八年级上月考家长会

2、家庭奋斗目标明确，父母围绕孩子的快乐成长，只解 决矛盾，不制造矛盾。拒绝生活的内耗，一致向着未来的 理想。和学习无关的事情，尽量把矛盾降至最低，不在无 谓的事情上消耗彼此的感情和精力。 3、没有要求，恰恰是最高的要求。学霸父母每每说起育 儿之道，总是连连摆手，开心就好！可是每每成绩一出 来，我们会发现学霸父母的“开心就好”，不是没有要 求，而是建立在“最高要求”之上。学霸父母的“开心就 好”，背后的期望却是马斯洛层次需要中的最高层次，即 自我实现的需要。自我实现意味着充分地、活跃地、忘我 地、集中全力全神贯注地体验生活。那是最健康的自我 感，专注和宁静，把别动的生活，变成主动的选择。
怎样逼自己成为一个上进的人
第一个阶梯——设计环境 第二个阶梯——寻求外部监督 第三个阶梯——获得不确定反馈
怎样逼迫自己成为一个上进的人，很多人第一个反应是上进 这件事，实在是太反人性了，不舒服。可是你反过来想，人 生所有上瘾的事，在你第一次接触的时候，其实都不舒服。
我们的人生经常会喜欢那些让我们自由自在的东西，讨 厌那些约束我们的东西。但是实际上，不然。你回头一 看，你经常会向那些约束你的东西脱帽致敬。
做一个让自己感到满意的父母
为什么要开家长会？
•
1、更好地认识到自己的不足，如何更好地配合孩子的学习（写作业 时希望家长陪伴，少玩手机，“家长陪多了，精神丰富了，我自然 就不玩手机了！”） 2、适时奖励，让我更有动力。 3、让家长了解班里的学习情况，（别人孩子的情况）
• •
•
• •
4、希望父母多关注我，哪怕打一顿，骂一顿也行。
•
•
• •
关于月考
• • •
年级前十
郭睿彤（1） 陈熙媛（3） 高嘉彬（4）
姚中煜（5）李思滢（7）王子文（7）
• • •
年级前五十 16个 年级前100 27个 年级前150 2陈熙媛 3高嘉彬
•
• •
4姚中煜 5李思滢 6王子文
7侯夏童 8张东晖 9丁千惠 10杨怡
6、孩子是否曾在你的助力下学习方面取得过十名以上的 进步，体验过成功的喜悦？如果有，你认为是你的哪些 行动起了作用？你愿意为了孩子，放下手机，断掉网 线，拿起书本虔诚阅读吗？ 7、你是否在向着温馨动人的亲子关系而努力，如果你拥 有了完美的亲子关系，那一定是你为此做了什么？ 8、你了解孩子的人际关系吗？你能说出孩子最满意的同 桌、最喜欢的老师、最满意的室友的名字吗？ 9、你会为了孩子在公众场合克制自己的情绪，避免言辞 激烈，理智面对吗？ 10 、你愿意成为一个令自己满意，令孩子敬佩的“学 霸”型父母吗？你打算为这个目标而做些什么？
学霸型父母、学霸以及学霸型 老师，三方各负其责，优势互 补，以实现三方面的最优化合 作！
学霸型父母
1 、家庭氛围融洽，父母分工明确，但期望 一致。比如不少父母为了给孩子营造一个好 的学习环境，不看电视，不玩手机。孩子学 习时，父母读书，孩子运动时，父母陪着一 起健身。孩子早起上学时，父母坚决不睡懒 觉。
5、希望孩子学习，不玩游戏，自己就要抽空多陪孩子。 6、多关注我的学习！督促我背书时，不要口头问我一声，在我不想 背书时，向我施加压力，“绑架”我！ 7、我写作业时，不要问我关不关窗，吃不吃水果，喝不喝水，我自 己能行！
•
•
8、“家长介不介意孩子自己在房间关上门来写作业，希望写作业 时家长不要进房间打扰。” 9、希望父母多信任自己，“其实你可以试着相信我，我能做好！ 或者我正在努力做好！” 10、不了解作业情况，不了解我们在校一周的情况，就妄下断 语。 11、进行完一周的学习任务之后，希望能有休息时间。 12、虽然我们可以独立，但还是希望有些时候父母能陪伴自己， 比如“吃过晚饭之后，一起在小区内散散步。”“一起去逛 街。”“两个人坐沙发随意聊聊。”
1 、你了解孩子独一无二的天赋优势吗？你了解并支持 孩子的兴趣爱好吗？为此，你都付出过哪些行动？ 2 、每当节假日，老师将作业发至微信群，要求家长检 查签字、配合孩子完成听写、背诵、督促订正错题的任 务，你都不打折扣，耐心细致地做到了吗？ 3 、如果孩子为了学习想从住宿转为走读，你会克服困 难支持他吗？ 4 、你会定期和老师进行一次正式交流吗？针对老师提 出的建议，你是否认真践行，并让孩子看到或是感受到 你努力的过程了吗 5 、对于孩子喜欢宅在家里玩手机的娱乐方式，你是否 尝试努力去改变现状。在努力不见成效地情况下，你是 继续寻找解决的方法还是任由发展呢？