解广告设计的思路和方法；2. 实践操作，要求学生独立完成广告设计任务，培养实际操作能力；3. 小组讨论，鼓励学生交流想法和创意，培养团队合作精神；4. 利用多媒体教学资源，包括课件、视频等，丰富课堂教学内容。
五、课程评估1. 平时作业：包括课堂练习、案例分析、小组讨论等，占总成绩的30%；2. 期末考试：包括设计作品评分和课堂表现评价等，占总成绩的50%；3. 其他形式：学生参加比赛、实践项目等，根据表现给予额外加分。
六、教材与参考资料1. 相关的专业书籍、教材和学术论文；2. 知名广告公司的案例集和设计作品；3. 网络资源：广告设计相关的网站、论坛和博客等。
《广告设计》课件
在广告设计中，要严格遵守法律法规 和道德标准，确保广告内容真实合法 ，不侵犯他人知识产权和隐私权。同 时，要避免使用低俗、恶俗等不良元 素，维护社会公序良俗。
03
广告设计的元素
文字设计
文字排版
选择合适的字体、字号、行间距等，确保文字清晰易 读。
文字内容
强调重点信息，避免冗余，使观众快速理解广告主题 。
点击率
评估广告点击率，了解用户对广告的关注程 度。
转化率
衡量广告转化效果，即用户点击广告后转化 为实际购买的比例。
曝光量
统计广告的展示次数，了解广告覆盖的受众 范围。
用户行为分析
通过分析用户在广告上的停留时间、浏览路 径等，评估广告的吸引力和内容质量。
用户反馈与体验
用户调查
通过问卷、访谈等方式收集用户对广 告的看法和建议。
设计细节调整
针对用户反馈和数据分析结果，对广 告设计的细节进行优化和调整，如字
体、颜色、布局等。
创意优化
根据用户反馈和数据分析结果，对广 告创意进行优化，提高广告的吸引力 和效果。
A/B测试
通过A/B测试方法，比较不同设计方 案的效果，选择最优方案进行推广。
THANKS
感谢观看
色彩突出
通过色彩的运用，突出重 点信息和重要内容。
版式设计
1 2
版面布局
合理安排文字、图形等元素的位置和大小。
版面层次
通过元素的层次感，增强版面的视觉效果。
3
版面统一
保持版面风格和元素的统一，提升整体美感。
品牌形象设计
品牌识别
运用独特的视觉元素，如 标志、字体、颜色等，强 化品牌识别度。
品牌理念
创意思维的培养方法
广告设计》课程教案
广告设计》课程教案一、课程概述1. 课程目的：培养学生对广告设计的兴趣和热情，系统地掌握广告设计的基本理论、方法和技巧，提高学生的创意思维和设计能力。
2. 课程内容：本课程内容包括广告设计的基本概念、广告设计的要素、广告创意与策略、广告表现手法、广告制作流程等。
3. 适用对象：本课程适用于有一定美术基础和创意能力的大学生。
二、教学方法1. 讲授法：讲解广告设计的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析经典和contemporary 广告案例，让学生了解广告设计的实际应用。
3. 实践操作法：让学生动手实践，完成广告设计作业。
4. 小组讨论法：分组讨论，激发学生的创意思维。
三、教学目标1. 知识目标：使学生了解广告设计的基本概念、理论和方法。
2. 能力目标：培养学生具备广告设计的实际操作能力，能独立完成广告设计作业。
3. 素质目标：培养学生具有创新精神和团队协作能力。
四、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学进度：第1-4课时：广告设计的基本概念与要素第5-8课时：广告创意与策略第9-12课时：广告表现手法第13-16课时：广告制作流程第17-20课时：广告案例分析与讨论第21-24课时：实践操作与点评五、教学评价1. 平时成绩：包括出勤、课堂表现、作业完成情况，占总成绩的30%。
2. 实践操作：广告设计作业，占总成绩的40%。
3. 期末考试：广告设计理论考试，占总成绩的30%。
六、教学资源1. 教材：推荐使用《广告设计》等相关教材，为学生提供系统性的学习资料。
2. 网络资源：利用互联网为学生提供丰富的广告案例和资料，方便学生自主学习。
3. 软件工具：教授学生使用Photoshop、Illustrator等广告设计常用软件。
4. 实物材料：提供广告设计所需的纸张、彩笔、剪刀、胶水等材料。
七、教学评价1. 平时成绩：包括出勤、课堂表现、作业完成情况，占总成绩的30%。
2. 实践操作：广告设计作业，占总成绩的40%。
《广告设计》授课计划
《广告设计》授课计划一、课程目标本课程旨在教授学生广告设计的基本概念、技巧和方法，帮助学生掌握广告设计的核心技能，培养具有创新思维和实践能力的广告设计人才。
二、授课内容第一部分：广告设计基础1. 广告概述：介绍广告的定义、分类、作用和历史发展。
2. 广告元素：讲解广告的基本元素，如标题、正文、配图、色彩、字体等。
3. 广告创意：探讨广告创意的来源、方法和技巧，培养创新思维。
第二部分：广告设计技巧1. 图形设计：学习如何运用图形语言传达信息，包括图形创意、绘制方法和排版技巧。
2. 色彩搭配：掌握色彩搭配的原则和方法，提高视觉冲击力。
3. 排版设计：了解排版的原理和技巧，包括字体、字号、行距、对齐方式等。
4. 动态设计：学习如何运用动态视觉语言传达信息，包括动画、视频和交互设计。
第三部分：广告案例分析1. 国内外优秀广告案例解析，包括平面广告、视频广告、社交媒体广告等。
2. 分析案例的创意、视觉元素和表现手法，总结经验教训。
第四部分：实践操作与评估1. 学生分组完成广告设计实践作业，主题自选，要求运用所学知识完成一份具有创新性和实用性的广告设计方案。
2. 作业提交包括设计方案、制作过程和总结报告，教师进行评估和反馈。
