湖南省邵阳县八年级政治上学期期中试题 新人教版

湖南省邵阳县2015-2016学年八年级政治上学期期中试题
（总分：100分，时量：60分钟）
一、单项选择题（下列各题只有一个是最符合题意的答案，请把正确答案的字母代号填入题后答题表中。

每小题2分，共60分）
1、小强今年8岁，他和爸爸、妈妈一家三口幸福快乐地生活着。

小强的家庭结构属于：（ ） A 、主干家庭 B 、联合家庭 C 、核心家庭
2、下列哪种家庭关系是不可选择、无法改变的？（ ）
A 、血缘关系
B 、婚姻关系
C 、收养关系 3、孝敬父母，最重要的是：（ ）
A 、尊敬和侍奉父母
B 、赡养父母
C 、敬重和爱戴父母
4、望子成龙是天下父母的共同心愿。

子女与父母的冲突，往往基于（ ） A 、 子女与父母的年龄差距 B 、子女与父母价值观念不同 C 、 父母对子女的高期待、严要求
5、某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的班会，同学们各抒己见，观点正确的是（ ） A 、我们现在还小，没能力孝敬父母 B 、给父母倒杯水、捶捶背，也是孝敬父母 C 、我们现在只管学习，孝敬父母以后再说
6、我们与父母进行沟通的前提是（ ） A 、双方心平气和 B 、彼此了解 C 、父母关爱我们
7、著名田径运动员刘翔，8岁时就能帮父母洗碗筷和衣服，并特别喜欢帮妈妈做饭。

因此他从小就受父母喜爱，和父母关系非常好。

刘翔与父母交往的艺术概括起来就是（ ）
A 、赞赏父母，赞赏中增进亲情
B 、认真聆听，不与父母计较
C 、帮助父母，用行动感动亲人 8、对于逆反心理和逆反行为，认识正确的是（ ）
16 考号：_________________ 班级：_________________ 姓名：_________________
①逆反心理是进入青春期孩子身上的一种正常现象②逆反心理及其行为是不尊重父母的表现，都
是错误的③消极逆反心理会对自己和父母产生危害④逆反心理无法克服，逆反行为的危害也不可避免
Ａ、①②③④Ｂ、②③④Ｃ、①③
9、小丽对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生逆反心理。

这种心理
具体表现为（）①父母要小丽这样，她偏要那样②父母说这个好，她非说那个好③小丽应与父母平等交往④父母让小丽相信这个，她非相信那个不可
A、②③④
B、①②④
C、①②③④
10、下列选项中不受欢迎的人是（）
A、对人真诚，注重友情的人
B、自私自利，自高自大的人
C、乐观向上，性格开朗的人
11、小灵因受到过好朋友的伤害，从此她就不再信任除家人以外的任何人，也极少与别人交往，总
喜欢独来独往。

小灵的这种心理属于（）
Ａ、逆反心理Ｂ、自卑心理Ｃ、闭锁心理
12、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。

”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。

”这两
句话启示我们（）
A、友情可以使孤独者永远幸福
B、友情可以使沙漠变成绿洲
C、友情可以给我们温暖和力量，让我们感受生活的美好
13、当朋友与别人打架的时候，我们（）
A、要不顾一切的帮他打人
B、为了朋友只能做些违心的事
C、不能以牺牲原则为代价维持友谊
14、“交友是一个平等互惠的过程。

”对这句话理解正确的是（）
A、交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少
B、朋友之间的给予和分担是双向的
C、给予朋友就必然要求朋友回报
15、“近朱者赤，近墨者黑。

”这句古语给我们的启示是（）
A、不同的颜色之间能相互污染
B、我们要慎交朋友
C、我们应多交朋友，广交朋友
16、当我们在男女同学的情感之门前徘徊时，理智的做法是（）
①慎重对待，理智处理②反思自己的情感选择
③把握青春，做出负责任的选择④主动大胆地接受爱或付出爱
A、①③④
B、①②④
C、①②③
17、多彩的校园由男女同学共同组成，我们提倡男女同学之间要正常交往。

因为（）
①它能使我们获得更加丰富的友谊②可以取长补短、优势互补，促进身心健康发展
③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以增进自己的性别意识
A．①②③④B．①②③C．①②④
18、下列行为不符合男女同学交往原则的有（）
A、在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油
B、小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，他尽量回避与女同学交往
C、登山活动中小勇主动帮助体弱的女同学拿背包
19、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了（）
A、老师是人类文明的传播者Ｂ、老师的巨大力量在于作出榜样
Ｃ、老师教给我们知识和做人的道理，作用不可替代
20、下列属于尊重老师的行为是（）
A、上美术课做英语作业
B、上课睡觉或给老师起“外号”
C、保质保量地完成老师布置的任务
21、八（4）班学生小刚在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了批评他作
弊，他很气愤。

