maya实训指导书-(参考)

《三维动画制作实训》指导手册
一、课程基本信息
课程名称：三维动画制作实训
课程周数：2周
学分：4.0
适用对象：动漫设计专业二年级
先修课程与环节：原画设计、动画运动规律、PHOTOSHOP图形图像处理
二、课程目的和任务
本实训课程教学以“能力培养项目化、实践指导个性化”为指导思想，结合影视动画公司等的设计制作任务，在设计过程中对学生进行综合训练。

课程教学以学生为中心，以能力为本位，以完成项目任务为学习目标，让学生在“做中学”。

1、加深学生对基本知识的理解，巩固所学知识。

2、锻炼学生动手能力，培养岗位群所需要的设计制作技能。

3、培养学生的学习能力和创造能力，引导学生深入探究专业知识的能力。

4、培养学生的设计表述能力、沟通能力和团队合作精神。

三、实训教学环节
1、课程实训分为见习环节、必做实训项目环节和选做实训环节；课程校外实训按企业工作流程来组织学生进行。

2、实训过程：所有实训项目采用教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。

3、见习环节：由任课教师带领学生现场参观校内外实习场地，并请相关主管或者技术人员讲解，了解企业对该课程的要求及相关流程等情况。

4、项目实训：要求学生根据影视动画公司的项目任务来进行设计与制作，巩固学生所学知识，提高操作技能。

5、选做实训：引导有实力的学生进行高要求的综合项目的应用设计与制作。

6、综合训练：组织学生在校外实训基地，要根据企业的项目需求完成相应的项目任务，进一步提高学生设计思维及实践动手能力，达到综合运用所学知识与技能的目的。

四、实训内容（详细列出实训或实践项目名称和学时）
本课程的实训使学生掌握最基本的三维空间艺术设计的操作技能，进一步锻炼和提高自己的实践能力，并能完成项目任务书中的所有设计和制作任务，写好实训报告。

序号实训项目
计划学
时
项
目一灯光材质技法基
础
三点式布光
12课时材质制作
项目二玻璃烟灰缸的灯
光材质制作
照明设置
6学时玻璃材质制作
Mental Ray参数设置
项目三台灯的灯光材质
制作
照明设置
20学时灯座材质制作
电线材质的制作
灯杆材质的制作
开关材质的制作
灯泡材质的制作
灯罩材质的制作
项目四汽车时钟的灯光
材质制作
照明设置22学时
橡胶轮胎材质
金属材质
表面玻璃材质
桌面材质
烟灰缸材质
香烟和流体材质
窗户材质
五、评价标准
根据实训项目完成所有实训任务要求，操作准确，作品具有创新意识，体现职业岗位的需求，实训报告叙述正确，工整，准确者为优秀；基本完成实训任务要求，按质按量完成实训项目，并能完成实训报告者为良好；如果不能按要求完成实训任务或达不到实训项目的要求，并不能叙述实训过程者为不合格。

教学综合成绩等级划分标准为：90分以上为优秀；80-89分为良好；70-79分为中等；60-69分为及格；60分以下为不及格。

创作占50%；调查报告占30%；完成实习时间及实习表现占20%。

六、实训组织形式与教师指导方法
实训组织形式：实训课程的组织形式采用任课教师负责实训指导，教研室和课程负责人组织课程设计，系部以及教师梯队联合负责综合项目实训设计的三层管理机制。

见习和实训部分，任课老师和学生在一起，指导答疑，操作演示。

课程设计部分由教研室和课程负责人联合制定课程设计任务书，学生设计的方案和实训报告由相关教师批阅。

综合项目实训设计部分在实训基地完成，并委派骨干教师和校外技术人员共同指导学生完成相应的项目设计任务，并共同讲评和进行学生成绩评定。

教师指导方法：教师演示—学生练习—教师个别辅导、点评—学生练习—学生自评、互评—教师获校外技术人员评价
七、实习指导书（参考）
《超现实光与材质深度解析》李志豪编著人们邮电出版社
八、实验室设备管理
1、实验室设备的管理按照实验室的具体要求进行。

2、每天值日生清扫卫生。

3、注意安全。