仁爱英语七年级上册Unit1Topic2复习资料及练习
仁爱英语七年级上册unit1知识点+习题
课Making New friends题Unit 1 Topic1 Welcome to China!重点短语: good 好的；令人愉快的Ms. 女士morning 早晨；上午nice 令人愉快的；友好的afternoon 下午I 我meet 结识；遇见goodbye 再见am 是too 也；太；很bye 再见welcome 欢迎hi 喂fine 健康的；晴朗的to 到，对，向；在......之前and 和China 中国Mr.=Mister 先生OK 好，行thank 谢谢see 遇见；看到；明白here 在这里you 你；您；你们mom 妈妈the 这（那）个；这（那）些this 这，这个the USA 美国is 是the UK 英国my 我的hello 喂，你好teacher 老师are 是how 怎样yes 是，同意do 做no 不，不是；没有dad 爸爸not 不；没有Miss 女士，小姐重点语法：1.be动词的用法。
2. 一般疑问句及其回答。
重点句型: —Good morning/afternoon/evening!—Welcome to China!—Nice to meet/see you.—This is my teacher, this is my mom.—How are you?Fine, thanks. And you?/I’m fine, thank you/ I’m OK.—See you later/ See you.—I’m KangKang.!—Miss Wang, this is Ms.Jone.—Are you Maria?重点详解：1.Welcome to +地点名词：表示欢迎来到某地。
当对方用welcome 来表示欢迎时，常用Thank you. /Thanks.来回答。
例子：Welcome to China/ Beijing/Shanghai！回答：Thank you. /Thanks.2. Nice to meet you.常用于（1）在两人初次见面经介绍后，（2）或者用于好久不见，偶然相逢时，回答：–Nice to meet you, too.区别：Nice to see you 用于熟人之间见面时候的礼貌用语。
仁爱版七年级上册英语全册复习笔记
仁爱版七年级上册英语上册复习笔记Unit1 Topic1 Welcome to China!一。
字母书写二。
问候1. Good morning/ afternoon/ evening.早上好/下午好/晚上好Good morning/ afternoon/ evening. 早上好/下午好/晚上好2. Good night！晚安！3. Welcome to China!欢迎来到中国Thank you.4. Hello/ Hi ！你好！5. I am Kangkang. Are you Michael? 我是Kangkang。
你是Michael吗？Yes, I am. 是的，我就是（Michael）。
6. Nice to meet you.很高兴见到你。
Nice to meet you, too.我也是。
三。
告别7. How do you do? 您好（正式问候语） 1. Goodbye /See you/ See you later.How do you do? 您好Bye/ See you8. __How are you?你好吗？__Fine, thanks. And you?好，谢谢。
你呢？__I’m OK.我也好。
四。
传递物品五。
介绍1. Here you are. 给你 1. This is …这位是……Thank you.谢谢四。
词类词类意义例词名词Noun (n.) 表示人或物的名称boy eye China代词Pronoun (pron.) 用代替名词，形容词或数词I one his this动词Verb(v.) 表示动作或状态be do have look fly 形容词Adjective (adj.) 用来修饰名词或代词，说明人或事物的特征或性质small long short数词Numeral ( num.) 表示数量或顺序one first ten second 冠词Article ( art.) 在名词前帮助指定人或事物 a an the副词Adverb ( adv.) 修饰动词，形容词，其他副词以及句子usually very often 介词Preposition (prep.) 表示名词和代词之间的关系In on from for连词Conjunction (conj.) 用于连接词与词，短语与短语，或句子与句子and or but感叹词Interjection (interj.) 用来表达说话者的喜，怒，哀，乐等情感。
仁爱版英语七年级上册Unit 1 Topic 2 重难点知识归纳总结
Unit 1 Making new friends Topic 2 Where are you from?【重点单词】1.excuse [iksˈkju:z] v. 原谅2.me [mi:, mi] pron. 我3.what [hwɔt] pron. 什么4.your [jɔ:(r)] det. 你的；你们的 [neim] n. 名字，名称6.please [pliːz] interj. 请7.where [hwɛə] adv. 在（到）哪里8.from [frɔm, frəm] prep. 来自；从9.Canada [ˈkænədə] n. 加拿大10.America [əˈmɛrɪkə] n. 美国11.Japan [dʒəˈpæn] n. 日本12.England [ˈɪŋglənd] n. 英格兰13.they [ðei] pron. 他/她/它们14.who [hu:] pron. 谁15.Cuba ['kjubɚ] n. 古巴16.he [hi] pron. 他17.she [ʃi] pron. 她18.look [lʊk] v. 看；看起来19.telephone [ˈtelifəun] n. 电话20.number [ˈnʌmbə] n.（No.）号码；数字；数量21.it [ɪt] pron. 它22.very /ˈvɛrɪ/ adv. 很；非常23.much /mʌtʃ/ adv. 很；非常det. 多少，许多，大量24.that /ðæt/ pron. & det. 那，那个25.zero [ˈziərəu] num. 零26.one [wʌn] num. 一pron. 一(个，只……)27.two [tu:] num. 二28.three [θri:] num. 三29.four [fɔ:, fəʊr] num. 四30.five [faɪv] num. 五31.six [sɪks] num. 六32.seven [ˈsevən] num. 七33.eight [eɪt] num. 八34.nine [naɪn] num. 九35.ten [ten] num. 十36.her /hə(r)/ det. 她的pron. 她37.family /ˈfæməlɪ/ n. 家庭；家族【重点短语】1.Excuse me. 打扰了。
