部编人教版四年级语文上册《口语交际：制定班级公约》精品课件

口语交际：制定班级公约
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 同学之间交流一下本节的学到了什么知识。 师生共同进行课堂小结
口语交际：制定班级公约
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
口语交际：制定班级公约
口语交际：制定班级公约
再见！
分组讨论，形成小组意见
针对班级建设的目标，每位同学在纸条 上写出两到三条自己认为比较重要的公约内 容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部 分，形成小组意见。公约内容要具体，便于 落实。
口语交际：制定学逐条表决， 形成班级公约。
口语交际：制定班级公约
口语交际：制定班级公约
看看以下表现
还有哪些不 文明现象？
口语交际：制定班级公约
同学们，针对以 上现象你有什么
想说的？
口语交际：制定班级公约
口语交际：制定班级公约
同学们，我们本 次建立班级公约 的目标是什么？
口语交际：制定班级公约
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
口语交际：制定班级公约
口语交际：制定班级公约
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。 国家军队有了纪律就会强大，班集体有了 纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥 有良好的纪律呢？
人口教语版交际语：文制定五班年级级公约上册
口语交际
制定班级公约
口语交际：制定班级公约
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是 中华民族的优良传统，作为新一代的青少年， 我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、 能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修 养！