三、授课方式本课程采用线上线下相结合的方式，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论和实践操作等环节。
同时，鼓励学生利用网络资源进行自主学习，提高学习效果。
四、授课时间本课程共计32学时，分为8周进行授课，每周4学时。
可根据实际情况进行调整。
五、授课人员本课程由具有丰富教学经验和广告设计实践经验的教师担任主讲，同时邀请行业专家进行指导和点评。
六、课程评估本课程采用综合评估的方式，包括平时作业、实践操作和期末考试等环节。
其中，实践操作环节占比较大，旨在鼓励学生将所学知识运用到实际设计中，提高实践能力。
广告设计实训课程
广告设计实训课程广告设计实训课程介绍尊敬的学员们，欢迎加入我们的广告设计实训课程！本课程旨在培养学员在广告设计领域的专业能力和创意思维，在竞争激烈的市场中脱颖而出。
课程特点：1. 综合理论与实践：我们的课程结合了广告设计的理论知识和实际案例分析，在课堂上学习专业的设计技巧和广告策略，同时通过实践项目锻炼学员的实际操作能力。
2. 团队合作：广告设计往往需要团队合作，本课程将组建小组进行项目实践，学员可以学习如何与他人合作，共同解决设计难题，培养团队协作和沟通的能力。
3. 实际案例分析：我们会选取一些经典的广告案例进行深入分析，探讨其成功之处和设计思路，帮助学员了解市场需求和消费者心理，从而提升广告设计的效果。
4. 创意思维培养：广告设计不仅仅是技术活，创意思维也是至关重要的因素。
我们会引导学员进行创意思维训练，通过激发灵感和触发创意的方法，培养学员的创新能力。
课程内容：1. 广告设计基础：学习广告设计的基本原理、构图和色彩运用等基础知识，掌握基本的设计工具和软件操作。
2. 广告策略与市场分析：了解广告策略的制定和执行流程，学习市场分析方法，掌握如何针对不同目标受众设计广告。
3. 创意思维训练：通过启发式思维和创意技巧的训练，培养学员的创新思维和灵感触发能力。
4. 广告案例分析：选取一些优秀的广告案例，通过案例分析讨论广告设计的成功要素和市场反应。
5. 实践项目：学员将分组完成一系列实践项目，针对不同产品或品牌设计广告，从初步构思到最终成品展示，全方位提升设计能力。
课程收益：1. 打造专业能力：通过课程的学习和实践项目的完成，学员将能够全面掌握广告设计的理论知识和实际操作技巧，具备从广告策略制定到设计实施的全过程能力。
2. 增强竞争力：良好的广告设计能力将使学员在求职过程中更加具备竞争力，提高就业率和薪资待遇。
3. 拓宽创意思维：课程中的创意思维训练将帮助学员拓宽思维边界，培养创造性解决问题的能力，对日常生活和职业发展都有积极的影响。
《广告创意设计》课程标准
《广告创意设计》课程标准课程名称：广告创意设计适用专业：平面设计专业参考学时：40学时一、课程性质及任务《广告创意设计》课程是计算机平面设计专业中职学生必修的一门专业核心课程，是以典型工作任务为基础开发的工学结合一体化课程。
本课程的任务是了解广告策划的一般程序与步骤，掌握合理有效的思维方式，培养起一定的动手能力，熟悉一个广告作品或一个广告活动完成的具体过程，并能进行一定的创作。
二、典型工作任务描述通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。
并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力。
广告创意设计的主要内容包括：宣传海报设计、品牌广告设计、商业广告设计等。
广告创意设计流程：平面设计人员与客户进行沟通，全面了解客户的需求，进行市场调研，确定构思，收集相关素材并分析，形成设计制作思路；手绘草图交客户审阅后，认真听取客户的意见，并标注技术难点后，绘制版稿；校对、打样、正式印刷，设计制作完成后或修改完毕后，签字并交付项目主管验收。
完成工作后将设计文件等资料分类、整理、归档，并提供给项目主管备份。
三、工作与学习内容工作对象1.领取设计任务书，明确设计任务要求2.与客户进行沟通，了解客户需求3.收集素材4.分析素材5.明确制作周期，制订工作计划6.草图绘制，客户反馈的意见7.分析技术难点8.绘制版稿9.校对、打样、正式印刷10.设计说明撰写11.沟通与完善12.整理及存储设计资料设备、工具与材料设备：理实一体化实训室，包括接待区、制作区、打印区。
PhotoShop、CorelDraw>IllustratorsADsee、设计字体库等平面设计相关软件；工具：电脑、摄像机、打印机、铅笔、A4纸工具，调色盘、水粉笔、铅笔、马克笔、尺子、圆规等手绘制作工具。
《广告设计》课程标准
《广告设计》课程标准一、课程名称广告设计二、适用专业计算机平面设计双精准建设专业三、课程性质与任务广告设计是一门实用性较强的专业核心课。
通过课程的学习，理解广告设计与制作的基本知识，熟知广告设计流程，使学生把握不同广告媒体的特点，正确理解平面广告设计的基本规律和艺术法则，掌握集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合职业技能。
通过课程提高学生平面广告的艺术表现能力和审美能力，为后续在广告设计岗位中奠定良好的专业基础。
四、课程设计（一）设计思路本课程以“任务驱动”以主线，多个具体教学任务为线索，以真实项目为载体，结合工作流程对项目知识内容进行重构，突出设计内容。
课例将创意和操作实践两种基本能力有效联系起来，在锻炼与完成广告设计作品的同时，广告创意作品需既有欣赏价值亦有实用价值，通过学习了解平面广告的形成和发展规律，掌握商业平面广告设计的一般原理及设计技巧，懂得广告设计的原则与基本构成要素，以及点、线、面构成的运用法则，从而掌握商业平面广告设计中图形、文字和色彩的创作处理和编排技巧。
