军训活动检查表格
军训期间学生常规管理考核表
4、纪律：纪律散乱扣10分，扣完为止。
5、卫生：卫生不合格一次扣3分，扣完为止。
值日老师（Байду номын сангаас名）
军训期间学生常规管理考核表（值日教师）
日期：月日
班级
班主任
出勤
（30分）
仪容仪表
（30分）
纪律
（20分）
卫生
（20分）
总分
高一（）
高一（）
高一（）
高一（）
高一（）
高一（）
高一（）
高一（）
高一（）
高一（）
高一（）
高一（）
高一（）
说明：
1、总分：100分
2、仪表：不按规定穿着（统一穿军服或校服，不准穿拖鞋）每人次扣5分，烫发、染发、化妆、佩带首饰，女生穿高跟鞋、男生留长发等，每人次扣3分，发现手机一人次扣5分，扣完为止。
役前训练调查表
役前训练调查表1. 调查目的役前训练调查表是为了了解参与军事训练前的准备情况和个人意愿，以便为军事训练的组织和安排提供参考和指导。
通过对个人的调查和分析，可以更好地了解个体的能力、兴趣和需求，为军事训练的顺利进行提供有针对性的支持。
2. 调查对象本次调查的对象是参与役前训练的人员，包括志愿参军的年轻人、预备役人员等。
3. 调查内容本次调查的内容包括以下几个方面：3.1 个人基本信息•姓名：•年龄：•性别：•联系方式：3.2 役前训练意愿•是否愿意参与役前训练？（是/否）•如果愿意，原因是什么？•如果不愿意，原因是什么？3.3 役前训练准备情况•是否参加过类似的军事训练？（是/否）•如果参加过，具体经历是什么？•如果没有参加过，是否有相关的背景知识或兴趣爱好？3.4 对役前训练的期望•对役前训练有什么期望？•希望通过役前训练获得什么？•对役前训练的要求和建议是什么？3.5 对军事训练的态度和意愿•对军事训练有什么态度？•是否愿意主动参与军事训练？（是/否）•如果愿意，为什么愿意？•如果不愿意，原因是什么？4. 调查方法调查方法可以采用面对面访谈、问卷调查等方式进行，根据实际情况选择合适的方式和工具进行调查。
5. 数据分析与应用通过对调查数据的分析，可以得出以下结论：•对役前训练的意愿和准备情况进行统计和分析，了解参与军事训练的整体情况；•根据个人的意愿和需求，为军事训练的组织和安排提供参考和指导；•分析参与者的期望和要求，针对性地调整和改进军事训练的内容和方式；•根据参与者的态度和意愿，制定相应的激励措施，提高参与度和积极性。
6. 结论通过役前训练调查表的设计和实施，可以更全面、详细地了解参与军事训练的人员的情况和需求，为军事训练的组织和安排提供有针对性的支持。
调查结果的分析和应用，可以提高军事训练的效果和参与者的满意度，为军事事业的发展做出贡献。
07-10学生军训情况登记表
大一新生军训生活反馈表
大一新生军训生活反馈表
专业
籍贯
联系方式
A非常有收获
B无所谓
C没必要
A非常有收获
B无所谓
C没必要
A非常有收获
B无所谓
C没必要
A非常有收获
B无所谓
C没必要
A非常有收获
B无所谓
C没必要
A非常有收获
B无所谓
C没必要
A非常有收获
B无所谓
C没必要
有益度
A很强
B还好
C接受不了
A很强
B还好
C接受不了B还好
C接受不了
C不满意
A非常满意
B一般
C不满意
A非常满意
B一般
C不满意
A非常满意
B一般
C不满意
A非常满意
B一般
C不满意
教官满意度
A很强
B还好
C接受不了
A很强
B还好
C接受不了
A很强
B还好
C接受不了
A很强
B还好
C接受不了
A很强
B还好
C接受不了
训练强度
A满意
B一般
C差
A满意
B一般
C差
A满意
B一般
C差
A满意
B一般
C差
A满意
B一般
C差
A满意
B一般
C差
A满意
B一般
C差
饮食满意度
A非常满意
B一般
C不满意
A非常满意
B一般
C不满意
A非常满意
B一般
2014秋季学生军训会操验收评分表
列
式45
精神面貌
15
精神不振作，口号不洪亮视情扣1-4分
队列动作
30
齐步，跑步时排面不整齐，队形松散视情扣3-8分，正步通过主席台时排面不齐，动作不规范视情扣3-8分
2014秋季学生军训会操验收评分表
班级
队列队形（50分）
分列式（45分）
训练时间4天以上（5分）
总分
四（1）
四（2）
四（3）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
170
172
173
174
