XX市第一中学校分校(XX市彩香实验中学校)绩效工资考核方案总则【模板】
中学绩效工资实施细则范文（3篇）
中学绩效工资实施细则范文第一章总则第一条为了激励中学教师提高教育教学质量，推动中学教育事业的持续发展，特制定本实施细则。
第二条中学绩效工资旨在根据中学教师的工作绩效和贡献程度，合理确定教师的薪酬，并建立激励机制，激发教师的工作积极性和创造力。
第三条中学绩效工资实施细则适用于全市所有公办中学，具体实施由各中学根据本细则制定规章制度。
第二章绩效工资的确定第四条中学绩效工资的确定应综合考虑以下因素：（一）教育教学质量：包括学生成绩、教育教学改革成果等；（二）教学能力：包括课堂教学情况、教学方案和教学资源的设计能力等；（三）教师发展：包括教师参加培训、发表论文、获奖、职称晋升等；（四）教育教学服务：包括参加学科竞赛、辅导学生等；（五）师德师风：包括教师的职业道德、教书育人能力等。
第五条每年根据中学实际情况，确定中学绩效工资总量，并将其按照绩效工资比例分配给教师。
第六条绩效工资分为基础绩效工资和个人绩效工资。
第七条基础绩效工资根据教师的基本工资和中学的发展状况确定，具体标准由各中学自行制定。
第八条个人绩效工资根据教师的具体工作绩效进行评估，具体评估方法由各中学自行制定，并公开透明。
第九条教师的个人绩效工资由中学评估委员会进行评定，并报学校领导同意后确定。
第十条教师的绩效工资实行动态管理，每年进行一次评估和调整。
第三章绩效工资的发放第十一条绩效工资根据教师的绩效考评结果，按月发放。
第十二条绩效工资发放时间为每月的15日。
第十三条绩效工资发放由中学工会和财务部门负责。
第十四条绩效工资的发放应及时、准确，确保教师的合法权益。
第四章评估和考核第十五条绩效工资的评估和考核由中学评估委员会负责，评估委员会由学校领导、教师代表和专家组成。
第十六条绩效工资的评估和考核应客观、公正，充分听取教师的意见和反馈。
第十七条绩效工资的评估和考核结果应及时向教师反馈，并提供相关的改进意见和建议。
第十八条教师对绩效工资的评估和考核结果有异议的，可以向评估委员会申请复议，评估委员会应及时处理并给予答复。
中学班主任绩效工资考核细则模版(三篇)
中学班主任绩效工资考核细则模版一、绩效考核目标1. 维护班级秩序和学生纪律，提升班级整体素质；2. 全面关注学生学业发展和心理健康，帮助学生成长成才；3. 积极参与学校教育教学改革，推动班级教学质量的提升；4. 积极与家长沟通合作，建立良好的家校关系；5. 勤勉工作、热爱教育、团结同事。
二、绩效考核指标和权重1. 班级秩序和学生纪律的维护（权重：20%）1.1 班级纪律和行为规范执行情况；1.2 学生出勤率、早操率等指标；1.3 学生违纪情况和处理结果；1.4 班级活动组织和管理情况。
2. 学生学业发展和心理健康的关注（权重：30%）2.1 学生学习成绩和进步情况；2.2 学生作业完成情况和质量；2.3 学生自主学习和学习习惯培养；2.4 学生心理辅导和关怀工作。
3. 班级教学质量的提升（权重：30%）3.1 教学计划的制定和实施情况；3.2 教学资源的利用和管理情况；3.3 班级教学检查和评估结果；3.4 配合学校教育教学改革的工作情况。
4. 家校关系的建立和维护（权重：10%）4.1 家长会议组织和效果；4.2 家访工作的开展情况；4.3 家长对班主任工作满意度调查结果；4.4 与家长的沟通和合作情况。
5. 工作态度和团队合作（权重：10%）5.1 工作时间和工作量的投入情况；5.2 与同事的良好合作和协调能力；5.3 积极参与学校、年级或科组活动；5.4 主动参加专业培训和学习的情况。
三、考核评分标准根据考核指标和权重，制定以满分100分为基础的绩效考核评分标准，具体如下：1. 班级秩序和学生纪律的维护：评分范围0-20分，具体评分标准根据实际情况制定。
2. 学生学业发展和心理健康的关注：评分范围0-30分，具体评分标准根据实际情况制定。
3. 班级教学质量的提升：评分范围0-30分，具体评分标准根据实际情况制定。
4. 家校关系的建立和维护：评分范围0-10分，具体评分标准根据实际情况制定。
学校绩效工资分配考核方案样本(二篇)
学校绩效工资分配考核方案样本为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。
现根据仙教【___】___号《___中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。
一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。
坚持“公开、公平、公正”原则。
充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。
绩效工资总额中班主任津贴每班___元/月，其余部分的构成为:工作量津贴占___%，工作业绩津贴占___%。
A1、班主任津贴:班主任每月津贴标准为___元。