仁爱英语七年级上册单元复习习题Unit2
仁爱英语七年级上册第二单元复习Review of Topic1Name: Class:I. Self-determination- Words.1. b________ adj.美丽的2. g________ n. 花园3. bedroom n. _______4. f________ n. 楼层；地板5. k________ n. 厨房6. bathroom n. ________7. clock n. ________ 8. f________ n. 前面，9. g________ n. 吉他10. w________ n. 窗户11. table n. ________ 12. ________ n．钥匙；关键13. t________ n. 东西；事情14. yard n. ________ 15. ________ n. 花16. ________ n. 房子17. l________ adj. 巨大的18. ________ n．左边19. model n. ________II. Self-determination- Phrases.1. There is a map of the world __________. 在墙上有一张世界地图。
2. The bedroom is ．卧室在二楼。
3. She is sitting ____________ her house, looking at the garden.她正坐在她的房子前面，看着花园。
4. Please ____________ those keys on the table. 请把桌上的那些钥匙收起来。
5. You must learn how to ____________ yourself. 你必须学会如何照顾你自己。
6. There are many beautiful flowers ____________ the garden.在花园中央有很多漂亮的花。
仁爱初中英语七年级上册《Unit 1Topic 2 Where are you from》精品教案 (2)
Topic 2 Where are you fromSection AThe main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。
Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标1. Learn some personal pronouns and possessive pronouns:me, your, she, he, we2. Learn some country names:Canada, England, the USA, Japan3. Learn other new words and useful expressions:excuse, excuse me, what, name, where, from, be from, the4. Talk about people’s names and where people are from:(1)—Excuse me, are you Jane?—Yes, I am.(2)—What’s your name?—My name is Sally.(3)—Where are you from?—I’m from Canada.(4)—Are you from England?—No, I’m not.(5)—Is he/she …?—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.(6)—Where is he/she from?—He/She is from …Ⅱ. Teaching aids 教具录音机/教学挂图/名人卡片/图片Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习(时间:8分钟)1. (师生问候，复习前一话题所学知识，为此课学习做铺垫。
)T: Good morning, class!Ss: Good morning, Miss Wang!T: Nice to see you.Ss: Nice to see you, too.T: How are you today?Ss: Fine, thanks. And you?T: I’m OK.2. (教师出示四个主人公的图片或利用教材封面出示，通过问候四个小主人公，进而学习新知识。
仁爱版初中英语七年级上册英语unit 1 topic 2单词+课文
Zero One Two Three Four Five
0
12
3
45
Six Seven Eight Nine Ten
67
8 9 10
1c.Read 1a and make a name card for Li Jie.
Li Jie Yu shancun 68075335
2.Ask your partner the following questions and fill in the blanks. Then make up a conversation.
two num.二 [tuː]
family n.家庭；家族 ['fæ mɪli].
SectionC
1a. Read and understand.
1b A. Listen and learn the numbers before reading.