2014年河南学校4-9年级学生军训考核验收评分标准
项目
分值
评分标准
训练时间4天以上
5
稍训半天扣0.5分
队
列
队
形50
整齐报数，立正，稍息，跨立
7
队形不整齐，精神面貌不佳扣0.5分，不按口令做动作，每人次扣1分。
蹲下，起立
5
动作不整齐，不规范扣1-2分。
停止间转法
6
一人次不到位扣0.5分，不整齐扣0.5分，不倒扣
齐步与立定、跑步与立ຫໍສະໝຸດ 、正步与立定25排面不整齐一次扣1-2分，每一人次出错扣0.5分，不倒扣
指挥员动作
7
动作不到位扣1分，口令不洪亮，不正确每次扣0.5分（方队由阅兵校领导抽定）
军训登记表
军训登记表一、引言军训是大学生活中的一项重要经历，它不仅可以锻炼学生的体魄，培养其坚强的意志品质，还可以加强学生的纪律意识和团队合作能力。
军训登记表是一种记录学生军训情况的表格，它可以起到统计和管理的作用。
本文将从军训登记表的设计、填写和使用等方面进行探讨。
二、军训登记表的设计1. 军训登记表的基本信息军训登记表应包含以下基本信息：学生姓名、性别、学号、学院、专业、年级、班级等。
这些信息可以帮助学校管理部门快速了解学生的基本情况，为军训工作提供便利。
2. 军训项目的分类和细分军训项目可以根据不同的内容进行分类和细分，例如：军事理论知识、军事体能训练、军事技能训练等。
在军训登记表中，可以设置不同的栏目来记录学生在各个项目上的表现和成绩。
3. 军训时间和地点的记录军训登记表还应包含军训时间和地点的记录。
这些信息可以帮助学校管理部门和学生了解军训的具体安排，以便做好准备工作。
三、军训登记表的填写1. 学生个人信息填写学生在填写军训登记表时，应准确填写个人信息，如姓名、学号、学院等。
这些信息将作为学生军训成绩的重要依据，需要保证准确性。
2. 军训项目成绩填写学生在军训过程中，需要参加各个项目的训练和考核。
在军训登记表中，学生可以根据自己的实际情况填写每个项目的成绩。
为了保证公正性和客观性，可以请专业教官或相关人员进行评分。
3. 军训时间和地点的填写学生需要在军训登记表中填写参加军训的具体时间和地点。
这些信息可以帮助学校管理部门了解学生的军训情况，以便进行统计和管理。
4. 军训心得填写学生在军训结束后，可以在军训登记表中填写自己的军训心得。
这些心得可以包括军训的收获、感悟和体会等，有助于学生对军训经历进行总结和回顾。
四、军训登记表的使用1. 军训成绩管理军训登记表可以用于学校对学生军训成绩的管理。
学校可以根据军训登记表中的成绩和表现情况，对学生进行评优、评奖，以激励学生积极参与军训活动。
2. 军训经验总结军训登记表中的军训心得可以用于学校对军训经验的总结。
军训情况汇报表
军训情况汇报表
在军训期间，全体同学积极响应学校的安排，认真参加各项训练活动。
在此次
军训中，同学们展现出了良好的精神风貌和团结协作的态度，取得了较好的训练成绩。
首先，军训期间的晨操训练是本次军训活动的重要内容之一。
每天清晨，同学
们整齐列队，按照教官的指挥有序进行晨操锻炼。
通过晨操锻炼，同学们不仅增强了体质，还培养了良好的纪律性和集体荣誉感。
其次，军训中的军事课程也是同学们学习的重点。
在军训期间，同学们学习了
军事基本知识、军事技能以及军事礼仪等内容。
通过系统的军事训练，同学们提高了自身的军事素养，增强了国防意识和国家荣誉感。
此外，军训中的集体训练和比赛活动也给同学们带来了很大的收获。
在集体训
练中，同学们相互配合，锻炼了团队意识和协作能力；在比赛活动中，同学们展现出了拼搏进取的精神，取得了优异的成绩。
最后，军训期间的心得体会和总结反思也是同学们重要的学习内容。
通过反思
总结，同学们深刻认识到了自身在军训中存在的不足之处，明确了今后的努力方向，为自身的成长和发展打下了坚实的基础。
总的来说，本次军训活动在同学们的共同努力下取得了圆满成功。
同学们通过
军训活动，不仅增强了体魄，提高了军事素养，还培养了坚强的意志和顽强的毅力。
相信在今后的学习和生活中，同学们一定能够发扬军训精神，不断进取，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
军训考核表
编号：
姓名 家庭住址 班级 考核内容
性别
政治 面貌
民族
出生 日期 一寸照片
专业 1 2
考核日期 3 4
月 5
日至 月 6 7
日 8 9 得分