另一侧重点可放在学习版式设计、标志广告、海报设计、单张设计，并且能够独立完成一般商业广告设计的制作。
（二）参考学时与学分参考学时：108学分：6五、课程目标（一）专业知识目标通过对本课程的学习，培养学生对广告设计的认知能力、软件实操能力，和广告设计的表达能力。
1.了解广告设计的基础知识；2.了解广告发展史；3.熟知广告公司的基本工作流程；4.熟知广告制作工艺。
（二）专业技能目标通过本课程学习，让学生掌握广告制作的基本方法，启发学生广告思维的能力，对各类图形制作软件应用能力，广告技术综合运用的能力。
1.具备识读和表现能力；2.具备绘制设计能力；3.能区分和说明广告的设计制作要点，进行广告创作；4.能树立正确的设计理念、设计方法。
（三）职业素养目标通过对本课程的学习，培养学生良好的职业素质、积极的工作态度，培养团队协作能力。
广告设计课程标准
《广告设计》课程标准一、课程性质《广告设计》是一门理论联系实际，应用性较强的课程。
课程以广告设计的创意、表现为基本内容，传授实用的广告设计的基本技能。
本课程的重要内容包括广告设计概述、广告创意、广告图形、广告文字、广告色彩、广告版式编排、广告媒体设计等。
二、课程目标设置本课程的任务是通过学习让学生能够掌握广告设计的基本概念，设计概念的由来及其发展，广告设计的基本特征，各种不同的平面广告设计语言的特点，各种应用广告设计形式的区别和共同点，广告设计的正确程序，及现代出版印刷知识。
使学生在设计定位、设计创意、设计能力、团队精神、综合素质等各个方面都得到切实的锻炼和提高，培养学生的个性发展，激发学生的创意思维能力和创新精神，为将来的职业生涯奠定好基础。
（一）知识能力目标1、了解广告设计的基本概念，设计概念的由来及其发展。
2、了解创意和表现的主要形式，特征。
3、了解现代广告工作中几类主要的广告设计的分类、方法及所需注意事项，掌握其基本设计原则等，学会一些初步的设计方法。
4、掌握广告设计的基本方法、原则以及广告设计的基本技能。
（二）情感态度目标1、培养学生认真严谨、精益求精的职业素质。
2、培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力。
三、学习项目及教学时间分配四、教学内容及要求五、学业评价采用过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价方法，从态度、只是、能力几个方面进行评价。
确定每一过程考核的内容、形式、标准、所占比例。
考核标准从学习态度、理解能力、操作能力等方面制定。
过程考核与结业考核结合，卷面考试与操作考试结合。
考核应该注重对学生学习任务完成过程中的各学习环节的考核，要根据学习内容的侧重点不同，注重对学生专业能力、社会能力等全面评价。
六、课程资源教材：参考资料：《广告艺术设计》重庆大学出版社。
广告设计课程
广告设计课程
广告设计课程
广告设计课程是一门培养学生广告创意和设计能力的专
业课程。
通过学习广告设计课程，学生将了解广告行业的基本知识和技能，掌握广告设计的原理与方法，培养创造力、沟通能力以及团队合作精神。
广告设计课程的内容包括广告理论、品牌策划、创意构思、平面设计、摄影技术、图像处理、广告文字撰写、广告宣传策略等。
学生将学习如何利用色彩、图像、文字等要素来传递产品或服务的特点和优势，以吸引潜在消费者的注意力并引发购买欲望。
在广告设计课程中，学生将进行大量的实践项目，包括
设计广告海报、橱窗展示、平面广告、包装设计等。
通过实际操作，学生将学会运用设计软件和工具，掌握构图、排版、色彩搭配等设计技巧，提高广告作品的视觉效果和吸引力。
广告设计课程注重培养学生的创新思维和团队合作能力。
学生将参与团队项目，与同学们共同完成广告策划和设计任务，学会与他人合作、交流和分享，培养团队合作精神和领导才能。
此外，广告设计课程还注重学生职业素养的培养。
学生
将学习广告行业的伦理规范和职业道德，了解广告设计的发展趋势和市场需求，了解自身的职业发展方向，为将来就业做好准备。
总之，广告设计课程是一门全面培养学生广告创意和设
计能力的专业课程。
通过学习这门课程，学生将能够掌握广告
设计的理论和实践技巧，提高创造力和沟通能力，培养团队合作精神，为将来在广告行业中取得成功奠定坚实基础。
《广告策划与设计》授课计划
《广告策划与设计》授课计划一、课程简介本课程旨在教授学生广告策划与设计的理论知识与实践技能，使学生能够独立完成广告策划与设计任务。
课程内容包括广告策划、广告创意、广告表现、广告执行等方面。
二、教学目标1. 掌握广告策划的基本原理和方法，能够独立完成广告策划报告；2. 了解广告设计的基本原则和技巧，能够独立完成广告设计方案；3. 能够根据市场需求和目标受众，制定有效的广告策略；4. 培养学生的创新思维和团队协作能力。
三、教学内容与方法1. 广告策划：介绍广告策划的基本原理和方法，包括市场调研、目标受众分析、广告预算分配、广告渠道选择等方面。
通过案例分析，让学生了解成功的广告策划案例，并尝试自己制定广告策划报告。
2. 广告创意：讲解广告创意的基本原则和技巧，包括品牌定位、广告语创作、视觉表现等方面。
通过小组讨论和案例分析，让学生了解成功的广告创意案例，并尝试自己设计广告创意方案。
3. 广告表现：介绍广告表现的基本原则和技巧，包括视觉设计、文案撰写、声音与色彩等方面。
通过案例分析，让学生了解成功的广告表现案例，并尝试自己设计广告表现方案。
4. 实战演练：组织学生进行实战演练，根据市场调研结果和目标受众分析，制定一份完整的广告策划与设计方案。
