浅谈中职语文教学渗入德育①

浅谈中职语文教学渗入德育①
中职语文教学渗入德育意味着在中职语文教学中注重培养学生的道德素养和价值观念，通过语文教育的方式引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

德育是一种内化于心、外显于行的人格素质，是一个人在成长过程中形成的一套积极的道德品质和行为准则。

语文教育是德育的重要途径之一，因为语文是人类交流的工具，是文化传承的重要载体，也是人类思维的主要表达方式。

通过语文教学，可以让学生更好地认识社会，熟悉人
类文化，培养学生的价值观念和道德品质。

在中职语文教学中渗入德育可以培养学生正确的人生观。

语文教育可以通过文学作品
的阅读和分析，引导学生思考人生的意义和价值，认识到人生不只是功利和物质追求，还
包括精神追求和道德追求。

通过课堂上讨论和互动，让学生能够合理调整自己的目标和追求，形成积极向上的人生观。

在中职语文教学中渗入德育可以培养学生正确的价值观。

语文教学可以通过文本分析
和写作指导，引导学生认识到社会价值观的多样性和相互关联性，培养学生的宽容和包容
的心态，形成正确的价值观念。

同样，通过对文学作品中人物形象的剖析，让学生认识到
正确的品德和行为是受人尊敬和追求的，鼓励学生在日常生活中努力追求真善美，避免境
界低下和庸俗的价值观。

在中职语文教学中渗入德育可以培养学生良好的道德观。

语文教学可以通过文言文的
学习，引导学生了解中国传统文化和传统道德观念，学习古人的道德故事和品德典范，激
发学生对传统道德观念的尊重和认同。

通过现代文的学习，引导学生认识到现代社会的道
德问题和挑战，激发学生对道德选择的思考和判断能力。

通过课堂上的文本解读和个案分析，让学生明确道德底线和红线，培养学生良好的道德品质和责任感。

在中职语文教学中渗入德育不仅仅是知识的传授，更是教育的育人过程。

教师在语文
教学中要注重学生的品德培养，要做到榜样引领，温情关怀，以身作则。

教师要合理安排
课堂活动，创设良好的教育环境，培养学生的团队意识和合作精神，让学生在语文教学中
感受到关爱和尊重，提高学生的整体素质和社会责任感。

中职语文教学渗入德育是一项重要而艰巨的任务，需要教师和学生的共同努力和配合。

只有在语文教学中渗入德育，才能培养出具有良好道德素质和人文素养的中职毕业生，为
社会发展和国家建设做出积极贡献。