时间 上午 出勤45分 下午 晚上 听课笔记25 1 适应性教育 分 考核200分 班主任评分 10分
2
3
4பைடு நூலகம்
5
6
7
8
9
10 分数
8
9
10
11
12
13
14
分数 全勤奖励
得分 2 3 4 5 6 7 抽查 抽查 内务大赛 得分 得分
分数： 2、良好 3、合格 4、不合格
年 月 日
院领导意见
年 月 日
填表说明：１、该表格每生一份，用于入学教育考核，考核合格以上的学生方可参加正常学习活动，凡在考 核中不合格的学生需要重新接受考核，直到被认定为合格为止。 2、学生只需填写姓名、性别、出生日期等基本信息，其余信息由考核人员填写。 3、本表亦作为学生评优、学生会成员选拔、班委选拔等的主要评定依据。 4、考勤符号：“√”到勤 “×”旷训 “⊕”请假 “△”迟到或早退 5、评比标准：不合格（＜225）合格（≥225）良好（≥240）优秀（≥270）
得分
学生手册考试120分 时间 上午 下午 晚上 出勤45分 时间 上午 下午 晚上 军训教育考 队列/服务 内容 核100分 20分 分数 内务20分 1 分数 集体活动 名称 5分 分数 教官总评10 分 评定结果 1、优秀 班主任意见 1
正常/未考 2 3 4
是否 作弊 5
是/否 6 7
分数 分数 全勤奖励 得分
综合素质评价表格模板
内蒙古自治区牙克石市第五中学表1、2、3、附件17一式六份，按4、A为优秀，B为良好，C为合格，D为不合格。
欢迎阅读5、各表均有填写说明，请认真对应填写。
学生基础信息欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每周认真填写，按月进行统计2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格欢迎阅读附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第一学年度欢迎阅读注：本表由学生家长认真填写欢迎阅读附件5：学生在校综合素质形成性量化教师评价表第一学年度欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表认真填写2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格欢迎阅读附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第二学年度欢迎阅读注：本表由学生家长认真填写欢迎阅读附件5：学生在校综合素质形成性量化教师评价表第二学年度欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读附件3：学生在校综合素质形成性量化（周/月）评价总表第三学年度注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每月认真填写欢迎阅读2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第三学年度欢迎阅读欢迎阅读附件5：学生在校综合素质形成性量化教师评价表第三学年度欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读附件3：学生在校综合素质形成性量化（周/月）评价总表第四学年度注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每月认真填写欢迎阅读2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第四学年度欢迎阅读欢迎阅读附件5：学生在校综合素质形成性量化教师评价表第四学年度欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读附件3：学生在校综合素质形成性量化（周/月）评价总表第五学年度注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每月认真填写欢迎阅读2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第五学年度欢迎阅读注：本表由学生家长认真填写欢迎阅读附件5：学生在校综合素质形成性量化教师评价表第五学年度欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读欢迎阅读附件3：学生在校综合素质形成性量化（周/月）评价总表第六学年度注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每月认真填写欢迎阅读2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第六学年度欢迎阅读。