学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。
考核合格的每月按标准领取班主任津贴。
A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)1、管理职务职责工作量:管理职务岗位包括班主任、年段长(年段___班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。
学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列办法折算课时数。
(1)班主任职责工作量:中学班主任工作量是本校教师周工作量的五份之一;小学班主任工作量是本校教师工作量周的六份之一。
(2)教研组长职责工作量:___一次教研活动折算为周工作量的七份之一。
中学绩效工资实施细则模版
中学绩效工资实施细则模版第一章总则第一条为了规范中学绩效工资的发放管理，激励中学教师发挥应有的作用和能力，增强教师队伍的凝聚力和创造力，制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于中学绩效工资的评定、发放、管理等活动。
第三条中学绩效工资是根据教师的工作业绩、师德表现以及学校发展需要等因素，按一定比例核发的奖励性工资。
第四条中学绩效工资实行统一标准，按月发放。
第五条中学绩效工资评定、发放由学校教师评定委员会负责。
第六条中学绩效工资使用应符合国家和地方有关规定，不得用于购置高档办公用品、福利费以及其他不符合教育教学要求的支出。
第七条学校教师评定委员会应当及时公布中学绩效工资评定标准，并对评定结果进行公示，接受教师和家长的监督。
第八条学校应建立健全中学绩效工资评定考核制度，对评定委员会成员进行培训，提高评定质量和公正性。
第二章中学绩效工资的评定第九条中学绩效工资评定应遵循公正、公平、公开的原则，以课堂教学为核心，重点考核教师的教学水平、教育教学成果和师德表现。
第十条中学绩效工资的评定标准应包括以下内容：（一）教学质量：包括学科知识的掌握、教学方法的运用、学生学习效果等方面的评价。
（二）教辅工作：包括教学设计、作业批改、班级管理等方面的评价。
（三）科研成果：包括教育教学研究、教材编写、学术论文发表等方面的评价。
（四）师德师风：包括教师的职业道德、教师形象、团队协作等方面的评价。
第十一条中学绩效工资的评定周期为一学年，评定时应充分考虑教师的特殊情况和实际工作成果。
第十二条评定委员会应当按照规定程序对中学绩效工资进行评定，并及时将评定结果通知教师。
第十三条评定委员会应当建立健全教师申诉制度，对评定结果负有申诉权的教师可向评定委员会提出申诉。
第三章中学绩效工资的发放第十四条中学绩效工资的发放应当及时准确，确保每位教师都能按时收到工资。
第十五条中学绩效工资的发放应当按月计算，不得拖欠或者少发。
第十六条中学绩效工资的发放应当由学校财务部门按照评定结果和工资核定制度进行操作。
中学绩效工资考核实施方案
中学绩效工资考核实施方案一、背景介绍随着教育的不断深入，中学教育也面临着新的挑战和要求。
为了激励教师工作积极性，提高绩效和教学质量，许多学校采取了绩效工资考核制度。
绩效工资考核实施方案即是通过一定的考核方式和评价标准，对教师的工作绩效进行量化评估，并根据评估结果给予相应的绩效工资激励。
二、制定目的1.激励教师提高教学水平和工作积极性。
2.优化学校教师队伍结构，推动教师专业发展。
3.增加教师对终身发展的关注和自身素质提升。
三、考核内容与权重1.教学质量（权重：50%）考核指标包括学生成绩、教学质量评价、教学设计的创新性、教学方法和手段的多样性等。
每个指标根据重要性分配不同的权重，具体评估方式可以采用教学观察、课堂讲评等。
2.教学科研（权重：20%）考核指标包括参与科研课题、科研成果产出、发表学术论文等，其权重根据具体情况进行分配。
教师可以通过研究报告、论文发表、科研项目申报等方式来展示自己的科研能力。
3.学业指导（权重：15%）考核指标包括学生指导、集体备课、课堂辅导等。
教师可以通过班级活动、课外辅导等方式来展示自己的学业指导能力。
4.教育教学管理（权重：10%）考核指标包括学生纪律管理、班级管理、教学计划和教学总结等。
教师需要向学校提交相关的管理报告和总结材料，以证明自己在教育教学管理方面的工作能力。
5.师德师风（权重：5%）考核指标包括诚信教学、师生关系、师德师风建设等。
评价可以通过学生和家长的反馈、学校教师评议等方式进行。
四、考核评价方式1.定期组织教师自我评价和学校对教师的全员评价。
2.通过教师个人工作总结和学校评价报告进行评估，采用绩效工资考核等级分类。
五、奖励与激励1.根据评估结果，对绩效优秀的教师给予相应的绩效工资奖励。
2.对于绩效一般的教师，对其进行个别教师培训和指导，帮助其提高工作绩效。
3.对于绩效较差的教师，根据实际情况采取相应的处理措施，如降低绩效工资等。