B. Look at the following pictures and read the numbers
they pron.他/她/它们 [ðeɪ] he pron.他 [hiː]（男他） she pron.她[ʃiː]（女她） it pron.它 [ɪt]（物它）
主格
格式
人称 第一人称
主格
I
形容词性物主代词 my
her det.她的pron. 她 [hɜtionD
Read through Sections A-C and fill in the blanks with the correct words
How well do you know SectionABC. Now do the following tasks and check.
仁爱版英语七年级上Unit1Topic2练习
仁爱版英语七年级上册测试题Unit 1 Topic 2Ⅰ.单项选择。
(10分)( )1. ---Where ____ they from?----They’re from China.A. isB. amC. are( )2. ----___ your name?----My name is Kate.A. What’sB. WhatC. Where( )3. -----Is she Maria?-----No, she ____.A. isB. isn’tC. aren’t( )4. -----____, are you Mr. Wang?----Yes, I am.A. FineB. PleaseC. Excuse me ( )5. ----Are they from Canada?----No, they ____.A. areB. aren’tC. isn’t( )6. ----What’s ____ telephone number?----It’s 8265-3412.A. youB. yourC. my( )7. ----____ are they?----They are XiaoLi and Jane.A. WhoB. WhatC. Where( )8. Mary ____ from Cuba.A. isB. amC. are( )9. “One one zero”表示____。
A.火警B.匪警C.急救中心( )10. ----Is he Li Ping?----Yes, ____.A. I’mB. he’sC. he isⅡ.情景交际。
(15分)A. 从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。
(5分)ⅠⅡ( )11. Where are you from? A. No. They’re from Fuzhou.( )12. What’s his name? B. It’s (010)8267-6919.( )13. Is she Jane? C. I’m from Cuba.( )14. Are they from Beijing? D. Yes, she is.( )15. What’s your telephone number? E. His name is Liu Xiang.B. 将下列句子按正确顺序排列。
七年级英语上册 Unit1Unit2听力资料练习题 仁爱版
Unit 1 Topic 1第一部分听力(20分）Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母或单词。
每个读两遍。
(5分)( )1. A. CNN B. end C. F2F( )2. A. UK B. U.S.A. C. NBA( )3. A. morning B. afternoon C. China( )4. A. hi B. hello C. how( )5. A. nice B. fine C. myⅡ.听句子，选择正确图片。
每个句子读两遍。
(5分）6. ____7. ____8. ____9. ____ 10. ____Ⅲ.听录音，选择你所听到的句子。
每个句子读两遍。
(5分）( )11. A. Fine, thanks. B. I’m OK. C. I’m fine. ( )12. A. Good morning. B. Goodbye. C. Good afternoon. ( )13. A. This is my teacher. B. This is Maria. C. This is my mom. ( )14. A. Nice to meet you. B. How are you? C. How do you do? ( )15. A. See you later. B. See you. C. Let’s begin.Ⅳ.听句子，选择正确答语。
每个句子读两遍。
(5分）( )16. A. Fine, thanks. B. How do you do? C. You, too. ( )17. A. Good afternoon. B. Hello! C. Nice to see you, too. ( )18. A. Yes, I am. B. Thank you. C. I’m OK.( )19. A. Good morning, Mike. B. Thank you. C. Goodbye, Mike. ( )20. A. Yes, I am. B. Thank you. C. Fine, thanks.Unit 1 Topic 2第一部分听力(20分)Ⅰ.听单词，选择你所听到的单词。
仁爱英语七年级上册unit1-topic2
Yingying: No, __h_e_ isn’t. He’s from Japan.
Huanhuan:W__h_e_r_e_ is Nana from? Yingying: _S__h_e__ is from England.
2a Look, listen and say （影片2）
A: Excuse me, who are they? B: They’re Maria and Jane. A: Are they from England? B: No, they aren’t. A: Where are they from, then? B: Maria is from Cuba and
1. –What’s two and three? –It’s _f_iv__e_. 2. --What’s zero and nine? –It’s _n_i_n_e_. 3. --What’s four and three? --It’s s_e_v_e_n_. 4. --What’s one and seven? –It’s _e_ig_h__t.
• What’s your name?这是特殊疑问句，用于 询问对方的名字，回答时用My name is… 或I’m…。
例如：
My name is Jane.或I’m Jane.我叫简。
3
Listen and say. Then mark the intonation.
