幼儿园小班教案：狗宝宝的生日

少儿园小班教学设计狗宝宝的诞辰
狗宝宝的诞辰
——小班生活活动
一、设计企图：
有一天，一个小朋友跑来要求我帮她翻开食品包装，我存心识想指引她自己想方法，小
女孩第一想到利用剪刀或是找人帮忙，就再也想不到翻开包装的其余诀窍了，其实这不过很
简单的齿形封口，用手自己就能剥开。

可是因为家长承办多，照料过多，如经常可看到少儿
正在吃已剥好壳的蛋，已剥了皮的水果，或许是已剥了包装纸的点心。

其实这类潜意识里，
是把少儿的独立着手的时机剥夺了，不单这样，少儿的依靠性也会滋长而长，而当他们身旁
没有协助工具的时候，更不知道怎样是好。

所以，便借助此次活动让少儿经过实践，指引他
们学习一些生活技术。

二、活动目标：
1、在活动中让少儿探究，学会翻开几种食品包装，鼓舞少儿踊跃动脑，解决问题，提升着
手、动脑的能力，体验成功的愉悦。

2、持续深入“自己着手”的思想意识，培育少儿独立、自信的优秀质量。

3、持续培育少儿的口头表达能力，初步学习新词“剥”（bāo）。

三、要点与难点：
掌握一些剥食品包装的技术，在平时生活中不依靠他人，会自己着手剥。

四、活动准备：
1、少儿准备：每人一份含有各样包装的糖果、一次性口杯；每组一份可供选择的动物贴纸。

2、教师准备：幻灯仪器、“诞辰歌”音乐磁带、录音机、“猪你诞辰快乐”歌表演 VCD、狗宝宝
家图片、狗宝宝毛绒玩具一只、装有各样包装的食品篮。

五、预设过程：
（一）“狗宝宝过诞辰”引入，带出活跃热情的氛围。

1、播放诞辰歌，引起少儿的兴趣。

2、出示狗宝宝，引入游戏的主题。

少儿园小班教学设计（二）经过“狗宝宝送礼品”的游戏环节，在试试中知道不一样包装的开启方式。

1、出示礼盒，摸礼品。

①教师出示礼盒，惹起少儿的好奇心。

②让少儿摸礼品，激发其踊跃参加的欲念。

2、谈谈礼品，尝礼品。

①经过发问，让少儿谈谈他（她）获得的礼品，指引起现包装的不一样。

②经过试试，让少儿自己翻开礼品品味，探究不一样的开启方式。

3、议论试试结果，知道开启方式。

①经过议论，让少儿谈谈怎么翻开礼品，从中学习科学的开启方式。

教师联合顺口溜加深印象。

②经过比较，让少儿感觉较好的开启方法，从中学习较难的技术。

教师联合解说示范正确指引。

教师小结，引出学习新词“剥”（ bāo ）。

（三）经过“帮狗宝宝剥糖果”的游戏环节，进一步提升着手能力。

1、教师解说示范游戏的规则：帮狗宝宝款待小动物，帮忙剥开糖果贴上（请谁吃的）小动
物头像。

要求少儿数数剥了几颗糖。

2、少儿分组游戏，教师要点指导能力差的少儿。

教师总结少儿的表现，持续深入“自己着手”的思想意识。

（四）经过歌表演“猪你诞辰快乐”，体验活动的乐趣。

师生共同参加歌表演，表演结束，与狗宝宝作别，活动自然结束。