1.1坚持改革开放（教学设计）-2021-2022学年初中九年级道德与法治

道德与法治统编人教版九年级第一课第一课时教学设计
课题坚持改革开放单元一学科道德与法
治
年级九上
学习目标知识目标
结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义
能力目标
能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力
情感、态度与价值观目标
充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者
重点改革开放的意义。

难点改革开放的必要性
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放改革开放40周年纪念大会讲话学生观看激发兴趣
引入课题
讲授新课一：改革开放促发展
1、促进改革开放的历史因素
（1）近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。

强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋
斗目标。

（2）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主
义革命，团结带领中国人民完成社会主义革命；团
结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。

展示图片
中国共产党团结带领中国人民进行的三大革命
新民主主义革命（站起来）社会主义革命（富
起来）改革开放新革命（强起来）
2、改革开放的重要意义
极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展
学生总结
社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。

中国民族迎来了从站起来、到富起来强起来的伟大飞跃。

2、改革开放的历史征程：
1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生翻天覆地的变化。

播放改革开放40周年成就纪念展
基本经济制度
我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

阅读感悟：
坚持改革开放是我国的强国之路。

只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。

改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大的关键一招。

敢闯敢试，敢为人先
展示图片四个尊重
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

合作探究
了解父母的工作，说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的？
二：中国腾飞谱新篇学生欣赏
学生观看
学生朗读
学生分组讨论
让学生感受改革
开放前后带来的
变化
体会改革开放的
意义
培养学生关心时
事，关注国家大
事的素养。

激发
学生热爱祖国。

（1）、中国腾飞的主要表现（综合国力）
（2）、人民生活显著改善
改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

播放中国GDP数据变化
（3）、国际地位显著提高
改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，从“引进来”到“走出去”。

从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。

中国已经成为影响世界的重要力量。

2、中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。

学生总结
学生观看
学生总结
让学生从数据直
观感受改革的意
义和作用
课堂小结通过这节课的学习，我们对改革开放有了更加深入的了解，对改革开放的原因和重要意义进行了
梳理，了解了我国建设取得的巨大成就，明白了改
革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放
就是强国之路、富民之路。

板书
改革开放促发展中国腾飞谱新篇强国富民成为中华民族矢志不渝的奋斗目标中国共产党团结带领中国人民完成三大革命确立了基本经济制度
四个尊重
中国腾飞的表现
中国腾飞的意义
坚持改革开放。