（录音1）
1.Are you from Japan ? ( ) No, we aren’t.( )
Let’s read these numbers.(朗读这些数词）
仁爱英语七年级上册unit1知识点+习题
课仁爱英语七年级上册unit1知识点+习题题Unit 1重点短语: good 好的；令人愉快的Ms. 女士morning 早晨；上午nice 令人愉快的；友好的afternoon 下午I 我meet 结识；遇见goodbye 再见am 是too 也；太；很bye 再见欢迎hi 喂fine 健康的；晴朗的to 到,对,向；在......之前and 和China 中国Mr.=Mister 先生OK 好,行thank 谢谢see 遇见；看到；明白here 在这里you 你；您；你们mom 妈妈the 这（那）个；这（那）些this 这,这个the USA 美国is 是the UK 英国my 我的hello 喂,你好teacher 老师are 是how 怎样yes 是,同意do 做no 不,不是；没有dad 爸爸not 不；没有Miss 女士,小姐重点语法：1.be动词的用法。
2. 一般疑问句及其回答。
重点句型: —仁爱英语七年级上册unit1知识点+习题——Nice to meet/see you.—This is my teacher, this is my mom.—How are you?Fine, thanks. And you?/I’m fine, thank you/ I’m OK.—See you later/ See you.—I’m KangKang.!—Miss Wang, this is Ms.Jone.—Are you Maria?重点详解：+地点名词：表示欢迎来到某地。
当对方用来表示欢迎时,常用Thank you. /Thanks.来回答。
例子：i！回答：Thank you. /Thanks.2. Nice to meet you.常用于（1）在两人初次见面经介绍后,（2）或者用于好久不见,偶然相逢时,回答：–Nice to meet you, too.区别：Nice to see you 用于熟人之间见面时候的礼貌用语。
仁爱版七年级上册英语-Unit1：Topic2单词汇总+知识梳理
仁爱七上-Unit1 Topic2知识梳理【重点短语】1. good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴3. welcome to + 地点欢迎来到……4. let’s + v让我们做……5. stand up 起立6. sit down 坐下7. this is... 这是……8. thanks = thank you 谢谢9. see you = see you later = goodbye 再见10. ID number 身份证号码11. be from=come from 来自12. in English 用英语【重要句型】1. ---What’s your name? ---My name is Sally.2. ---Where are you from? ---I’m from China.---Where do you come from? ---I come from China.3. ---Where is he/ she from? ---He/She is from Japan.4. ---What’s this/ that in English? --- It’s a/ an…5. ---What’re these/ those in English? ---They’re…6. ---How do you spell it? ---E-R-A-S-E-R, eraser.7. ---Can you spell it? ---Yes, M-A-P, map.8. —How old are you/ is he/ are they?—I’m/ He is/ They are eleven.9. —What’s your telephone number?—It’s 4567967.10. —What class/ grade are you in?—I’m in Class Ten, Grade Seven.（注意大小写）11. Good morning/ afternoon/ evening.12. —Hello!/Hi! —Hello!/Hi!13. —Nice/Glad to see/meet you. —Nice/Glad to see/meet you, too.14. —Welcome to China/my home. —Thanks.15. —How do you do? —How do you do?16. —How are you? —Fine, thank you. And you? —I’m OK.17. —See you then/ later. —See you.18. —Goodbye. —Bye.19. —Thank you. —You’re welcome./That’s OK./Not at all.【重点语法】1. 元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu包含有以下元音的字母：[e] Aa Hh Jj Kk[i:] Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv[aɪ] Ii Yy[ju:] Uu Qq Ww[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz2. 大小写句首字母，人名，地名，称呼语，专有名词，星期的首字母要大写，引人注意。
仁爱版七年级上册英语unit1topic2
