小学音乐花城粤教版(简谱)三年级下册《你唱我来和歌曲《欢乐歌》》优质课教案公开课教案D008

小学音乐花城粤教版（简谱）三年级下册《你唱我来和歌曲《欢乐歌》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《欢乐歌》
教学目标
1.审美能力目标：通过模仿、聆听、创编等活动，感受美丽的和声，体会卡农的音乐形式带来的音乐美感。

2.艺术情趣目标：通过卡农歌曲的学习，培养合唱的意识，提高学生音乐素养。

教学重点学习并演唱好歌曲，感受轮唱形式的特点，感受卡农音乐形式带来的音乐美感。

教学难点分声部唱《欢乐歌》，并学会卡农的音乐形式，创编简单、熟悉的儿童歌曲。

教学内容
分析
《欢乐歌》这首牙买加民歌出现在小学花城版三年级下册的音乐课本中，难度不高，只有4个乐句，但是它是以轮唱歌曲的要求出现的，编者的意图也就非常明了。

有人这么定义轮唱：将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调，称为“轮唱”。

有过轮唱经验的人都知道，轮唱的难点于同一曲调要有规律的错开，而且一不小心就会受到另一个声部的干扰。

故本课需要重点培养学生的合唱意识，并能运用方法，适当创编新曲。

教学策略
1、创设情境探究法，
2、协同合作法。

教师由简单的音阶练习曲，音准、节奏三合一体的创设情境导入课堂学习，课堂有如下几个环节：
（1）歌曲识谱学习，
（2）合唱学习部分，通过聆听、分析、达到合唱效果；
（3）创编活动，拓展学生的音乐素养和能力。