六、实施步骤1.制定绩效工资考核实施方案，并明确具体的考核内容和权重。
中学绩效工资考核方案
中学绩效工资考核方案第一章总则第一条指导思想根据国家、省、市等文献精神，结合```教育局有关《··区义务教育学校绩效工资发放指导性意见（试行稿）》旳方案，贯彻按劳分派、效率优先、兼顾公平旳分派原则。
充足发挥绩效工资旳鼓励导向作用，逐渐形成内部鼓励机制，增强办学活力，提高办学水平，构建友好校园，增进我校教育事业持续健康迅速发展。
结合我校实际，特制定本实行措施。
第二条绩效工资发放对象学校绩效工资发放对象：学校在编、在岗旳教职工。
由学校聘任人员（没有编制旳人员）旳工资不在财政拨发旳绩效工资里支付。
离退休人员旳绩效工资发放按上级文献规定旳措施执行。
在编不在岗旳教职工绩效工资发放由校长办公会议根据实际状况确定。
第三条绩效工资构成按照工资改革方案规定，绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。
1.基础性绩效工资基础性绩效工资由生活补助、岗位津贴、教(工)龄补助、班主任津贴四项构成，根据区制定旳统一原则列入区财政按月发放。
其中，岗位津贴，班主任津贴先由区财政统发，学校根据教职工(班主任)岗位职责与实际工作量旳状况按月进行考核，对未到达规定旳于次月予以扣发部分或所有（详细措施根据区教育局旳文献另订）。
2.奖励性绩效工资（1）构成：奖励性绩效工资由工作量津贴（满工作量、不满工作量与超工作量）、国定节假日福利、平常考勤奖、教育教学成果奖四部分构成。
（2）比例：其中工作量工资、国定节假日福利、平常考勤奖三项之和约占奖励性绩效工资旳40%（），教育教学成果奖约占奖励性绩效工资旳60%。
（3）条块：奖励性绩效工资分三块考核：一是月度考核奖金；二是两次期末考核奖金；三是教职工教科研成果、竞赛辅导获奖等奖励。
3.尤其阐明：本方案中从第二章起所规定旳绩效工资考核细则均指奖励性绩效工资，基础性旳绩效工资考核方案另行制定。
第四条绩效工资来源绩效工资重要由区教育局直接拨付，其中奖励性绩效工资旳20%部分由教育局对学校工作进行考核，在考核后按考核等第发放。
中学绩效工资实施细则(4篇)
中学绩效工资实施细则第一章总则第一条为了调动中学教职工的积极性和创造性，提高教学质量和学校整体绩效，根据国家有关法律法规并结合中学实际，制定本绩效工资实施细则。
第二条本绩效工资实施细则适用于所有中学教职工，包括教师、行政管理人员和工勤人员等。
第三条绩效工资通过绩效考核和评价来确定，绩效工资实行激励与约束相结合的原则。
第四条绩效工资总额由学校年度预算确定，实际发放根据绩效考核结果确定。
第二章绩效考核第五条绩效考核实施年度考核和阶段考核相结合的方式。
第六条年度考核按照学校的工作计划进行，主要内容包括教学工作、科研成果、教学评估等。
第七条阶段考核按照学校的任务目标进行，主要内容包括教学效果、工作进展、团队协作等。
第八条绩效考核采用定量和定性相结合的方式，具体考核指标由学校确定。
第九条教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学科建设、教育教学科研和教学管理等方面。
第十条行政管理人员绩效考核主要包括工作进展、团队协作和管理能力等方面。
第十一条工勤人员绩效考核主要包括工作质量、工作进度和工作态度等方面。
第十二条绩效考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，具体分数由学校确定。
第十三条绩效考核结果作为绩效工资发放的重要依据，考核结果越好，绩效工资越高。
第三章绩效工资发放第十四条绩效工资每月按照固定比例计算，具体比例由学校确定。
第十五条绩效工资实行按月发放制度，发放周期为每月。
第十六条绩效工资发放之前，应当将考核结果公示，接受教职工监督。
第十七条绩效工资实行差异化发放制度，绩效考核结果好的教职工可以获得更高的绩效工资。
第十八条绩效工资发放应符合国家有关税收政策和个人所得税规定。
第四章绩效工资调整第十九条绩效工资调整可根据学校经济情况和教职工贡献情况进行。
第二十条绩效工资调整可以通过年度预算调整或者个别调整的方式进行。
第二十一条绩效工资的调整应当公开透明，听取教职工意见，经学校职工代表大会或者职工代表会议审议通过。
苏州市第一中学校分校苏州市彩香实验中学校2020年度考核评优先方案
黑鬻曹鬻2侬年度考核评优（先）方案一、考核原则：考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合。
优秀等次人员,应在管理人员、专业技术人员和工勤技能人员中合理确定。
二、考核范围、对象和要求1.考核范围、对象是我校2020年12月在编在册的人员（包括教师、行政人员和工勤人员）和当年（1 — 12月）办理了退离休手续的人员。
2.在见习期内的大中专毕业生和试用期内的聘用人员，年度考核只写评语，不确定等次。
考核情况作为定岗、定级的依据。