学生需要充分考虑各种因素，包括预算、渠道、时间等因素，确保方案的可执行性。
教师对方案进行点评和指导，帮助学生完善方案。
四、课程评估1. 平时作业：学生需要提交一份完整的广告策划与设计方案，占总成绩的30%；2. 期末考试：学生需要回答一些关于广告策划与设计的理论问题，占总成绩的20%；3. 实战演练表现：学生实战演练的表现和成果，占总成绩的50%。
五、教材与参考书目1. 《广告策划与设计》；2. 《广告创意与表现》；3. 《视觉传达设计原理》等其他相关教材。
六、课程安排本课程共计32个学时，每周2次课，每次课2学时。
建议学生课前预习相关内容，课后复习并完成作业。
七、课程相关事项1. 学生需要提前预习相关内容，并准备好笔记本和笔记录课堂内容；2. 学生需要积极参与课堂讨论和实战演练，保持良好的课堂纪律；3. 学生需要按时提交作业和期末考试，确保课程评估的公正性和有效性。
广告创意设计教学大纲
广告创意设计教学大纲一、引言广告创意设计是现代广告行业的核心环节，旨在通过独特的创意和设计元素，吸引目标受众的注意力，传递广告信息，并激发消费者的购买欲望。
本教学大纲旨在为学生提供广告创意设计的基本理论和实践技能，培养其创造力和执行能力，以适应广告市场的多元化需求。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应能：1.掌握广告创意设计的基本原理和方法；2.熟悉广告市场的运作规律和趋势；3.具备创意思维和设计执行能力；4.能够独立完成广告创意设计方案；5.具备良好的团队协作和沟通能力。
三、教学内容1.广告创意设计概述2.1.广告创意设计的定义、作用与意义2.广告创意设计的流程与基本原则3.创意思维与方法4.1.创意思维的概念与特点2.创意思维的方法与技巧3.创意思维的实践应用5.设计元素与原则6.1.色彩、形状、线条、空间等设计元素2.平衡、对比、重复、对齐等设计原则7.广告创意表现形式8.1.文字创意、图像创意、音视频创意等表现形式2.不同广告媒介的创意特点与要求9.广告创意设计实践10.1.广告创意策划案的制定与实施2.广告创意设计作品的制作与展示四、教学方法与手段本课程采用理论与实践相结合的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过多媒体教学手段，如PPT演示、视频展示等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，鼓励学生参与课堂互动，发表自己的观点和见解，提升口头表达和沟通能力。
五、评估与考核本课程的评估与考核包括平时成绩和期末考试成绩两部分。
平时成绩主要根据学生的课堂表现、小组讨论贡献和实践操作完成情况来评定。
期末考试成绩则通过广告设计作品的创意、设计和执行效果来综合评定。
同时，鼓励学生参加广告设计比赛和实践活动，取得优异成绩者可获得额外加分。
六、结语广告创意设计课程对于培养学生的创造力和执行能力具有重要意义。
通过本课程的学习，学生不仅能够掌握广告创意设计的基本原理和方法，还能熟悉广告市场的运作规律和趋势，为未来的广告行业从业之路奠定坚实基础。
广告设计与制作专业课程设置
广告设计与制作专业课程设置
广告设计与制作专业的课程设置通常包括以下内容：
1. 广告基础：该课程主要介绍广告行业的基本概念、理论和流程，包括广告的定义、发展历程、市场营销原理等。
2. 广告创意与策划：该课程主要培养学生的广告创意能力和策划能力，包括广告创作思维方法、广告策略定位、广告创意表现等。
3. 广告设计：该课程主要培养学生的广告设计能力，包括平面广告设计、电视广告设计、户外广告设计等。
4. 媒体策划与购买：该课程主要介绍媒体选择和购买的原则和方法，包括媒体的分类、媒体计划制定和媒体购买技巧等。
5. 项目管理与执行：该课程主要介绍广告项目的管理和执行过程，包括项目管理流程、团队合作、制作执行等。
6. 广告摄影与摄像：该课程主要培养学生的广告摄影和摄像技巧，包括摄影器材的使用、光线控制、构图技巧等。
7. 广告剪辑与后期制作：该课程主要培养学生的广告剪辑和后期制作能力，包括剪辑软件的使用、特效制作、音效处理等。
8. 品牌营销与品牌传播：该课程主要介绍品牌营销和品牌传播的理论和实践，包括品牌定位策略、品牌传播渠道选择、品牌
口碑管理等。
除了以上课程，还可以有一些选修课程，如数字营销、社交媒体营销、创业与管理等，以满足学生的个性化培养需求。
《广告设计》课程介绍
《广告设计》课程介绍一.教学设计1.课程性质与任务课程性质：《广告设计》是广告设计专业的必修课，也是艺术设计专业的核心课程之一。
本课程的重点在于培养学生的综合设计能力。
教学任务：通过本课教学，学生应了解广告设计基本知识、基本理论以及广告的市场运作规律和流程，掌握广告设计的基本方法和技巧。
培养学生的创新意识、视觉表现能力和图形制作能力，要求学生关注其他相关学科，注意培养学生的沟通表达能力。
本课以结合实际的设计练习为实践重点，并配合图像的拍摄和获取、加工美化、合成输出等训练。
通过本课程的教学将为后期设计学习打下良好的基础。
2.相关课程的衔接前期课程：《绘画基础》《设计基础》《标志设计》《字体设计》《商业插图》等。
后续课程：《POP广告设计》《DM广告设计》《CI设计》《项目实习》《毕业设计》等。
3.教材和参考资料教材:《广告设计与制作》江西美术出版社杜平编著这本教材实用性和针对性较强，整体内容较有时代感，贴近艺术设计教育教学实际、将艺术理论与技能培训融会贯通，在内容选材、案例分析、教学方法等方面突出广告设计教育的特点，是一套贴近设计教学实践的教材。
