治水必躬亲知识点梳理

治水必躬亲知识点梳理
治水必躬亲知识点梳理-
《治水必躬亲》知识点梳理
编者：梦在他乡课时两课时班级姓名_______________
一．相关人物简介
1．钱泳，清代江苏金匮(kuì)人，原名鹤，字公群，号台仙，一号梅溪，长期搞幕客，足迹遍布大江南北。

工诗，仁义书画，著存有《履园丛话》、《履园谭诗》。

2.海瑞（1514-1587）广东琼山人，即现在的海南岛，字汝贤，号刚峰。

他取此号的
意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。

因此人们尊称为刚峰先生。

海瑞是明朝嘉靖时期
的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。

二．朗读
1.给以下提横线的字注音潴有深浅（）非相度严禁其情（）（）谏历山川（）非咨询
不穷其致（）．．．．．好逸而恶劳（）亲劳胼胝（）（）远嫌而避怨（）布袍缓带（）．．．．．2.朗诵节奏
治水之法，既/不可执一，泥于掌故，亦/不可妄意轻信人言。

盖/地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非/相度/不得其情，非/咨询/不穷其致，是以/必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔/海忠介治河，布袍缓带，连夜冲风，往来于/荒村野水之间，和亲给钱粮，不甩一厘，而/随其官人役/亦未尝/横索一钱。

必如是/而后/事representing也。

例如/好逸而
恶劳，计利而生事，远嫌而避怨，则/事不举/而水利卢弼矣。

三．解释下列加点词：①治水必躬亲亲身去做②既不可执一固执一端，不知变通。

．．．．③潴有浅深水停聚的地方④非相度不得其情观察和测量/真实情
况．．．．⑤非咨询不穷其致访问，征求意见/事理⑥是以必得躬历山川因此，所以；以：因为。

．．．．．⑦亲劳胼胝手脚因劳动而磨成的茧子⑧布袍缓带：指轻便的服装；缓带：宽束衣带。

．．．．⑨计利而忘义盘算，考虑⑩则事不举而水利不兴矣。

完成/办好．．．四．古今异义词（及个别字词翻译）：
①泥：古义，拘泥。

今义，泥土。

②握：古义，办事顺利。

今义，挥舞，松开。

③砌：古义，发语词，承揽上文，表述原因，相等于“就因为”。

今义，遮挡或遮挡的东西。

④愁：古义，全盘查清，追责到底。

今义，生活困难。

⑤躬：古义，亲自。

今义，弯腰。

⑥尝：古义，曾经。

今义，尝试。

⑦掌故：古义，本文指古代的典章、制度。

今义，历史上的人物事迹、制度沿革等。

五．参照译文：
治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别
人的话。

原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不
经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，
因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。

从前海瑞环境治理河流的时候，轻装军装，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲
自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾民不聊生勒索一文钱财。

必
须像是这样，以后就可以制成事情。

如果贪图安逸，惧怕辛劳，强求私欲，忘掉公益，只
想远远地挡住前科，防止埋怨，那么事情就搞未成，水利也就筹办不好了。

六．文章结构
剖析
第一段，论述治水必躬亲的原因。

第二段，以海瑞为基准，表明筑堤不但必须南畿，而且必须廉能。

这段先从负面说道
海瑞筑堤不但南畿，而且
1
廉能。

后从反面说道，如果海瑞不吃苦耐劳，想要谋利，坚持原则，那么水利确实筹
办不好。

论点：筑堤必南畿论据：事repr esenting――海忠介“南畿”且廉能（正）――举例论证事不举――好逸恶劳，计利生事，离疑避怨（反）――假设论证对照论证七．四
书课文
1．为什么说治水必躬亲？用原文回答。

请问：砌地存有多寡，汉氏进退，潴有深浅，势存有曲直，非相度严禁其情，非咨询
不穷其致2．筑堤必须避免哪些现象？用原文提问。

答：既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

3．海瑞当年是如何治水的，请
用原文语句回答
请问：昔海忠介治河，布袍缓带，连夜冲风，往来于荒村野水之间，和亲给钱粮，不
甩一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

4．第二段就治水问题作者讲了从正反两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的
结果。

必如是而后事可举也。

则事不举而水利不兴矣。

5．“必如是而后事可举也”、
“则事不举而水利不兴矣”。

并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。

答：“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，清廉治水。

“不举”是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的意见。

6．作者指出“事握”“水利启”的必要条件就是什么？
答：躬亲、清廉（用原文“冒雨冲风，亲给钱粮，不扣一厘”也行）7．请从本文中概括出两个成语。

好逸恶劳，见利忘义八．本文论述了作者的什么观点？是怎样论证的？
请问：本文阐释了筑堤必南畿的道理，表明只有南畿、廉能就可以治愈水。

文章从正反两方面来对比论述的，先从正面举了海瑞治水不但躬亲，而且清廉，再从反面说如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。

九．课文第1段和第2段存有什么关系？第1段就是明确提出论点，第2段就是用事实论证。

十．中心思想
答：课文论述了躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，通过正反对比深刻地指出了治水与利和义之间的关系。

十一．语言欣赏
1．砌地存有多寡，汉氏进退，潴有深浅，势存有曲直，非相度严禁其情，非咨询不穷其致，就是以必得谏历山川，亲劳胼胝。

赏析：这一段文字用一个排比句，写尽了自然万物自有它们自身的规律，我们应掌握客观规律，根据实际情况，制定相应的策略，而不是盲目蛮干。

2．昔海忠介治河，布袍缓带，连夜冲风，往来于荒村野水之间，和亲给钱粮，不甩一厘，而随官人役未横索一钱。

答：这一段文字通过外貌、动作描写，将一个事必躬亲、顺应民意、治理严明的海瑞的形象展现在读者眼前。

十二．在你的心目中就是海瑞怎样一个形象？念了课文之后，你对这个人物存有哪些代莱重新认识？
答：海瑞在人们心目中的形象是个清官，他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿等等。

课文中他躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。

十三．列举清官典型、贪官典型
请问：榜样：包拯、魏征、于谦、郑板桥、孔繁森教训：和|、刘青山、胡长清、
十四．文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗?答：如大禹治水,西门豹治邺，李冰修建都江郾水利工程。

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