3.下列人员不参加本年度岗位考核：⑴ 病（事）假（工伤除外）累计超过半年以上（各类学校中累计满一个学期）的人员；⑵非单位所派，但经单位同意离职学习超过半年的人员；⑶ 经批准出国探亲超过半年的人员；（4）经县级市、区以上政府人事部门批准的其他特殊情况。
三、考核规则和程序：1.建立考核工作领导小组，充分发挥考核工作小组审核、评鉴作用。
组长：邹全红副组长：钱芳成员：朱刚、钱玲、袁英、周欢、潘漪、肖丽、陆娴、周俐、胡静2,全体教职工分成若干小组，交流教师单独分组，根据市教育局文件规定被评为优秀等次的人数为学校教职工总人数的17% （23人），交流教师2人，2020年度人事考核被确定为优秀等次的人员，可给予嘉奖。
优秀人员应在不同职务岗位层次内确定。
3.小组集中，个人轮流述职，相互了解工作表现和实绩，对照优秀、合格、基本合格、不合格的条件, 当场独立填写教职工年度考核测评表，按指标投票推荐本组的优秀人员的候选人。
小组评价结果送交考核领导小组审核，再由考核领导小组进行名单再推荐，然后全校教职工投票，最后由考核领导小组决定优秀（嘉奖）人员。
4.初定为优秀的，公示七日，听取意见。
如有严重问题被反映并查实，将取消评优资格。
5.考核等次一旦确定，由考核工作小组将考核结果书面通知被考核人（并签字）。
被考核人对考核结果持有异议，可向考核工作小组提出复议要求，考核工作小组广泛听取意见后作最后审定。
中学绩效工资实施细则范文(4篇)
中学绩效工资实施细则范文第一章总则第一条为了提高中学教职工的工作积极性，提高教学质量，推动中学教育事业的发展，根据《中学教师岗位绩效工资管理办法》的相关要求，制定本中学绩效工资实施细则。
第二条本实施细则适用于本中学全体教职工的绩效工资管理。
第三条绩效工资是以中学教职工在完成教学任务和教学工作中所表现出的实绩作为主要依据，通过量化评价和绩效考核，给予相应报酬的一种工资制度。
第四条绩效工资的核定周期为一学期，即每年分为上学期和下学期。
第二章绩效工资的构成第五条绩效工资由以下几部分构成：（一）基本工资：教师岗位工资；（二）绩效工资：根据中学教职工的绩效评价结果，按照绩效系数计算，作为绩效工资的基本依据；（三）附加绩效奖励：根据中学教职工在教学工作以外的其他工作表现，由学校评定给予相应奖励；（四）特殊绩效奖励：根据中学教职工在特殊时期或特殊任务中所表现出的成绩，由学校评定给予相应奖励。
第六条绩效工资的计算方式：（一）基本工资+绩效工资+附加绩效奖励+特殊绩效奖励=绩效工资总额第七条教师岗位工资的确定依据为中学教职工的学历、职称以及工龄等因素。
第三章绩效评价的内容与流程第八条绩效评价的内容包括教师的教学表现、科研成果、教学改革与创新、师德师风等方面。
第九条绩效评价按照量化评价和综合定性评价相结合的方式进行。
第十条绩效评价由学校设立评价委员会负责组织实施，评价委员会成员由学校领导和相关部门人员组成。
第十一条绩效评价的流程包括以下几个环节：（一）教师自评：教师对自己在教学及其他方面的表现进行自我评价；（二）同行评议：教师同事对彼此进行评价；（三）学生评价：学生对任课教师进行评价；（四）教学观摩评价：教师通过相互观摩课堂教学，进行评价；（五）学校评价：由评价委员会组织评价，对教师进行综合评价。
第四章绩效工资的发放与管理第十二条绩效工资的发放周期为每学期末。
第十三条绩效工资的具体发放标准由学校根据绩效评价结果和其他相关要素确定。
实验中学绩效工资考核办法说明
实验中学绩效工资考核办法一、考勤积分(10分）(一)迟到、早退：每次扣除量化考核分0。
5分（二）请假1.事假、病假：每请假1天扣1分，每月累计请假3天以上每天扣3分2.国家法定假日期：婚假、丧假：严格按照国家相关规定执行，请假教师法定假期内不扣分，超出法定假期范围按照事假相关规定处理;请假期间的相应工作津贴按超课时费用计算发放给代课教师。
产假:按不在岗不享受绩效规定执行.3、因公出差培训:按照正常工作量,不扣积分，代课教师按照超课时情况发放相应费用。
二、工作量积分（25分）一线教师工作量的界定：语数英：10-12课时/周理化生：12-14课时/周政史地体：14-16课时/周音乐、美术、微机、通用技术：16—18课时/周备注:1．校本课程、社团活动、课间操、课外活动等按照学校相关规定算入课时。
2．考试及改卷所冲掉的课时仍按原课时量计算.行政后勤工作量界定:教务处：1位教务主任、一位教科室主任、1位学籍管理员政教处：1位政教主任、2位政教员(兼职)校办：1位校办主任、1位报账员（兼职)后勤:1位后勤主任、1位固定资产管理员（兼职）、1保管员（兼职）附注：工作量不足情况下需担任其他工作以补足工作量三、工作过程(20分）项目：作业批改（2分）、教学案（2分)、听课记录（2分）、读书心得（2分）、计划总结（1分）、课程纲要(1分）、教研活动（2分）、达标课（3分）、评教（5分)考核办法：1．除后两项外,其余各项工作能按学校要求完成即得满分，未完成者不得分2．达标课：达标：3分；基本达标：2分；不达标:0分3．评教：95分以上：5分；90-94分：4分；90分以下：3分四、工作成绩积分（30分）项目:学科组团队成绩（10分)、班级总体成绩（10分）、个人学科成绩(10分）（一）学科组团队成绩计算办法：期中学科组团队成绩计算办法:1.将年级各学科备课组的优秀率、平均分分别与高新一中优秀率、平均分对比计算出学科差值并将其分别按名次排序积分：七年级：第一名积4分，第二名积3分,第三名积2分，第四名积1分；2.备课组团队学科积分=优秀率积分X0。