教辅材料、课件和经典设计作品案例（教师准备）通过教辅内容的补充、课件演示和经典作品赏析，一方面使学生更全面地领会教学内容，另一方面，也可以加强学生对优秀作品的欣赏能力，提高对广告设计的艺术审美水平。
4.教学基本要求（1）充分利用多媒体进行教学，以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进行教学。
（2）根据由浅入深、循序渐进的原则，分阶段来进行教学和实践练习。
（3）教学过程中，针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。
在创造性思维的培养方面，教师除了对学生进行理论知识和经验传授以外，通过对优秀案例作品的分析，加强对学生艺术思维的启发，充分发挥学生的个性特征，做到因材施教，教学相长。
（4）学生在课堂上能够大胆主动的参与到设计创意和制作中，积极发挥想象，把计算机绘图软件与设计思维相结合。
广告设计基础课程方案
广告设计基础课程方案广告设计基础课程方案一、课程目标本课程旨在培养学生对广告设计的基本理解和技术能力，其目标包括：1.了解广告设计的基本原则和概念；2.掌握平面广告、电视广告、互联网广告等多种形式的设计技巧和规范；3.熟悉广告设计所需要的软件和工具，并能够灵活应用；4.能够独立完成一个广告设计项目，包括策划、构思、设计和呈现；5.了解广告行业的发展状况和市场需求，为将来的职业发展做好准备。
二、课程内容本课程内容分为五个模块：1.广告设计理论基础介绍广告设计的历史、基本原则和概念，探讨广告设计的角色和功能，以及与其他领域的关系。
培养学生创新思维和创意策划的能力，加强他们对消费者心理和市场趋势的理解。
2.平面广告设计教授标志、印刷品、DM（直邮）、包装设计、宣传海报和POP（促销点）的设计技巧和规范，注重构思和创意的发掘，以及是否符合品牌定位的标准。
帮助学生了解色彩、形状、文字、图像等元素所具有的含义和表达方式，以及如何将它们进行组合和组织，发挥艺术效果和传达信息的目的。
3.电视广告设计介绍电视平面广告的设计技巧和规范，如情节构思、选角、编排、音乐、灯光、后期制作等，着重培养学生对时间和空间掌控的能力，以及如何用音乐、语言、画面等传达具有情感共鸣的信息。
4.互联网广告设计介绍互联网广告的设计技巧和规范，如网页设计、横幅广告、视频广告、移动广告等，要求学生了解网络的特点和设计要求，同时需要将其与品牌进行结合，考虑品牌一致性在不同媒介上的表达方式。
5.广告设计案例分析选取国内外优秀广告设计作品，通过案例分析的方式，让学生了解不同媒介上广告设计的多元化表现形式，以及市场与消费者之间的沟通模式和思路，帮助学生提升设计思路和方法，增加参考经验。
三、课程设置本课程为为期15周的学习课程，按照以下时长进行教学：模块名称课程时间广告设计理论基础 3周平面广告设计 3周电视广告设计 3周互联网广告设计 3周广告设计案例分析 3周四、教学方法本课程主要采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，将理论知识传授给学生，帮助学生初步了解广告设计的基本原则和概念。
《平面广告设计》课程标准
《平面广告设计》课程标准平面广告设计课程标准1. 课程介绍该课程介绍平面广告的基础知识和技能，旨在培养学生对平面广告设计的兴趣和理解。
学生将学会如何使用设计软件进行平面广告的设计和排版，同时也会研究如何根据客户要求，进行合适的视觉表达和文字表达。
2. 课程目标- 帮助学生掌握平面广告的基本概念、原则和规律；- 帮助学生学会使用设计软件进行平面广告的设计和排版；- 帮助学生理解客户需求并能够准确地进行视觉和文字表达；- 培养学生良好的平面广告设计意识，能够创新、独立地设计平面广告；- 提升学生的职业素养和实践能力，增加他们在职场上的竞争力。
3. 课程内容基础知识- 平面广告概述- 平面广告的种类和形式- 常用设计软件的基本操作技能- 色彩、字体、构图等基础知识技能训练- 平面广告设计的基本流程- 平面广告设计的构成要素：视觉和文字- 基于客户需求的平面广告设计案例分析与实践- 平面广告设计的排版技巧与实践实践操作- 设计软件的实际操作与练- 客户需求分析与沟通- 平面广告设计项目实践4. 评分标准- 平面广告的视觉效果- 平面广告的文字表达- 平面广告的构图与排版- 平面广告的创新性和实用性- 平面广告的专业性和技术水平5. 教学方法- 理论课讲授- 设计软件操作示范- 平面广告案例讲解和分析- 平面广告设计项目实践- 平面广告作品展示6. 参考书目- 《平面设计基础》- 《广告设计基础》- 《Adobe Photoshop CS6数字图像处理与设计》- 《Adobe Illustrator CS6征服绘图技巧》。
广告设计课程总结学习计划
广告设计课程总结学习计划一、课程介绍广告设计作为一门创意性强的专业课程，旨在培养学生的创意思维和设计能力，通过多门课程学习，使学生掌握广告策划、设计、执行的能力，为未来从事广告行业打下坚实的基础。
二、学习目标通过广告设计课程的学习，我对广告设计的理念和技巧有了更深入的了解，同时也明确了自己未来的职业方向，对广告行业有了更清晰的认识。
在接下来的学习计划中，我将扎实广告设计的基础知识，提升设计技巧和创意思维能力，为将来的职业发展做好充分准备。
三、学习内容1. 广告设计基础知识学习广告设计的基本理论知识，包括广告概念、广告设计原则、广告设计流程等，了解广告设计的基本规范和标准，打牢学习基础。
2. 创意思维能力培养通过课程学习，提升自己的创意思维能力，培养对广告设计的独特见解和灵感，激发设计灵感，提高创意设计能力。
