大班语言活动落叶的教案 大班语言落叶的教案

大班语言活动落叶的教案
介绍
本教案是针对大班幼儿的语言活动设计，通过利用落叶资源，帮助幼儿提升语言表达能力和观察力。

本活动旨在培养幼儿对自然界的观察和理解能力，同时锻炼幼儿的团队合作和交际能力。

教学目标
通过这个活动，幼儿将能够： - 观察和描述自然界的变化； - 学习使用词汇和句型表达观察结果； - 培养团队合作和交际能力； - 培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备
•落叶：准备丰富多样的落叶，以及一些不同种类的树叶图示；
•音乐：准备一些与秋天或落叶有关的音乐；
•PPT或绘图纸：准备一些图片或空白绘图纸用于记录幼儿的观察结果；
•记录工具：准备纸和笔，用于记录幼儿的想法和观察结果；
•教具：准备一些教具，如秋叶的拼贴、手偶等。

教学步骤
步骤一：导入活动（10分钟）
1.创设情境：播放秋天的音乐，引起幼儿的注意。

2.引入主题：向幼儿介绍本次活动的主题，即落叶，并引导幼儿思考和
讨论有关落叶的问题，如“为什么树叶会变黄、红或褐色？”、“秋天来了，你们在家里或学校的周围看到过什么变化吗？”
步骤二：观察落叶（20分钟）
1.分组观察：将幼儿分成小组，每组分配一些落叶和树叶图示。

2.观察和描述：鼓励幼儿观察落叶的形状、颜色、纹理等特征，并用简
单的语言描述出来。

教师可以提供一些问题引导幼儿，如“这片叶子是什么形状的？”、“叶子的颜色有哪些？”等。

步骤三：绘制观察结果（15分钟）
1.使用PPT或绘图纸：让幼儿将观察结果绘制在PPT或绘图纸上，可
以是叶子的形状、颜色、纹理等。

2.分享观察结果：鼓励每个小组分享他们的观察结果，并引导幼儿相互
欣赏和评论。

步骤四：秋叶的拼贴创作（20分钟）
1.准备材料：提供一些不同颜色和形状的落叶碎片、胶水和纸板。

2.指导幼儿：指导幼儿使用落叶碎片在纸板上进行拼贴创作，可以是一
片树叶的形状、一棵树的形象等。

3.分享创作成果：鼓励每个小组分享他们的创作成果，并让幼儿用语言
描述自己的作品。

步骤五：表演小故事（15分钟）
1.准备手偶或故事卡片：准备一些与秋天或落叶有关的手偶或故事卡片。

2.分配角色：将幼儿分成小组，每个小组扮演不同的角色。

3.表演小故事：引导幼儿使用手偶或故事卡片，创作一个关于秋天和落
叶的小故事，鼓励幼儿进行表演并用语言表达。

步骤六：总结和评价（10分钟）
1.总结活动：回顾今天的活动内容，并帮助幼儿总结所学。

2.评价活动：与幼儿一起评价活动的过程，了解他们的学习体验和收获。

拓展活动
•可以带幼儿到户外进行观察，收集更多种类的树叶；
•制作一个秋天的主题墙，将幼儿的观察结果和创作成果展示出来；
•制作一本秋天的图片书，将幼儿的观察结果、创作成果和小故事记录下来。

通过这个活动，幼儿将能够更好地理解秋天和落叶的变化，同时提高他们的语
言表达能力和观察力。

同时，这个活动也为幼儿创造了一个积极互动的环境，培养了他们的团队合作和交际能力。

让我们一起享受秋天的美丽吧！。