中学绩效工资实施细则模版(三篇)
中学绩效工资实施细则模版第一章总则第一条目的和依据为了更好地激励中学教职员工的工作积极性和创造性，提高中学绩效工资的管理水平，根据相关法律法规和政策规定，制定本细则。
第二条适用范围本细则适用于中学教职工的绩效工资管理。
第三条绩效工资的内涵绩效工资是根据教职工完成各项工作任务、达成工作目标以及表现优秀程度等因素综合考核后的工资增长部分。
第四条绩效工资的原则（一）公平公正原则绩效工资应当根据教职工实际工作完成情况和职称等级等因素进行公平公正的评估，并采取公开、透明的方式进行分配。
（二）激励鼓励原则绩效工资应当根据教职工工作的实际效果进行激励和鼓励，促进教职工的积极性和创造性。
（三）科学合理原则绩效工资分配应当根据教职工工作任务的重要性和难度，教职工个人的工作能力和贡献情况等因素，科学合理确定。
第二章绩效工资考核第五条考核指标的确定（一）任务完成情况：根据中学下达的任务目标和完成情况，综合考核教职工的任务完成情况。
（二）工作表现：根据教职工的工作态度、敬业精神、岗位责任履行情况等方面进行综合考核。
（三）工作质量：根据教职工的工作成果、评教结果、教学质量等方面进行综合考核。
（四）科研成果：根据教职工的科研项目、论文发表、获奖情况等方面进行综合考核。
第六条考核方法（一）个人自评：教职工对自己的工作完成情况进行评估，并书面提交给考核组。
（二）同事评价：教职工的同事对其工作表现进行评价，并书面提交给考核组。
（三）上级评价：教职工的直接上级对其工作成果进行评价，并书面提交给考核组。
（四）综合评议：考核组根据个人自评、同事评价、上级评价以及其他相关材料进行综合评议，确定教职工的绩效工资。
第七条绩效工资档次绩效工资按档次分配，每个档次对应一定的工资增长。
第三章绩效工资分配第八条绩效工资分配比例中学绩效工资总额的20%用于教职工绩效工资的分配。
第九条绩效工资分配程序（一）学校根据绩效工资总额和考核结果确定绩效工资分配计划，报学校业务主管部门审核。
中学绩效工资考核实施方案
中学绩效工资考核实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的笔记本上，思绪随之飘散。
绩效工资考核，这可是个大活儿，需要细致入微地考虑每一个环节。
好吧，那就让我来一场意识流的书写，把这个方案搞出来。
一、总体目标二、考核对象与内容1.考核对象：全校在职在编的中学教师。
2.考核内容：分为两部分，一是教育教学成果，二是师德师风。
教育教学成果主要包括：课堂教学质量、学绩、教学研究、辅导学生竞赛等方面。
师德师风主要包括：遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表等方面。
三、考核方法与标准1.考核方法：采用量化考核与定性考核相结合的方式。
量化考核：对教育教学成果进行量化评分，根据各项指标的完成情况给出相应的分数。
定性考核：对师德师风进行定性评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2.考核标准：（1）教育教学成果①课堂教学质量：以学生评教、同行评价为主要依据，满分为30分。
②学绩：以学生考试成绩、进步幅度为主要依据，满分为30分。
③教学研究：以论文发表、课题研究、教学比赛等为主要依据，满分为20分。
④辅导学生竞赛：以学生获奖情况为主要依据，满分为20分。
（2）师德师风①遵纪守法：严格遵守国家法律法规，无违法违纪行为，满分为10分。
②爱岗敬业：热爱教育事业，认真履行岗位职责，满分为10分。
③关爱学生：关心学生身心健康，尊重学生人格，满分为10分。
④为人师表：以身作则，树立良好师德形象，满分为10分。
四、考核周期与流程1.考核周期：每年进行一次，分为两个阶段，即上半年的期中和下半年的期末。
2.考核流程：①教师自评：教师根据考核指标，对自己一年的工作进行自我评价。
②教研组评价：教研组对教师的教育教学成果和师德师风进行评价。
③学校评价：学校根据教研组评价结果，对教师进行综合评价。
④结果反馈：将考核结果反馈给教师，如有异议，可申请复核。
五、激励措施1.绩效工资：根据考核结果，对表现优秀的教师给予绩效工资奖励。
2.职称晋升：考核结果作为教师职称晋升的重要依据。
苏州彩香实验中学校一中分校