3. 广告设计软件运用学习并掌握Photoshop、Illustrator等广告设计相关的专业软件，熟练运用软件进行广告设计创作，提升设计技术水平。
4. 广告设计实践参与一些实际项目，通过实践来巩固学习成果，了解广告设计的实际操作和流程，培养实际操作能力。
四、学习计划1. 第一阶段在第一阶段，我将主要学习广告设计的基础知识和理论知识，包括广告概念、设计原则等，夯实广告设计的基础知识。
同时，学习创意思维能力的培养，通过阅读相关书籍和参与相关讨论，提升自己的创意设计能力。
2. 第二阶段在第二阶段，我将学习广告设计软件的运用，包括Photoshop、Illustrator等软件，通过实践操作，熟练掌握软件的操作技巧，提高自己的设计技术水平。
同时，我将参与一些实际项目，通过实践操作来巩固学习成果，了解广告设计的实际操作和流程。
3. 第三阶段在第三阶段，我将深入学习广告设计的实践操作，参与一些项目，通过实践操作来巩固学习成果，提升自己的设计实战能力。
同时，我将深化对广告设计的理解，通过案例分析和实际操作，进一步提升自己的广告设计能力。
广告设计说课课件
THANKS
感谢观看
的认知和情感。
输入 标题
详细描述
色彩设计需要根据广告主题和受众特点进行选择和搭 配，以达到最佳的视觉效果和信息传达效果。
总结词
总结词
例如，运用色彩心理学原理、运用渐变色、运用色彩 的饱和度和亮度等方式，可以让色彩更加生动有趣，
增强广告的记忆点和传播力。
详细描述
色彩的对比和调和也是吸引受众的重要手段，通过独 特的色彩设计和创意表达，能够让广告更加引人注目 。
详细描述
广告设计是现代商业中不可或缺的一部分。它能够有效地推广品牌形象、提高品 牌知名度和认知度，吸引潜在客户并促进产品销售。一个优秀的广告设计能够使 品牌在竞争激烈的市场中脱颖而出，提升品牌价值和市场份额。
广告设计的原则
要点一
总结词
广告设计需要遵循一定的原则，包括目标明确、创意独特 、信息准确、视觉美观等。
要点二
详细描述
广告设计需要遵循目标明确的原则，确保广告的目的是清 晰明确的，能够有效地传达商业信息。同时，广告设计需 要有创意和个性，能够吸引消费者的注意力和兴趣。此外 ，广告设计的文字和图像需要准确传达商业信息，避免产 生歧义或误导消费者。最后，广告设计需要注重视觉美观 ，符合美学原则，提升品牌形象和用户体验。
求新的创意。
类比思维法
将不同事物进行比较， 寻找相似之处，激发创
意灵感。
焦点思维法
将问题或目标聚焦，围 绕其展开创意，使设计 更具针对性和实效性。
创意表现手法
01
02
03
04
文字表现
通过巧妙的文字设计，传达广 告的主题和信息，引起受众的
共鸣。
图像表现
运用插图、摄影、绘画等多种 形式，生动形象地展示产品或
平面设计广告设计培训课程资料
平面设计广告设计培训课程资料一、课程介绍平面设计广告设计是一门涉及设计理论、视觉传达、广告策划与创意的综合性课程。
本课程旨在培养学员的平面设计与广告设计实践能力，使其能够独立完成各类平面设计与广告设计项目。
通过该课程的学习，学员将掌握平面设计和广告设计的基本原理、技能和策略，提高创意思维和设计表达能力，为未来的职场发展奠定坚实的基础。
二、课程内容1. 平面设计基础本部分主要介绍平面设计的基本原理和技巧，包括构图、视觉平衡、色彩搭配、字体运用等。
学员将学习如何通过视觉元素的选择和排列来传递信息和表达意图。
2. 平面设计软件的使用学员将学习常用的平面设计软件，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator和Adobe InDesign等。
通过实践操作，学员将掌握这些软件的基本功能和工具，并能够运用它们进行平面设计创作。
3. 广告策划与传播本部分将介绍广告策划的基本概念和步骤，包括目标定位、受众分析、信息创意等。
学员将学习如何通过广告传播达到目标受众，并掌握一些常用的广告传播渠道和媒介。
4. 广告设计案例分析通过对一些经典广告设计案例的分析，学员将掌握广告设计的策略和技巧。
学员将学习如何根据产品特点和目标受众进行广告创意，通过视觉表达来引起受众的共鸣和关注。
三、学习目标1. 掌握平面设计的基本原理和技巧，能够进行有效的平面设计创作；2. 熟练掌握广告设计软件的使用，能够运用其进行平面设计工作；3. 理解广告策划和传播的基本概念，能够制定有效的广告策略；4. 学会通过广告设计来实现产品的宣传和推广，提高品牌影响力。
四、适用人群本课程适用于有志于从事平面设计和广告设计工作的学员，也适用于已经从业的设计师和广告从业者，希望提升自己的设计能力和策划能力的人士。
五、课程优势1. 实践操作：本课程注重实践操作，通过大量的实操练习，让学员熟练掌握平面设计软件的使用和广告设计的实际操作技巧。
2. 专业师资：本课程由经验丰富的平面设计师和广告策划师担任讲师，他们将分享自己的设计思路和实践经验，为学员提供贴近职业需求的教学指导。
互动广告设计课程内容
互动广告设计课程内容
互动广告设计课程内容通常包括以下方面的内容：
1. 广告设计基础：介绍广告设计的基本原则、元素和规律，包括颜色、形状、排版等。
2. 互动广告概念：介绍互动广告的定义、特点和分类，并探讨其与传统广告的异同。
3. 互动广告平台：介绍常见的互动广告平台，如社交媒体、搜索引擎、视频网站等，以及它们的广告投放机制和特点。
4. 互动广告创意策划：教学生如何通过市场调查、目标受众分析和竞争情报搜集来制定互动广告创意策略。
5. 互动广告设计工具与技术：介绍常见的互动广告设计工具和技术，如Photoshop、Illustrator、HTML等，以及它们在互动广告中的应用。
