示范幼儿园大班体育教案教学设计：过桥摘水果

示例幼儿园大班体育教案教学设计：过桥摘水果
一、教学目标
1.培养幼儿对身体的认识，提高幼儿的体育素质
2.培养幼儿的协调性和团队合作精神
3.提高幼儿的身体控制力和反应能力
二、教学内容
过桥摘水果
三、教学过程
1. 热身活动
让幼儿在教师的示范下做一些基本的热身运动，例如踢腿、摇臂、拉伸等，让幼儿的身体逐渐热起来。

2. 游戏介绍
教师向幼儿们介绍游戏规则：班级分成两组，每组有一个队长，队长在接到教师的指令后，率领本组队员站在两边的木板上，两边的木板用绳子相连，宛如桥，绳子中间悬挂几个用彩纸剪成的水果，队长拿着一个小篮子站在对面，过桥后将摘到的水果放入篮子里，然后返回重新等待队员前来，所有队员依次过桥摘水果，最终，两队根据水果数量多少分出胜负。

3. 练习过程
步骤1：模拟过桥
教师要求幼儿们一起练习模拟过桥，两组分别练习自己一边的木板，队员们需要通过木板的抖动和绳子摆动，来感知身体平衡的重要性。

步骤 2：一次性练习
教师要求两组同学齐心协力，一次性通过桥，为了避免队员之间撞车，需要先做好计划，类比步骤 1 的练习，让队员们更加熟悉过桥的方法和技巧。

步骤 3：练习过桥摘水果技巧
教师要求幼儿们一次性练习摘水果的技巧，让队员们感受拿到水果后对身体平衡姿态的影响，又要求过桥时尽量不能让水果掉入河中。

4. 游戏实施
教师开始游戏后，两组队员轮流过桥，在练习中学到的技巧和方法上，进行真正的比赛。

5. 结束
教师结束游戏后，向幼儿们讲授过桥摘水果的过程中需要注意的事项，并总结今天的教学内容。

四、教学重点和难点
1. 教学重点
1.身体协调能力的培养
2.团队合作能力的培养
2. 教学难点
1.过桥时的身体平衡姿态掌握
2.球员间碰撞的避免和控制
五、注意事项
1.活动前一定要做好热身运动，注意保护幼儿的身体。

2.木板与绳子须保持牢固，以防队员在过桥中安全受威胁。

六、延伸拓展
可以尝试在练习过桥的基础上，引导幼儿们逐渐提高难度，同时结合其他体育运动来训练幼儿的身体素质和团队合作精神。

例如：过河游戏、绕柱子比赛等等。