苏州市彩香实验中学校（一中分校）绩效增量奖励考核奖分配方案（讨论）苏州市彩香实验中学校（一中分校）根据《关于进一步完善市直事业单位收入分配工作的实施意见》（苏人保薪〔2018〕3号）、《苏州市市属事业单位绩效考核管理办法（试行）》（苏事考〔2018〕1号）精神，制定本校绩效增量奖励考核奖分配方案。
本方案以“多劳多得、优绩优酬、向一线教师、班主任和骨干教师倾斜”为原则，适用于本校在聘用合同期内的全体在编在岗人员。
一、指导思想按照“目标管理、过程控制、结果导向、持续改进”的要求，以部门绩效增量奖励考核实施为契机，建立科学规范的绩效考核结果运用分配机制，以奖促教，激励教职工干事创业，有为工作。
以考核促进学校健康发展，以考核激励教师积极投身教育改革发展。
二、发放范围按规定执行事业单位岗位绩效工资制度的苏州市彩香实验中学校、苏州市三元中学校在编在岗的正式工作人员。
当年退休人员均享受至办理退休手续的上一个月。
对上一年度考核被确定为“不合格”的人员，不列入发放范围，其他人员由学校根据实际考核结果发放。
系统内调动人员分别按在编制单位的实际月份发放，挂职人员、交流人员等也均在编制单位发放。
三、具体方案1、彩香实验中学、三元中学两个编制的老师统一发放标准和基数。
2、正校级按拨款人均基数*1.3，副校级按拨款人均基数*1.2发放。
3、教职工的绩效增量奖励考核奖由以下三部分组成。
(1)共享部分。
按划拨总量的60%作为共享，按人社局核定人数及月份发放。
(2)师德表现、年度出勤、工作提质增效完成情况，合计6000元。
由学校各职能部门根据教职工实际工作情况，校行政会讨论通过后发放。
①师德表现2000元。
主要考核教职工师德表现，包括有无投诉、举报、出现教学事故、不服从学校工作安排等现象。
②年度出勤2000元。
主要考核教职工的迟到、早退、病事假、旷工，参加升旗仪式、教职工大会、学校重大活动的出席情况等。
③工作提质增效完成情况2000元。
中学绩效工资考核实施方案策划方案
中学绩效工资考核实施方案策划方案一、项目背景近年来，我国教育改革不断深入，各地中学纷纷推行绩效工资制度，旨在激发教师的教学积极性，提高教育教学质量。
然而，在实施过程中，如何科学、合理地制定绩效工资考核方案，成为摆在我们面前的一大难题。
为此，我们特策划本方案，以期为中学绩效工资考核提供有益借鉴。
二、目标定位本方案旨在建立一套科学、合理、公正的中学绩效工资考核体系，充分调动教师的工作积极性，提高教育教学质量，促进学校可持续发展。
三、考核原则1.公平公正原则：确保每位教师的绩效工资与其工作量、工作质量相匹配。
3.动态调整原则：根据学校发展需求和教育教学实际情况，适时调整考核指标和权重。
4.透明公开原则：考核过程和结果公开透明，接受全体教师的监督。
四、考核对象本方案适用于中学全体在编教师。
五、考核内容1.教学业绩：包括课堂教学质量、学生学业成绩、教学成果等方面。
2.教育教学活动：包括课外活动、班主任工作、教学研究、继续教育等方面。
3.职业道德：包括教师职业道德、教育教学纪律、团队合作等方面。
六、考核指标及权重1.教学业绩（40%）（1）课堂教学质量（20%）（2）学生学业成绩（15%）（3）教学成果（5%）2.教育教学活动（30%）（1）课外活动（10%）（2）班主任工作（10%）（3）教学研究（5%）（4）继续教育（5%）3.职业道德（30%）（1）教师职业道德（15%）（2）教育教学纪律（10%）（3）团队合作（5%）七、考核方法1.定量考核：对教学业绩、教育教学活动等可量化的指标进行量化评分。
2.定性考核：对职业道德等难以量化的指标进行定性评价。
3.综合评价：将定量考核和定性考核结果进行综合分析，得出教师绩效工资考核等级。
八、考核周期本方案考核周期为一年，每年进行一次。
九、绩效工资分配1.根据教师绩效工资考核等级，确定绩效工资分配比例。
2.绩效工资分配采取梯次递减原则，即等级越高，分配比例越高。
3.绩效工资分配方案需报学校教职工代表大会审议通过。
xx中学奖励性绩效工资考核分配实施细则
xx中学奖励性绩效工资考核分配实施细则一、指导思想根据国务院办公厅《转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发（2008）133号）、《河南省人民政府关于批转省人力资源和社会保障厅等部门河南省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（豫政（2009）57号）、《周口市人民政府批转市人事局等部门关于周口市义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（周政（2009）47号）和《西华县人民政府批转县人事局等部门关于西华县义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（西政（2009）32号）文件规定，结合我校实际，特制定本办法（试行）。
二、实施对象逍遥镇中全体教职工、学校校长、书记的基础性绩效工资纳入本校基础性绩效工资统一发放；奖励性绩效工资，由县教体局考核并统一发放。
