七年级生物第四章第二节血流的管道---血管导学案
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学习难点
1、组织好实验，达到理想效果。
2、能够在镜下分辨静脉和动脉血管
学习过程
修改栏
一、自主学习
问题探究
小王不小心用小刀划破手指，只有少量的血液渗出，这些血液来自那种血管？（阅读课本内容）
1、血管可分为、和三种。
2、在血管里血液流动最快的是，血液流动最慢的是。将血液从身体各个部分送回心脏的血管是。
3、中医给病人切脉时，所切的脉是哪种血管？它具有哪些特点？
初中
年级
七年级
学科
生物
单元第四章课题第二节血流的管道—血管
课型
新授课
学校
主备人
初审人
学习目标
1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
3、尝试观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。
学习重点
能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。
4、什么是毛细血管？它具有哪些适于进行物质交换的特点？
5、在我们的手上看到的一条条“青筋”是哪一种血管，它具有哪些特点？
6、在四肢静脉的内表面，有哪些结构可以防止血液倒流？
7、在抽血或输液前，为什么将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来？
二、合作探究
小组实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动。并讨论:
五、当堂检测
1、血液从心脏输送到身体各部分去的血管叫；把血液从身体各部队各部分输送回心脏的血管叫；毛细血管是连通最小的和之间的血管。
2、手臂上看得到的血管血液的流动方向是, 属于。
3、某人受伤，如果血液缓慢渗出，颜色暗红，则受伤破裂的血管是；如果血流喷出，颜色鲜红，则受伤破裂的血管是。
4、高血压患者多因为血管硬化引起，这里的血管指。“打吊针”输液，药物直接进入的血管是，肌肉注射药物，最先进入的血管是。
管壁厚、弹性大、血流快。
2、毛细血管：连接最小的动脉和静脉的血管。
壁薄、血流最慢、只允许红细胞单行通过。
便于血液与组织充分进行物质交换。
3、静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。
管壁较薄、弹性小、血流慢，管内有静脉瓣。
四、小组讨论
在输血或输液是，你知道这是针刺入的是什么血管吗？为什么要将针刺入的上方先用胶皮管捆扎起来？请解释这样做的理由？
1、在观察小鱼尾鳍内血液流动时，用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部，目的是为了保证小鱼的，在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是，只允许红细胞通过它。
2、在观察过程中为什么要不断用滴管往棉絮上滴水？
3、毛细血管内血流速度最慢，管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点有什么作用？
三、系统总结
1、动脉：将血液从心脏输送到身体各部分的血管。
5、在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的。
6、红细胞并排时，不能通过下列哪个管道（ ）
A．动脉B．静脉C．毛细血管D．毛细淋巴管
六、作业布置：适量课后习题。、预习新课
课后反思
1、组织好实验，达到理想效果。
2、能够在镜下分辨静脉和动脉血管
学习过程
修改栏
一、自主学习
问题探究
小王不小心用小刀划破手指，只有少量的血液渗出，这些血液来自那种血管？（阅读课本内容）
1、血管可分为、和三种。
2、在血管里血液流动最快的是，血液流动最慢的是。将血液从身体各个部分送回心脏的血管是。
3、中医给病人切脉时，所切的脉是哪种血管？它具有哪些特点？
初中
年级
七年级
学科
生物
单元第四章课题第二节血流的管道—血管
课型
新授课
学校
主备人
初审人
学习目标
1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
3、尝试观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。
学习重点
能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。
4、什么是毛细血管？它具有哪些适于进行物质交换的特点？
5、在我们的手上看到的一条条“青筋”是哪一种血管，它具有哪些特点？
6、在四肢静脉的内表面，有哪些结构可以防止血液倒流？
7、在抽血或输液前，为什么将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来？
二、合作探究
小组实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动。并讨论:
五、当堂检测
1、血液从心脏输送到身体各部分去的血管叫；把血液从身体各部队各部分输送回心脏的血管叫；毛细血管是连通最小的和之间的血管。
2、手臂上看得到的血管血液的流动方向是, 属于。
3、某人受伤，如果血液缓慢渗出，颜色暗红，则受伤破裂的血管是；如果血流喷出，颜色鲜红，则受伤破裂的血管是。
4、高血压患者多因为血管硬化引起，这里的血管指。“打吊针”输液，药物直接进入的血管是，肌肉注射药物，最先进入的血管是。
管壁厚、弹性大、血流快。
2、毛细血管：连接最小的动脉和静脉的血管。
壁薄、血流最慢、只允许红细胞单行通过。
便于血液与组织充分进行物质交换。
3、静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。
管壁较薄、弹性小、血流慢，管内有静脉瓣。
四、小组讨论
在输血或输液是，你知道这是针刺入的是什么血管吗？为什么要将针刺入的上方先用胶皮管捆扎起来？请解释这样做的理由？
1、在观察小鱼尾鳍内血液流动时，用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部，目的是为了保证小鱼的，在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是，只允许红细胞通过它。
2、在观察过程中为什么要不断用滴管往棉絮上滴水？
3、毛细血管内血流速度最慢，管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点有什么作用？
三、系统总结
1、动脉：将血液从心脏输送到身体各部分的血管。
5、在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的。
6、红细胞并排时，不能通过下列哪个管道（ ）
A．动脉B．静脉C．毛细血管D．毛细淋巴管
六、作业布置：适量课后习题。、预习新课
课后反思