6. 交互设计原理：探讨用户体验设计和互动设计的原则，以及如何将其应用于互动广告中，提升用户参与度和互动性。
7. 营销心理学：介绍营销心理学的基本原理，如引起注意、产生兴趣、建立情感联系等，以及如何在互动广告中利用心理学原理引导用户行为。
8. 互动广告案例分析：分析和讨论知名互动广告案例，学习其
中的设计策略、创意思路和执行手法。
9. 互动广告评估与优化：介绍互动广告评估指标和方法，以及如何通过数据分析和用户反馈来优化互动广告效果。
10. 互动广告制作与发布：教学生如何将设计好的互动广告制作成可用于广告平台投放的格式，并介绍广告发布流程和注意事项。
以上是一些常见的互动广告设计课程内容，具体的内容和深度可能根据教学机构或课程的要求有所不同。
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看一看、想一想、练一练，以练为主，亲自实践、积极动脑动手学
习新的知识。 运用电子课件、多媒体网络教学。
4、课外辅导
课外辅导方法：
学生课外学习一般会在校内、校外实习基地，由基地 设计师指导。学生在课堂上完成的设计作品要在课外时间 通过校稿、打样、发菲林、制版、印刷等过程。
课外作业：
主要是到企业参观、实习、收集设计资料、参加社会
控制 （反思）
检查
实施、检查、评价”的
“完整的行动”
“完整的行动”
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六、课程评价
学生能积极主动地完成学习任务 小组间学生相互评价，探讨学习方法
校内评价
学生能独立思考，提出与他人不同的见解 对于学生的其他特殊表现给予较高评价
具有独立完成工作的能力 具有很强的设计创新能力
社会评价
团结协作的团队精神
李 琳
讲 师 副教授 讲 师 助 讲
助 讲
理论知识讲解、设计指导 理论知识讲解、设计指导 理论知识讲解、设计指导 理论知识讲解设计指导、解决软件制 作方面的问题
理论知识讲解、解决软件制作方面的 问题 提供客户资料、反馈客户对作品的意 见、指导操作流程、印刷制作。
孙云峰 （企业）
设计师
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面
广
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四、教学方法和教学手段
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面 广 平面广告 设计
告
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计
2、教学目标
1、感受及创造美 2、自身艺术修养 3、自我学习能力 4、团队协作精神
1、设计能力 2、制作能力 3、软件运用 4、沟通能力 1、知识、程序、方法 2、媒体特点与局限 3、传播方式 4、制作与实施
素质
能 力
知 识
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3、课 程 内 容 结 构
广告介绍 版式设计
4、交流讨论
4、指导监控
4、评价反馈
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《广告设计》学习领域课程标准
《广告设计》学习领域
情境一：广告的基础部分设计与制作（72） 任 务 一 广 告 字 体 设 计 任 务 二 广 告 图 形 设 计 任 务 三 广 告 版 面 编 排 任 务 四 广 告 色 彩 设 计 任 务 五 广 告 创 意 任 务 六 广 告 设 计 表 现 情境二：广告的媒体设计与制作（56） 项 目 一 报 纸 广 告 设 计 与 制 作 项 目 二 杂 志 广 告 设 计 与 制 作 项 目 三 招 贴 广 设 计 与 制 作 项 目 四 项 目 五 户 外 广 告 设 计 与 制 作 项 目 六 DM 广 告 设 计 与 制 作
字体设计 广告创意
图形设计 广告表现 色彩设计
媒体设计
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服务性广告
孕妇咨询中心的广告
经典的丰乳内衣广告 产品广告 产品广告
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户外广告
报纸广告
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4、课程定位分析
（1）、该课程服务于电脑、装潢艺术设计专业，在专业课中属于专业核心课
●
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本课程在专业培养目标中是必修课中的专业能力课；
3、课程的定位是与平面广告设计师证书相符的；
课程的定位是对应设计员、设计师、印刷技工、 电脑绘图员、设计美工等岗位。
平
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广
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5、课程重点、难点及解决方法
本课程的重点：
广告设计的创意过程与思维模式、广告设计的表现手
法与表现形式及图形的创作方法与模式、编排原则及技法
表现。
本课程的难点： 广告设计的创意过程与思维模式。