这时，他应该（）
A、和老师争吵，说他乱冤枉好人，没资格当老师
B、先心平气和地给老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会
C、把试卷撕掉，冲出去找校长说理
22、新型的师生关系应建立在（）
A、密切合作的关系上
B、互相尊重的基础上
C、民主平等的基础上
23、在新型的师生关系中，老师是学生学习的（）
①引导者②合作者③控制者④参与者
A、①③④
B、①②④
C、①②③④
24、下列句子表达了对老师的赞美之情的是（）
A、谁言寸草心，报得三春晖
B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C、甘做园丁，催三春桃李建百年大业
25、良好的师生关系（）
A、不利于教师对学生的管理
B、不利于教师树立威信
C、可以提高教学质量，有利于学生健康成长
26、下列历史故事体现了孝敬父母的传统美德的是（）
A、杨时“程门立雪”
B、花木兰“代父从军”
C、刘备“三顾茅庐”
27、家庭是绿洲，我们受了委屈常回家诉说，获得欢乐常与家人分享……。

这说明家是我们的（）
A、物质生活后盾
B、天然学校
C、情感栖息地
28、下列不属于孝敬父母的是（）
A、主动帮父母做家务
B、努力学习，让父母高兴
C、对父母的话言听计从，对父母的错误视而不见
29、小亮数学没考好，回家路上自行车轮胎又被扎破了。

爸爸知道情况后很生气，说了学习又说车：“才几天，轮胎又破了，你修啊？”可第二天早上起来，却发现爸爸已经把车修好了。

这告诉我们（）
A、父爱如山，深沉严格
B、父母很虚伪
C、对父母的话我们应左耳进右耳出
30、试卷发下来了，成绩不理想，老师要求家长签字。

下列做法正确的是（）
A、假冒家长签字
B、建议老师放弃签字的做法
C、勇敢地让家长签字，主动和家长沟通，取得家长的谅解
二、分析说明题（40分）
1、武汉大学计算机学院学生黄来女从4岁起就与父亲相依为命，在父亲突发脑溢血、右肢一度瘫痪的情况下，她勇敢地挑起了照顾父亲、坚持学习的重担。

她每天早上6点起床，给父亲洗脸刷牙、打针吃药。

吃完早餐后花半小时步行到学校上课，中午和下午课后连忙往家赶，替父亲做饭、熬药、打胰岛素。

晚上坐一个多小时的公交车到汉口做家教。

深夜昏黄的灯光下，安顿好父亲睡下，她就打开书本开始学习。

在黄来女的细心照顾下，父亲的病渐渐好转，现在已能说话、下床走路，可谓创造了医学奇迹。

2006年10月10日晚，中央电视台新闻联播栏目播出了优秀大学生黄来女的先进事迹，在社会上引起了强烈反响。

黄来女先后被授予湖北省大学生“文化科技”品学奖、“自强不息优秀大学生”等荣誉称号，并于2007年9月被评为孝亲敬长的“全国道德模范”。

（1）黄来女的事迹给了我们什么启示？（6分）
（2）联系材料并结合所学知识，说一说我们为什么要孝敬父母？（9分）
（3）联系实际，说一说在孝敬父母方面，你打算怎样做？（6分）
2、某校心理咨询室与政治教研组在八年级学生中联合开展了一次有关师生、生生交往情况的调查活动。

经过调查，老师们发现绝大多数学生与老师、同学相处融洽，人际关系良好。

但也有两位同学人际关系紧张，影响了学习和心理健康。

调查组的老师决定和几位人际关系良好的同学一起去做他们的思想工作。

假如你也参加了本次活动，请你结合思想品德课所学的知识，劝说一下这两位同学。

个案一：王老师在调查中发现，刘刚同学除了与同性交往外，他只与班上成绩优秀的女同学交往。

马丽英语成绩突出，他就经常向她请教英语问题，而与其他女同学几乎不来往。

致使有些同学在背后说他喜欢马丽，他为此很苦恼，心情郁闷。

个案二：李老师在调查中发现，汪强性格倔强，上中学以来，他已经在课堂上和四位老师发生过冲突。

就在上周，数学老师因他不交作业当众训斥了他，他马上大声反驳老师说自己交了，说老师冤枉他，在课堂上和老师争执了几分钟。

结果却是他把作业交错了地方，数学作业本在物理老师那里找到了。

（1）请你结合所学知识告诉刘刚，男女同学应该怎样进行正常、健康地交往？（6分）并结合自己的交往经验，为解决刘刚同学目前的苦恼提一点建议。

（4分）
（2）请你劝说汪强改变和老师交往的方式、方法，化解和老师的冲突。

（9分）
我的劝说词：
思想品德参考答案
一、单项选择题：
28
二、分析说明题
1、（1）孝亲敬长是我们的天职。

我们应该孝敬父母。

（言之成理即可）
（2）共三个要点，每个3分。

①孝敬父母是中华民族的传统美德；
②孝敬父母是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养；
③成年子女有赡养扶助的义务；
（3）孝敬父母表现在：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习，积极上进，让父母高兴等等。

2、①男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；只要我们真诚相待，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情；
②刘刚应开放自我，积极与班上的其他女同学正常交往，减少与马丽交往的频率；同时他还应主动与某些同学沟通，澄清误会。

（言之成理即可）
3、（1）从老师的角度看问题；（2）正确对待老师的批评和表扬；（3）原谅老师的错误；
（4）礼貌对待老师；（5）注意场合；（6）勿失分寸；（主要从“和老师交往的艺术、方法”方面回答，言之成理即可）。