三、考核分配原则1、坚持“多劳多得、优绩优酬、不劳不得”的原则。
奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，接受教职工的监督。
3、坚持“科学合理”原则。
学校奖励性绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
四、奖励性绩效工资发放形式学校教职工奖励性绩效工资分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）两次考核造册，由学校财务处统一发放。
五、绩效考核内容及量化计分办法（一）绩效考核项目及计分标准考核共计100分，其中考勤10分、工作量50分、教育教学过程20分、教育教学教研成果20分。
1、考勤（10分）。
主要考核教职工出勤情况。
病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣2分，本项得分扣完为止，不计负分。
婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。
考核依据以学校考勤记载。
2、工作量（50分）。
量化出学校所有岗位周工作量。
班主任津贴以工作量的形式体现，每月折合12—16课时，校长、书记每月折合12—13课时。
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XX市第一中学校分校（XX市彩香实验中学校）
绩效工资考核方案
总则
一、XX市第一中学校分校（XX市彩香实验中学校）依据《XX市教育局关于义务教育学校教职工绩效考核的指导意见》、《XX市直属义务教育学校绩效工资实施细则》制定本校绩效工资考核方案。
本方案以“多劳多得，注重实绩；奖励先进，促进发展；尊重历史，公平公开；和谐稳定”为原则。
本方案适用于本校在聘用合同期内的全体在编在岗人员。
二、教职工绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资组成。
该两项绩效工资均须在考核的基础上发放。
基础性绩效工资由岗位津贴和生活补贴组成。
奖励性绩效工资由以下部分构成：（1）工作量津贴（含班主任津贴）；（2）教育教学成果奖励；（3）管理目标奖等奖励项目。
三、基础性绩效工资按12个月计，按月发放。
奖励性绩效工资根据省教育厅关于初中放暑假时间的规定，按10个月计。
四、本方案经教代会代表讨论通过，并报XX市教育局批准后实施。
五、本方案自2019年1月1日起执行。
一、基础性绩效工资
六、基础性绩效工资由生活补贴和岗位津贴两部分组成。
生活补贴不区分岗位差异，不与考勤、考核挂钩，1480元/人月，按月发放。
岗位津贴根据教职工所聘岗位的职级和工作年限按相关规定发放。
生活补贴和岗位津贴如有变动按上级人事、财政规定统一调整。
七、对履行岗位职责、工作量饱满，完成学校规定的教育、教学和管理服务工作的教职工，全额发放岗位津贴。
八、对没有履行岗位职责、没有达到规定的工作量、违反教师职业道德规范、发生教育教学事故以及其他违反学校教育教学要求的教师，视具体情况减发岗位津贴，办法如下：
1.违反师德规范者、工作中发生责任事故者，视情节轻重，扣除当月（一学期或一年）岗位津贴的10%～100%（根据处分意见定）。
2.属于不胜任工作的，减发本人月岗位津贴的50%；属于不服从工作安排而待岗的，不享受岗位津贴。
减发期限视情况为一学期或一学年。
3.教职工病事假应履行相应的请假手续，不请假者按旷课、旷工处理。
（1）当月请事假按100元/天在奖励性绩效中扣除，病假按50元/天在奖励性绩效中扣除，直至当
月岗位津贴扣完为止，生活补贴全额发放，并扣除
天
当月课时津贴
/
22（2）产前假和哺
乳假期间岗位津贴停发，生活补贴全额发放。
（3）旷课、旷工者按照500元/天在奖励性绩效中扣除（行政处分另定），生活补贴全额发放。
（4）年休假、探亲假、婚丧假、产假、男方护理假期间，岗位津贴和生活补贴全额发放。
（5)由于病事假一月中工作不满10个工作日的基础性绩效中的岗位津贴按50%发放，病事假满一个月的岗位津贴停发。
九、在职人员年度考核被确定为基本合格的，下一年度1月起一年每月的岗位津贴按60%计发，生活补贴全额发放。
年度考核被确定为不合格的，或未参加年度考核及因受处分、继续教育不合格等原因而未定等次的，下一年度1月起一年每月的岗位津贴停发，生活补贴全额发放。
十、由学校同意公派进行课程培训，参加继续教育活动及相关会议的教师、职工，所涉及工作时间，经学校同意，教职工参加学历进修中的面授，考试所占用学校工作的时间都作为正常出勤。
二、奖励性绩效工资
奖励性绩效工资由以下部分构成：（1）工作量津贴（含班主任津贴）（占绩效总数的65%）；（2）教育教学成果奖励（5%）；（3）管理目标考核奖等奖励项目（30%）
十一、校长、书记、副校长的考核按教育局相关规定执行。