（一）重点词组1.Excuse me 对不起，原谅，请问，打搅2.be from…来自……，是……人 card 名片4.telephone number电话号码5.Good evening ! 晚上好6.Thank you very much.非常感谢7.That’s OK/You are welcome.不用谢8.family name/first name 姓 given name/last name 名（二）重点句型1.---Where are you from ? 你来自哪里？--- I’m from Canada. 我来自加拿大。
以 where 开头的特殊疑问句，是对地点提问，其答语通常是含有一个地点的词或词组。
如： ---Where is she/he from ? 她/他来自哪里？---She/He is from England. 她/他来自英格兰。
---Where are they from ? 他们来自哪里？---They are from Japan. 他们来自日本。
句中所含的词组 be from……,它的近义词组是 come from…,如：I am from China .= I come from China. 我来自中国。
2.---What’s your name ? 你叫什么名字？---My name is Maria我叫玛丽安。
1）What’s your name ?用于询问对方的姓名，常用在上级对下级、长者对年轻人、同学或平辈之间。
2）以what,how 等特殊疑问词开头的问句朗读时用降调，但生活中我们经常用升调以显得更加亲切。
3.---What’s your /his /her telephone number ? 你/他/她的电话号码是多少？--- It’s…. 它是……。
--- My telephone number is…. 我的电话号码是……4.Good evening! 晚上好！5.---Excuse me, are you Jane ? 对不起，请问你是简吗？---Yes ,I am . 是的，我是。
初中英语 仁爱版七年级上册Unit 1 Topic2知识点
Unit1 Topic 2Section A1.excuse me：请问，打扰了，常用于下列场合：（1）问路、借东西等打扰或麻烦别人时（2）和别人交谈过程中，突然要离开一会儿或做点儿别的事时（3）表示异议，客气地纠正别人的话时（4）打喷嚏、打嗝等给别人带来不便时。
2.What’s your name?=What is your name?=Your name,please?询问对方的名字（你叫什么名字）回答用My name is.../I’m.../直接说名字。
3.Where are you from?询问对方来自哪里。
回答用I’m from+国家/城市Where 疑问词（哪里），主要用于对地点的提问。
be from从...来，来自...,表达某人的籍贯或者来源地。
be动词随主语变化而变化。
Where+be+主语+from?某人来自哪里?4.Are you from...?询问对方是否来自某个地方（你来自...吗？）肯定回答则用---Yes,I am.否定回答则用---No, I’m not.总结：询问对方国籍：（1）---Where are you from?---I am from...（2）---Are you from...?---Yes,I am./No, I’m not.5.Who are they?他/她/它们是谁？回答用They are（They’re）6.and连词，用于连接表示并列的词，短语以及句子。
Eg：Jane and Tom、my mom and my teacher、I’m from China and you are fromJapan.7.Where are they from?句中的they是第三人称复数,译为他/她/它们,后面的be动词要用are。
如:他们来自哪里？Where are they from?他们来自美国。
They are from America.他们来自日本吗？Are they from Japan?8.开音节单词指的是以发音的元音字母结尾的或以“元音字母+辅音字母（除r 外）+不发音的e”结尾的重读音节单词。
七年级仁爱英语上册知识点总复习.doc
Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China!一、重点词组及句子1、Good morning/afternoon/evening!早上好!/下午好!/晚上好！2、Welcome to SW 欢迎到某处来3、Thankyou!=Thanks!谢谢！4、Nice/Glad/Pleased to meet/see you.认识你很高兴。
（通常用于初次见面介绍相识之后，以示礼貌的常用语。
）5、Nice to meet you, too! Too意为"也”。
一般放在句末，可用逗号隔开。
6> How do you do?你好！首次见面的正式问候语。
通常回答也用How do you do?7、How are you?你好吗？通常用于熟人之间的问候，口语中类似的表达还有：How are you doing?回答时用I'm fine, thank you. / Fine, thanks. / Very well.（彳艮好。
）/ Not bad.（不错。
）/Just so-so.（还可以。
）等。
8、See you later = See you.再见。
是告别用语，类似的还有：See you then.到时候见。
Goodbye. / Bye-bye. / Bye.再见。
二、常用句型1、初次见面介绍某人时常用This is......2、自我介绍用I'm xxx.3、询问对方是不是某人用Are you xxx?肯定回答用：Yes, I am.（注意不能缩写)否定回答用：No, Tin not.三、语法要点1、Be动词的用法Be动词有三个am, is, are。
