一年级语文上册阅读与理解摸底习题及答案沪教版

一年级语文上册阅读与理解摸底习题及答案沪教版班级：_____________ 姓名：_____________
一、课外阅读。

冬天来了
北风娃娃吹口哨，
冬天已经来到了。

大雁小燕搬家了，
青蛙蛤蟆睡觉了。

树上叶子落光了，
小河开始封窗了。

我的棉衣做成了，
穿在身上不冷了。

1．这首儿歌写了______句话。

2．读一读，连一连。

大雁小燕睡觉了
青蛙蛤蟆落光了
树上叶子搬家了
3．“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是（）（填序号）
A．把窗户关上B．结冰
4．“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为（）（填序号）
A．它们要冬眠B．它们很困
二、读一读，做一做。

（5星）
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长许多草莓呢。

”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。

”
1．照样子，写词语。

碧绿碧绿碧绿
雪白 _____________ 金黄 _____________ 粉红 _____________ 2．照样子，写句子。

例：哦，已经
．．是夏天了。

（1）小树已经
．．________________________。

（2）____________已经
．．________________________。

3．蜗牛妈妈第二次叫小蜗牛到小树林里去（）
A．玩B．摘草莓C．采蘑菇
4．小蜗牛看到的景色和妈妈说的不一样，是因为（）
A．妈妈说错了B．小蜗牛爬得太慢C．小蜗牛看错了
三、仔细阅读下面的短文，完成题目。

如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方？
我飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。

我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。

我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然rán后就快乐地融化。

1．这篇短文有______个自然段。

2．用“___”在文中划出“我”希望xī wàng飘落到哪些地方？
3．读短文选择正确的答案，把序号填在“___”上。

雪花变成水滴，和小鱼小虾______；飘落到广场上，______ ；飘落在妈妈的脸上，______。

①快乐地融化②游戏③堆个雪人
4．如果你是一片雪花，你还愿意飘落到哪里？想干些什么？
______
四、阅读理解
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山，重点写了__季的山的景色。

2．秋天的山有____、____、_____等颜色。

五、我会读短文，做一做。

第一块生日蛋糕
6月1日是小羊的生日，许多小动物前来向它祝贺。

小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子。

大家一起唱歌祝小羊生日快乐。

小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。

小牛想：一定会给我的，我有好书就给它看。

小猴想：一定会给我的，我有好玩的就给它玩。

.
小兔想：一定会给我的，我有好吃的就给它吃。

可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，它说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。

”
大家都鼓起掌来，说：“我们过生日也要把第一块蛋糕送给妈妈。

”
1．第一自然段一共有_______句话。

2．小羊的生日是________，这一天_______、_______和_______来向它祝贺。

3．小羊为什么要把第一块蛋糕送给妈妈？用“_____”画出来。

4．小羊把第一块蛋糕送给妈妈，你觉得它做得对吗？为什么？
___________________________
六、课内阅读。

大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

1．在文中找出下列词语的反义词。

窄—（）近—（）短—（）硬—（）
2．照样子写词语。

雪白的（浪花）
雪白的（_____）
雪白的（_____）
3．照样子，说句子。

例：浪花哗哗地笑着。

树叶________________。

小鸟________________。

七、读下面短文，做后面的填空题。

花园（yuán）和果园
我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。

春天，果树开花了。

桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。

我们村成了花园。

秋天，果子熟（shú）了。

桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。

我们村成了果园。

1．短文一共有（_____）个自然段，第2自然段有（_______）句话。

2．短文写了（_______）、（_____）、（_____）、（_____）四种果树。

3．短文写的果树在（______）开花，果子在（_____）成熟。

八、课外阅读我最棒。

春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前
长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1．这篇短文有（_____）个自然段。

2．春妈妈带来了三个（______）、（_______）的小姑娘。

3．这三个小姑娘是（________）、（________）、（________）。

4．写反义词。

来——（________）前——（_________）小——（_________）5．用量词填空。

一（____）花儿一（____）村庄一（____）小脸儿
九、阅读短文，完成练习。

夜色
我从前胆子很小很小，爸爸晚上偏要拉我去散步，
天一黑就不敢往外瞧。

原来花草都像白天一样微笑。

妈妈把勇敢的故事讲了又讲，从此再黑再黑的夜晚，
可我一看窗外心就乱跳……我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……1．照样子，写词语。

很小很小很____很____ 很____很____ 很____很_____
2．“我”从前胆子_____________；在爸爸的帮助下，“我”_____________。

3．我们要多锻炼，做一个______________的孩子。

4．除了儿歌中所写的，“我”在夜晚还会看见什么？__________
十、阅读短文，回答问题。

人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1．这是一首儿歌，一共有（________）段话。

2．填空：
（1）人有两件宝是指________和________ 。

做工靠________ ，思考靠
________。

（2）做事情要用________又用________。

这样才能________。

3．词语搭配：
认真地劳动一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
十一、我会读，会按要求作答。

