三年级上册美术教学设计-第16课一张奇特的脸 ▏人美版

三年级上册美术教学设计-第16课一张奇特的脸 | 人美版课程目标
•学生能够通过对一张奇特的脸进行观察和分析，掌握画人物的方法和技巧。

•学生能够在创意鲜明的情境下探索人物的多样性和个性化表达。

教学准备
教师：
•准备一些示例作品或图片，便于学生了解题材背景和风格。

•准备各种画画工具，如彩色铅笔、画笔、颜料等。

•复制或打印制作好的练习本分发给每位学生。

学生：
•带来彩色铅笔、画笔、颜料等画画工具。

•准备好自己的美术练习本和笔记本。

教学过程
1. 课堂导入
首先，老师可以给学生出示一些示例画作品或图片，并请学生了解这些作品中的人物形象。

学生可以在笔记本上简单写下自己的观察和想法。

2. 教学重点
在导入环节后，老师将重点引导学生认真观察并分析问题。

学生将以一张奇特的脸作为主题进行练习和分析，学习如何画出人物形象。

3. 画画练习
老师请学生带着自己的美术练习本和画画工具，进行画画练习。

老师将根据不同的画法和技巧指导学生进行练习，以掌握更好的画人物技巧。

4. 思考和吸纳
在练习了一段时间后，老师可以提醒学生进行思考和整理。

在几分钟内，学生将整理笔记并整理出自己的问题和想法。

这将帮助学生更好地吸收和掌握所学内容。

5. 分享和总结
在课程结束时，学生将会分享自己对画人物技巧和认知的新认识。

老师也将对学生依据学习效果进行评估，并针对不足点适时指导。

总结
在课程结束后，学生们会更好地掌握画人物的技巧和方法，能够更好地理解和分析人物形象。

通过对不同风格、主题和题材的学习和实践，学生们也将能够在美术世界内发挥更大的想象力和创意。