Am只能跟I搭配；is用于单数主语的后面he, she , it或是xxx; are用于复数主语的后面you, they, we.2、一般疑问句的用法如何将陈述句改为一般疑问句(1)如果句中有Be动词或是情态动词can, could, will, would, may等直接把Be动词或情态动词提到句首。
仁爱英语七年级上册语法精讲(一)
Unit 1-topic11. 动词be的用法动词be有三种形式：am, is, are, 它们都是“是”的意思，被称为“be动词”。
(1) am用于第一人称单数I。
其完全形式是I am ...，缩写形式是I’m ...,但I am在句末时不能缩写。
e.g. I am/I’m Li Lei. 我是李雷。
Are you Mr. Li? Yes, I am. 你是李先生吗？是的，我是。
(2) is用于第三人称单数。
e.g. My teacher is Miss Yang. 我的老师是杨小姐。
(3) are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。
e.g. You are Li Ping.你是李平。
My mom and I are at home. 妈妈和我都在家。
2. 打招呼时常用的交际用语(1)How are you?用于熟人之间，表示问候。
回答用Fine./I’m fine./I’m OK.Thanks.(2)How do you do?用于初次见面，伴随握手动作，是表示庄重、礼貌的正式问候语。
回答仍用How do you do?(3)Nice to meet you.经人介绍认识对方，礼节性地互致问候。
对方用Nice to meet you, too.来回答。
(4)Hi!和Hello!是熟悉的人之间打招呼或非正式的问候语，回答也用Hi!和Hello!意思均为“你好！”Unit 1-topic21. Where is she from?或Where’s she from?这是询问某人来自何处的一个特殊疑问句。
e.g. Where are you from?你来自哪里?I’m from China.我来自中国。
2. What is your name?或What’s your name?这是询问某人姓名时常用的一个特殊疑问句，回答时常用My name is ...或I’m ...e.g. What’s your name? 你叫什么名字？My name is Jane. 或I’m Jane. 我叫简。
七年级英语上册 Unit1 Topic2《Where are you from》同步练习2 仁爱版
Unit 1 Getting to know youTopic 2 Where are you from一、词汇。
（10分）(A)根据句意及首字母提示，补全单词。
1. —W_______ is she from?—She’s from China.2. His telephone n__________ is (010)8267-6789.3. His n________ is Michael.4. — Are you Li Hua?—No, I’m n_____ Li Hua. I’m Li Tong.5. They aren’t from J_______. They are from Cuba.(B)根据汉语提示完成下列句子。
6.他来自哪里？Where _______ he _______?7.打扰了，你叫什么名字？Excuse me, _______ _______ _______?8.他的电话号码是(020)5567-8235。
_______ _______ _______ is (020)5567-8235.9.你的新同学来自江西吗？_______ your new classmate _______ Jiangxi?10.看到你很高兴。
_______ _______ see you.二、句子(10分)(A) 按要求改写句子，每空一词。
(5分)1.Is she Lucy? ____, _____ ______. ( 否定回答)2.He is Li Ming.( 变一般疑问句)_____ ______ ______?3. I am from the USA.( 画线提问 )____ ____ ____ _____ ?4.My name is Maria.( 画线提问 )________________5. How do you do ? (应答语 )____ _____ _____ _____ ?( B) 用所给词汇组成一个正确完整的句子，注意标点符号及字母大小写。
仁爱英语七年级上册Unit1知识点归纳
(7)询问个人信息 -What's your name? -My name is... -Who are they? -They're...and... -How old are you? -I'm... -How old is she/he? -She/He is... -What class/ grade are you in? -I'm in Class/ Grade... -What class/ grade is she/ he in? -She/ He is in Class/ Grade... -Where are you from? -I'm from... -Is he/she from...? -Yes, he/she is./ No, he/she isn't. -Are you from...? -Yes, I am./ No, I'm not. -What's your telephone number? -It's/ It is... -What's this/ that in English? -It's a/an...
肯定句：主语+be动词（am/is/are）+其他 口诀： 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。
Grammar
含be动词的肯定句变否定句
I am a student. I am not a student.