三、考核办法与结果运用
十二、学校成立以校长为组长的绩效考核工作小组，对全校教职工进行考核。
1.对各处室的考核由校长室负责。
2.对教职工的考核，由各部门、年级组、教研组进行，办公室汇总。
3.对教师教学工作的安排、工作量的确认、教学工作的评价、教学成果的考核，教研组、备课组及教务处工作人员的考核，由学校教务处负责。
4、对年级组长、班主任、副班主任的考核由学校德育处负责。
5.对教师教科研成果的评价，运用现代教育技术能力及成果的评价，对信息技术管理人员、电脑室管理人员的考核由教科信息处负责。
6.对体育、艺术、卫生、安全工作及安全责任人的考核由学校体卫艺保处负责。
7.对总务后勤工作人员的工作态度及工作责任心的考核由学校总务处负责。
8.学校原有的考核办法适用的将继续使用。
9.考核结果的运用：教职工考核的结果是发放绩效工资的主要依据，也是岗位聘任、岗位晋级、职务晋升、培养培训、评先评优、表彰奖励等的主要依据。
四、考核标准
（一）教育、教学岗位和工作量奖励（约占65%）
1.专任教师奖励性绩效工资=（班主任津贴）＋课时津贴+兼职津贴+超课时津贴
（1）班主任津贴标准：班主任平均14级*单位课时津贴/月，按10个月计算。
班主任按每月德育处考核结果分三个等级：优秀15级/人、良好14级/人、合格13级/人发放。
（2）课时津贴=（标准工作量+教案数）*单位课时津贴
标准工作量：
省教育人事部门关于教师工作任务的规定：
语、数、外：10—12课／周；政、史、理、化：12－14课／周
地、生、信息、音、美、体、劳、心理：14－16课／周
根据我校实际各学科教师标准工作量为：
语文、数学、外语：10课／周；物理、化学、初三（政治、历史、体育）：12课／周；初一、二（政治、历史）、体育、生物、地理、音乐、美术、劳技、信息等：14课/周；下午辅导课算课时，计入每周上课课时、活动课另算。
工作量课时津贴核算：标准工作量为20级，教案数按周记为1级/个）（3）兼职津贴：
固定兼职津贴
●年级组长：5级
●教研组长：4级
●副教研组长：3级
●学科负责人：4级
●备课组长：3级
●大队辅导员：5级
●教工团支部书记：2级
●工会主任：3级工会委员：2级工会小组长：1级
●实验员：7级
●网管员：8级
●教务员：5级外教管理：2级
●心理咨询：负责人1级，
●广播播放：6级体育老师出操：1级
●总务兼职（固定资产等电脑信息的管理、维护）：2级
●专用教室、多媒体教室、机房管理、体育保管、电脑维修：2级
●未来教室管理：2级
注：教科研组长兼备课组长的，备课组长兼职津贴享受一半。
②教师临时兼职，包括代职、竞赛辅导、运动队训练、护校值班、加班、学校
建设的其他工作，由主管部门制定标准经校长室批准后执行，并由办公室每月核定年终发放。
加班、假期值班1级/天；法定国假日值班按国家规定；护校0.5级/天。
2.职工部分：
职工奖励性绩效工资=岗位课时津贴+兼职津贴
职工岗位课时津贴：担任普通工人工作的级数是一般教师工作量级数（20级）的75%，担任职员、技术工人工作的级数根据工作量及任务完成情况适当上浮。
3.干部部分：
①干部奖励性绩效工资=职务津贴+课时津贴
②职务津贴：
③中层以上干部按规定兼课，每周应兼课2-8节。
如因工作需要不能兼课的必须经校长室批准。
④工会主席享受中层正职，团委书记享受中层副职待遇，中层以上干部兼职的，按
兼职高的管理岗位计算。
⑤退二线的中层按担任中层管理岗位的年限适当给予10-15级/月的补贴。
4.政策性倾斜：
①教师服从学校教育教学工作，离退休三年内任教具有教师资格认证的学科一半课时按标准课时计算。
（中学高级女教师只享受一次待遇）
②初三中考考试科目课时津贴提高15%。
③担任正班主任年限累计满10年的教师，11-15年增加10%，16-20年以上增加20%。
④担任中层年限累计满5年的教师增加10%，满10年增加15%，15年以上增加20%。
（二）教育教学成果奖（5%）
指教职工参加由上级主管部门组织的教育、教学、教科研等各类竞赛和评比获奖的奖励，以及教职工指导学生参加由上级主管部门组织的教育、教学、体育、科技、艺术等各类竞赛和评比获奖的奖励，按原附件《XX市一中分校（彩香实验中学教育教学科研奖励办法）》执行。
（三）管理目标考核奖（30%）
以学期或年度为单位考核结算，具体办法由校长室、党总支和主管处室另行规定。
主要包括下列各项考核内容：
1.学校发展共享奖：学校荣誉类获奖共享、各类活动（包含工会活动）激励奖等。
2.德育管理目标奖励：根据小组德育导师、副班主任奖励方案，由德育处考核核定发放。
3.考勤管理目标奖励：根据学校教职工出勤考核制度，由办公室、工会考核核定发放。
4.教学管理目标奖励：根据学校的集体备课考核制度、课改奖励条例、教学“七认真”考核奖励制度、教学质量考核方案（包括期中、期末、中考），由教务处考核核定发放。
5.教师发展个人目标奖励：根据学校的教师发展性评估方案，由教科信息处考核核定发放。
十三、本方案未尽事宜解释权在校长室。