夏天，青蛙到处玩，不小心掉进了一口枯井里。

他一点儿不着急，一点儿也不害怕，在井里唱起了歌。

一头大象正好经过枯井，听到井里有歌声，他走过去一看，原来是一只青蛙。

大象问：“青蛙弟弟，你为什么唱歌呀？”青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的”。

大象直夸青蛙聪明，他用长鼻子把青蛙救了上来。

1．我会数。

（1）这篇短文一共有（_______）个自然段，用①②③标出来。

（2）第三自然段有（_______）句话。

2．我会画。

请把青蛙说的话，用“____”画出来。

3．我会选（填序号）。

（1）青蛙掉进枯井后，他唱歌是因为（_______）。

①胆小②想让朋友救他（2）大象用（_______）把青蛙救上来了。

①尾巴②长鼻子
十二、阅读下文，回答问题。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

1．在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗
________的枣。

2．照样子，写词语。

例：又黏又甜又________又________ 又________又
________
3．文段写了粽子的（）
A．做法B．味道C．做法和味道
4．包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。

十三、阅读短文，回答后面的问题。

荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．选文共有___________个自然段。

2．根据短文的内容连一连。

小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪歌台凉伞摇篮
3．用“____________”画出写荷叶样子的句子
十四、读一读，完成练习。

萤火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。

地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。

人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。

可是，天空中的萤火虫还提着小灯笼飞呀飞。

他是给迷路的小蚂蚁带路呢，还是为上夜班的纺织娘照明呢？
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，他不怕热，也不怕辛苦。

照呀，照呀，他的小灯笼像童话里的星星，一闪一闪的，那么迷人！1．短文共有（______）个自然段，第一自然段共有（______）句话。

2．从哪里可以看出天气很热？用“____”画出来。

3．第一自然段中的加点“他”指的是（）。

A．小灯笼B．萤火虫C．天空
4．萤火虫飞过哪些地方？用“﹏﹏﹏”画出来。

十五、开心阅读。

____的猴子妈妈
猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。

小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。

猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。

它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1．照样子，写词语。

例：又．深又．滑。

___________ ______________ _______________
2．小猴子遇到了什么困难？在文中用“____”画出来。

3．面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（）
A．请别的小动物帮忙。

B．把青藤拉直当绳子救出了小猴子
4．短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！
十六、阅读短文，完成练习。

小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1．短文共有（____）节，标上小节号。

2．正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3．在正确内容的括号里打√。

（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）
大树下（）
原野上（）
竹林里（）
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）
小飞机（）
小蚊子（）
小燕子（）
4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。

十七、快乐阅读。

柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺猬（cì wei）又要冬眠了。

他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。

小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。

”
1．短文共有（______）句话。

2．这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（______）（______）（______）
3．用“____”把鸭子的话画下来。

4．文章写了（______）送（______）给（______）。

5．从文中找出意思相近的词。

眨眼——（______）温暖——（______）
6．除了刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。

乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子
十八、阅读理解。

小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。

它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。

”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。

”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。

”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。

小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：
“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。

”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。

小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。

”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。

”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

1．小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊
2．短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：、……
3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。

4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
_____________________________________________________________
答案
1、
1．4
2．
3．B
4．A
2、
1．雪白雪白金黄金黄粉红粉红
2．长高了我长大了
3．B
4．B
3、
1．2
2．小河广场妈妈的脸上
3．②③①
4．如果我是一片雪花，我愿意飘落小树上，和小树去做伴。

4、
1．春夏秋秋
2．金黄、杏黄、火红色
5、
1．3
2． 6月1日小兔小牛小猴
3．没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。

4．小羊做得对，因为它的生日也是妈妈的受难日。

6、
1．宽远长软
2．雪白的棉花雪白的墙壁
3．快乐地在空中舞蹈。

高兴地唱歌。

7、
1． 3 3
2．桃树李树梨树杏树
3．春天秋天
8、
1．5
2．淘气能干
3．雷姑娘雨姑娘风姑娘
4．去后大
5．朵个张
9、
1．大大黑黑长长
2．很小很小变得勇敢，不怕天黑了
3．勇敢
4．星星
10、
1．六
2．手脑双手大脑手脑有创造
3．
11、
1．三三
2．我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的。

3．②②
12、
1．青青；白白；红红
2．细；长；高；大
3．C
4．赛龙舟、插艾叶
13、
1．5
2．
3．荷叶圆圆的，绿绿的。

14、
1． 3 5
2．地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。

人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。

3．B
4．草叶上大树下
15、
1．又大又圆又香又甜又长又直
2．一不小心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来。

3．B
4．聪明
16、
1．3
2．
3．（1）小河边
（2）小飞机
4．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停。

17、
1．3
2．春季夏季秋季
3．刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。

4．小鸭子鸭绒被刺猬
5．转眼暖和
6．乌龟青蛙蛇熊
18、
1．①②④
2．滴铃铃滴答哗啦沙沙
3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

4．我喜欢小闹钟。

我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。

”。