学校体育活动安全检查表
学校体育活动安全检查表
1.活动信息
活动名称：
活动日期：
活动地点：
2.活动场地安全检查
检查运动场地是否平整，有无障碍物。
检查场地周边是否有安全隐患，如施工区域或其他危险物。
检查场地是否有明确的出入口，并确保有明显的指示标志。
检查场地是否有紧急救援设施，如急救箱和应急电话。
3.设备检查
检查体育器材是否完好无损。
检查器材是否经过正常维护和保养。
检查器材是否符合安全标准。
检查使用器材是否需要特殊的安全指导或注意事项。
4.安全意识培训
确保参与活动的学生和工作人员都接受过相关的安全教育和培训。
提供针对各种体育活动的安全指导，包括正确使用器材和遵守规则。
鼓励参与者在活动中保持安全意识，例如及时报告任何意外情况或伤害。
5.紧急应急计划
制定紧急应急计划，包括灾难事件和受伤事故的处理流程。
定期组织演练，以确保学生和工作人员熟悉应急程序。
确保有足够的紧急联系人，如医疗服务提供者和救援机构。
6.活动参与者备案
对参与体育活动的学生和工作人员进行登记备案。
确保备案信息包括紧急联系人和相关健康状况。
定期更新和审核备案信息。
7.活动监督与评估
活动期间派遣专人进行监督和指导。
定期进行评估，检查体育活动的安全性和有效性。
根据评估结果及时改进活动安全措施。
以上是学校体育活动安全检查表的主要内容。
希望通过这份文档能够确保学校体育活动的安全性，并预防潜在的风险。
2023级新生军训个人鉴定表
2023级新生军训个人鉴定表个人鉴定表尊敬的领导、教官：您好！我是即将加入2023级新生军训的一名学员，我在此诚恳地填写个人鉴定表，希望能够展现自己的真实情况，并以此为契机，认真对待军训，锻炼自己的意志品质和综合素质。
一、基本信息1.1 姓名：（填写学员的真实姓名）1.2 性别：（填写学员的性别）1.3 身份证号码：（填写学员的身份证号码）1.4 现住址：（填写学员的现住址）1.5 联系电话：（填写学员的联系电话）二、个人情况2.1 家庭情况：（填写学员家庭的基本情况，包括家庭成员、家庭经济状况等）2.2 教育背景：（填写学员的学习背景，包括学校、专业、成绩等）2.3 个人特长：（填写学员的特长，如体育、音乐、舞蹈等）2.4 兴趣爱好：（填写学员的兴趣爱好，如读书、旅游、篮球等）三、思想品德3.1 政治思想：（填写学员的政治思想情况，是否积极向党组织靠拢）3.2 道德品质：（填写学员的道德品质，是否遵守社会公德、职业道德等）3.3 自律意识：（填写学员的自律意识，是否能够自觉约束自己的言行）3.4 团队合作：（填写学员的团队合作能力，是否能够与他人协作完成任务）四、身体素质4.1 体能情况：（填写学员的体能情况，如身高、体重、体质测试等）4.2 健康状况：（填写学员的健康情况，如有无慢性病等）4.3 运动特长：（填写学员的运动特长，如长跑、篮球、游泳等）五、军事素质5.1 军事知识：（填写学员对军事知识的了解情况，如军史、军事理论等）5.2 军事训练经历：（填写学员是否有过参加军事训练的经历）5.3 军事理念：（填写学员对军事理念的认识和理解）六、个人志愿6.1 参军部队：（填写学员对参军部队的意向，如果有的话）6.2 服兵役打算：（填写学员对服兵役打算的想法和计划）七、自我认知7.1 优点：（填写学员自认为的优点和特长）7.2 不足：（填写学员自认为的不足和需要改进的地方）7.3 目标：（填写学员对自己的未来发展目标和规划）八、对军训的期望8.1 自我期望：（填写学员对军训的期望和目标）8.2 学习期望：（填写学员对于在军训中希望学习到的内容和技能）8.3 生活期望：（填写学员对军训生活的期望和希望达到的状态）感谢您耐心地阅读我的个人鉴定表，希望您能够了解我的真实情况。
社会实践活动记录表格(军训)