句型：主语+am/is/are+not+其他。 口诀：be后not莫忘记。
pron. & det.那些
these
pron. & det.这些
仁爱英语七年级上册Unit1练习题及答案解析
Unit 1 Topic 1(满分100分时间90分钟)第一部分第二部分第三部分总分题号ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅣ得分第一部分听力(20分）Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母或单词。
每个读两遍。
(5分)( )1. A. cbh B. end C. fsy( )2. A. UK B. U.S.A. C. NBA( )3. A. morning B. afternoon C. China( )4. A. hi B. hello C. how( )5. A. nice B. fine C. myⅡ.听句子，选择正确图片。
每个句子读两遍。
(5分）6. ____7. ____8. ____9. ____ 10. ____Ⅲ.听录音，选择你所听到的句子。
每个句子读两遍。
(5分）( )11. A. Fine, thanks. B. I’m OK. C. I’m fine.( )12. A. Good morning. B. Goodbye. C. Good afternoon. ( )13. A. This is my teacher. B. This is Maria. C. This is my mom. ( )14. A. Nice to meet you. B. How are you? C. How do you do? ( )15. A. See you later. B. See you. C. Let’s begin.Ⅳ.听句子，选择正确答语。
每个句子读两遍。
(5分）( )16. A. Fine, thanks. B. How do you do? C. You, too.( )17. A. Good afternoon. B. Hello! C. Nice to see you, too. ( )18. A. Yes, I am. B. Thank you. C. I’m OK.( )19. A. Good morning, Mike. B. Thank you. C. Goodbye, Mike. ( )20. A. Yes, I am. B. Thank you. C. Fine, thanks.第二部分基础知识运用(45分）Ⅰ.单项选择。
七年级英语上册Unit1Topic2SectionC说课稿仁爱版
《仁爱英语》七年级（上）Unit 1 Topic2 Where are you from? Section C说课稿一、教材分析（说教材）1、教材概述本单元的学习有两个重要内容，即数字0~10以及如何询问别人的电话号码及应答。
在学习时,可以联系身边的号码,如邮编及其它常用号码.因为练习学生身边的号码,你的能使语言知识在真实的情景中得到运用,而且容易激发学生兴趣,调动其积极性,同时营造生动有趣的课堂气氛,使学生在宽松的气氛中学习,易于受到最佳的学习效果。
整个部分的活动兼顾听、说、读、写四项技能的训练，活动内容和方式多样化，且重点突出。
教学中的各项活动一直围绕描述号码及其表达展开，使整个部分的教学目标落到实处。
2、重点与难点基于对教材的地位和作用的分析及学生大部分都羞于开口讲英语这一实际情况，结合本节课考点。
我把本节课的重点和难点定为：重点：①掌握、运用新的词汇及重点词组（telephone 、number、it、very much 、that、zero、one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、her、family等）②能熟练应用 ---What’s your... number?---It’s/My ...number is/It is...难点：①使学生真正掌握重要语言点并内化为自己的知识②让每个学生都开口说英语；养成看到就能说出说英语的习惯3、教学目标：《英语课程标准》中要求：初学生能用听懂有关熟悉话题的谈话，并从中获取信息和观点；能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合作完成任务；能根据话题进行情景对话；能简单描述人物或事件。
且英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用。
因此，结合教学重难点我把本单元的教学目标定为以下4个方面：1.语言知识（1）词汇①掌握telephone 、number、it、very、 much 、that、zero、one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、her、family等20个单词和词组。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
凹凸教育英语培训2017年7月12日一．词汇Topic 2 Where are you from?[ɪk s kju：z] v.原谅[mi：] pron.我[wɒt] prin.什么[jɔ：] det.你的；你们的[neɪm] n.名字；名称[pli：z] interj. 请[weə] adv.在/到哪里[frɒm] prep.来自；从[kænədə] n.加拿大[əm erɪkə] n.美国[ʤəpæn] n.日本[ɪŋglənd] n.英国[ðeɪ] pron. 他/她/它们[hu：] pron. 谁[k ju：bə] n.古巴[hi：] pron.他[ʃi：] pron. 她[lʊk] v.看；看起来[t elɪfəʊn] n.电话[nʌmbə] n.（NO.）号码；数字；数量[ɪt] pron.它[v eri] adv.非常[mʌʧ] adv.非常，很；det. 多少，许多，大量非常，很[ðæt] pron.&det. 那，那个[zɪərəʊ] num.零[wʌn] num.一pron. 一（个，只…）[tu：] num.二[θri：] num.三[fɔ：] num.四[faɪv] num.五[sɪks] num.六[s evən] num.七[eɪt] num.八[naɪn] num.九[ten] num.十[hɜ：] det.她的pron. 她[fæmɪli] n.家庭；家族语法点：可数名词的复数：1、绝大多数的可数名词在词尾加上s ；book→books；desk→desks；pen→pens；car→cars s遇t读浊辅音[ts]，遇d读清辅音[dz] friend→friends; cat →cats;2.、以s、x、ch、sh结尾的单词，在该词末尾加上-es；读音规则：读[iz]；bus→buses; box→boxes; watch→watchches; dish→dishes3、以辅音字母+y结尾的名词，要把y变为i，再加-es 读音规则：读[z]。
fly→flies; baby→babies;元音字母加y结尾的单词直接加s；eg：toy→toys；boy→boys；4、以-f或-fe结尾的名词，要将-f或-fe变为-v，再加es；读音规则：读[vz]； knife→knives；leaf→leaves；巧记口诀：妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