先修课程是本课程的基础，本课程和后续课程是平行课程； 针对高职学生设置平面广告设计课，课程的重点是创意设计、表现设计、难点是创意 设计主题的视觉效果主要是通过企业设计师经常到课堂上指导并带来社会上流行的设 计方案；
2、课程内容的选取是平面广告设计针对受众的视觉流程的要求和为各种媒体设计（包括 报纸、杂志、宣传单、DM等等）的应用。
实践活动。
考试：
以实际项目为考试内容，评分由任课教师和企业设计
师共同来完成
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五、课程实施
【课堂教学程序】 1、任务教学法
提示工作任务
步 骤
尝试完成工作任务 提出问题（如何理解操作过程或如何解决问题） 查阅并理解和记住理论知识 回归工作任务
２、项目教学法
使学习者具有独立且负 资讯 责任的思维与行动，在 解决实际问题时必须具 评估 计划 有独立地计划、实施和 评估的能力，即在从事 职业工作时可以采取 决策 实施 “信息、计划、决策、
实际操作的能力
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职业证书的获取率
90％
98％ 100％
05级
06级
07级
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七、课程建设和改革思路
作品变产品
课堂
企业设计师 毕业学生 毕业学生
网络联系企业
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结
束
本课程已圆满完成了教学 任务。不足之处敬请各位领导、 专家及同仁批评指正！谢谢！
专题讲座
1、教法分析
教学方法和教学手段： 模拟实战
课堂教学
思维开放
教学 方法 手段
分组协作
工学交替
市场调查
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2、教学整体结构设计
“教、学、做”合一的教学模式的操作流程 :
案例教学环节
专题研讨环节
设计实践环节
1、呈现案例 2、示范讲解 3、观察思考
1、提出问题 2、自主学习 3、协商研讨
1、布置任务 2、分析讨论 3、设计作品
解决方法
解决方法
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二、教材
本教材是本人在2006年编写的， 主要是总结十几年的教学经验，
结合高职学生的岗位特点编写的。
很好地体现教学大纲的科学性、 思想性和实践性。能反映现代科学 技术的最新成就和最新技术发展水平，符合学生的接受能力。 上课时为学生提供大量的参考书、光盘资料、网络资源信息。
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光盘资料
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参考书
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三、课程资源
硬件方面
计算机网络教室
IIIustratorCS2 软件方面 Photoshop CS PowerPoint2007 光盘素材图库 素材方面 经典设计作品 素 材 库
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『团队』：校内外(企业)结合，专兼职结合
李晓明 曹积服 王东波 张丽萍
POP
广 告 设 计 与 制 作
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3、学法分析
本课程教学内容抽象，根据高职学生心理特征，有较强的抽象 逻辑思维能力，因此以形象直观思维为主，使用多媒体作为辅助教 学手段，变抽象为形象，为学生提供丰富的感性材料，促进学生对
知识的感知、理解，激发学习的兴趣。为引导学生自主探究学习，
培养学生良好的学习方法与学习习惯，进行小组竞赛学习，让学生
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各位领导、专家及同仁，大家好！ 我说课的题目是：
Hale Waihona Puke 《平面广告设计》平
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教 学 大 纲
课 程 教 材
课 程 资 源
教 学 方 法 和 教 学 手 段
课 程 实 施
课 程 评 价
课 程 建 设 和 改 革 思 路
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面 广 平面广告 设计
告
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一、教学大纲
1、课程设计的性质
《平面广告设计》课程建设的指导思想是：根据高职广告自身专业的培 训目标，以引导概念为导向，以能力培训为本位，理论教学以应用为目标以 “必需、够用”为度；实践教学以项目实训为载体，并按照《广告设计国家职 业标准》突出实际、实用、实践等高职教学特点，妥善处理好能力、知识、素 质等方面全面协调发展的关系。着重加强职业能力职业素质的培养。课程教学 中以学生为中心，以教师为主导。理论与实践相结合，教学互动，循序渐进的 原则。教学方法由课程教学、社会市场调查研究、专题讲座、模拟实战和分组 协作等几种组合。该课程实践性与理论性比率为3:1理论教学以应用为目的， 以“必需、够用”为度，实践教学以项目实训为载体，着重加强职业素质的培 养。