军训活动记录表社会实践活动评价与学分认定表说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：张茜茜注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：吴嘉嘉注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：七年1班姓名：陈泽龙格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
新生军训汇报表格演评分标准
重生军训报告表演评分标准
七年级（）班
立正、稍息齐整、报数、
停止间转法齐步进行跑步前进
内容
精神相貌
蹲下、起立与立定与立定跨立、敬礼
（10分）
（15分）
（15分）（25分）（20分）（15分）
精神抖擞、
评分标准服饰齐整、
口号洪亮。
军姿正直、横纵齐整、报数声
前进中排场齐整，动作齐整统无乱动现象、
整体动作
音连接、洪亮，蹲
一，行列动作切合要求。
动作到位。
一致
下起立齐整一致。
赋分
1、各项目每出现一人次显然错误扣 1 分。
说明
2、各连汇演时每缺 1 人，扣分。
重生军训报告表演评分标准
七年级（）班
立正、稍息齐整、报数、
停止间转法齐步进行跑步前进
内容
精神相貌
蹲下、起立与立定与立定跨立、敬礼
（10分）
（15分）
（15分）（25分）（20分）（15分）
精神抖擞、
评分标准服饰齐整、
口号洪亮。
军姿正直、横纵齐整、报数声
前进中排场齐整，动作齐整统无乱动现象、
整体动作
音连接、洪亮，蹲
一，行列动作切合要求。
动作到位。
一致
下起立齐整一致。
赋分
1、各项目每出现一人次显然错误扣 1 分。
说明
2、各连汇演时每缺 1 人，扣分。
2010年学生军训工作情况调查表
2010年学生军训工作情况调查表第一篇：2010年学生军训工作情况调查表附件1：2010年学生军训工作情况调查表1、学校是否设立军事理论教学机构（是/否），机构全称为，或与部门合署办公；人员编制人，专职军事理论课教师人，其中：高级职称人，副高人，中级人，初级人。
军事理论教学机构负责人姓名：，联系电话：（办）（手机）。
是否设立武装部（是/否），人员编制人；或与部门合署办公。
武装部长姓名：，联系电话：（办）、（手机）。
2、是否将军事理论课列入教学计划（是/否），课时为学时,学分为学分。
军事理论课教学由部门负责，授课教师（本校、外请）。
3、是否安排军事技能训练，军事技能训练由部门负责，训练时间为天，训练形式（自训、帮训），参训学生数人。
帮训部队名称，帮训官兵人数人。
是否安排实弹射击训练（是/否）。
是否发生安全事故（是/否，发生事故单位另附文字材料说明）。
4、学校支付军训经费共元，其中：支付帮训部队经费元（用于帮训官兵生活补贴元、承训费等元）；收取学生军训服装费等经费元/生。
5、存在的问题和建议：填报学校名称：（加盖公章）填报人：，联系电话：填报时间：年月日附件2：2011年江西省学生军训工作计划1、2011年预计参训学生人数：人。
2、训练方式：（自训、帮训），训练地点：（校内、部队、基地、其他）。
3、训练时间：自2011年月日至月日。
4、需要部队派遣的帮训官兵数量：人，拟请帮训部队名称：。
5、需要训练用枪数：支，训练枪型号：，实弹射击用子弹数：发。
6、需要部队派遣军事理论教师人，承担的教学任务主要是：。
学校对部队派遣的军事理论教师有哪些要求：。
填报学校名称：（加盖公章）填报人：，联系电话：填报时间：年月日第二篇：学生课业负担调查表开阳一小学生问卷年级：年级（）亲爱的同学：你好！学校要对你们的课业负担情况进行了解，本次调查我们采用不记名的形式，问卷中的答案没有对错，我们只想了知道你的真实情况和想法。
请拿笔开始回答吧！请在相应的括号里填序号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
都市快报“注意力好习惯”军旅夏令营军训检查记录表
月 中队\项目 一中队 二中队 三中队 四中队 五中队 六中队 七中队 八中队 九中队 十中队 十一中队 十二中队 十三中队 十四中队 十五中队 十六中队 十七中队 十八中队 九中队 二十中队 二十一中队 二十二中队 二十三中队 二十四中队 二十五中队 二十六中队 二十七中队 二十八中队 二十九中队 三十中队 三十一中队 三十二中队 三十三中队 三十四中队 三十五中队 三十六中队 三十七中队 三十八中队 三十九中队 四十中队 学生 教师 总分 日 备注