解释：wife（妻子）， knife （刀子），wolf（狼） thief（小偷），shelf（架子），life（生命）5、以-o结尾的名词，初中阶段只有三个单词要加-es，其余都加-s；读音规则：读[z]。
tomato→tomatoes西红柿; potato→potatoes土豆; hero→heroes英雄; Negro—Negroes口诀：“黑人英雄喜欢吃土豆和西红柿”名词变复数不规则变化：1.单词内部发生变化：口诀―oo常常变ee，男人女人a变e‖foot→feet脚；tooth→teeth牙齿；man→men男人；woman→women女人；2.单复数相同：口诀：一个中国人和一个日本人骑着一只羊和鹿去吃水煮鱼。
解释：Chinese, Japanese ,deer, sheep, fish3.表示“哪国人”的名词顺口溜口诀：“中、日、瑞”友好是一致；“英、法”联盟a变e；其他一律加s 。
解释： Chinese，Japanese单复数同形；Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加“s”。
练习：一: 名词单数变复数填空1:orange text bed computer apple2:piano photo radio zoo tomato . potato3: class fox watch glass dressbrush box bus4: shelf knife wife life . leaf thief5:family key country play army day boy二：句子单数变复数1：This is a book. . __________________________2: That is an eraser. ___________________________3: It is a red apple. ____________________________4: I am a boy. ______________________________三：名词复数变单数练习1Those are my friends._________________________2: They are English boys. __________________________3: They are some erasers. ________________________4: These are dictionaries. ___________________________三、基数词的表达：1—100 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, nineteen, twenty, twenty-one, …thirty …forty…fifty…sixty…seventy…eighty…ninety…hundred thousand练习：写出下列各数的英语表达基数词（1）1—10（2）11—19 (---teen)：11__________ 12__________ 13___________ 15__________ 18_________（3）20—99 (---ty)：20__________ 30___________ 40___________ 50__________ 80__________表示几十几的时候，几十与个位数之间要加连字符“—” 21_________________ 76 __________________(4)百位数300 _____________________ 420______________________ 650_____________________ 748___________(5)千位数：thousand2000_____________________ 2001_____________________ 2010_____________________ 2100___(6)基数词在表示确切的数字时，不能使用百，千的复数形式，如：200 two hundreds(ⅹ),但是，当基数词表示不确切数字，如成百，成千上万，三三两两时，则基数词用复数形式，如：There are hundreds of people in the park. 公园里有数以百计的人 Thousands and thousands of people visit the Great Wall every day. 每天成千上万的人参观长城They go to the movie theatre in twos and threes. 他们三三两两的到电影院。
（7）表示“人的不确切岁数或年代”用几十的复数形式。
He is in his thirties. 他正是三十几岁的时候。
He was born in 1990s.他出生在90年代。
练习:1. – How many students are there in your school? -- Nine ______A: hundreds B: hundred C: hundred of2. There are ________ pens and books in the shop.A: hundred B: hundreds C: hundred of D: hundreds of3. There are two ________ students in Huayue Middle School.A: hundred B: hundreds C: hundred of D: hundreds of4. The famous(著名的) doctor died(死) in his___________. A: forty B: fortieth C: forties5. My aunt is _________, but she looks very young.A.in her fiftyB.at her fiftyC.in her fiftiesD.at her fifties6.__________ people come to visit Beijing after the 2008 Olympic games.A: thousand B: thousands of C: five thousands D: five thousand of7. --What’s the time? --It’s ________.A.four twenty-fiveB.four past twenty-fiveC.twenty-five past fourD.A and C8. --If a=3, b=4,what’s the answer to the question ―a+2ab+1‖? --_______.A. Twenty-eightB. FourteenC. ThirteenD. Eighteen家庭作业：单词记忆：1.今天默写错了的单词，每个抄写10遍（英文单词加中文意思）2.预习Unit1Topic3的单词，准备明天的听写。