人教版六年级数学下册期末试卷2012年毕业试题

重难点分析：
重点：理解课文主要内容，体会强强的心理活动。
教学难点：联系课文和学生生活实际理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这 句话的意思。
课前准备：
搜集大海波浪滔天的图片或音像资料，教师制作多媒体课件。
这组数据的中位数是( )，众数又是（ ）。
二、选择正确答案的序号填在括号里。（6 分）
11、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（ ）。
A、2.00
B、200
C、0.05
12、把 5 克盐溶解在 100 克水中，盐和盐水重量的比是（ ）。
A、 1:20 B、20:21
C、1:21
13、下列各数中能化成有限小数的是（ ）。
这条小路，并用阴影表示出来。并计算出环形小路的面积。
25、把三角形 A 向右平移 5 格，得到三角形 B，再将三角形 B 按 2∶1 扩大，得
到三角形
C。
A
26、根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。
七、应用题。（32 分） 27、小太阳服装厂生产一批儿童服装，计划每小时生产 120 套，25 小时完成。实 际每小时生产 200 套，实际多少小时完成？（4 分）
28、甲乙两地之间的公路长 170 千米。一辆汽车从甲地开往乙地，头两小时行驶 了 68 千米，照这样计算，几小时可以到达乙地？（用比例解）（4分）
29、某小学开展第二课堂活动，美术小组有 25 人，比航模小组的人数多 1 ，航模
4
小组有多少人？（先写出等量关系，再列方程解答）（4分）
30、把 450 棵树苗分给一中队、二中队，使两个中队分得的树苗的比是 4：5，每 个中队各分到树苗多少棵？（4 分）
求学生读准字音，把句子读通顺，读流利。
注意让学生倾听，指名评价。] 2. 找出课文表示时间的词语，说说叙述的顺
序。 3. 结合课后习题第 2 题，给课文分段，概括段意。
六、布置作业
1. 抄写喜欢的词语。 2. 有感情地朗读课文。 3. 搜集有关诚实的格言。第二课时 一 、复习引入
4. 认读词语。（展示课件第四屏） 5. 回顾课文内容，概括课文的主要内容。
板书设计：
3 钓鱼
钓鱼 放鱼 启示
得意 不舍 获得勇气和力量
语文（S）教学设计
教 材：语文（S）四年级下册课 爷爷的芦笛 板 块：教学设计—教案
文：4*
设计思路：
课文写了少年强强到海边找爷爷，并独自在爷爷的小闸屋里过夜，历经恐惧， 在爷爷的笛声中变 得勇敢起来的故事。这个故事告诉学生要想健康成长，就得经历风雨、见世面，在实际的锻炼与 挑战中学会坚强。
、2B、4 C、6
三、判断：对的在括号里打“√”错的打“×”。（4 分） 17、37 是 37 的倍数，37 是 37 的约数。（） 18、每年都有 365 天。 （ ） 19、不相交的两条直线叫平行线。（） 20、圆柱的体积是圆锥体积的 3 倍。（）
四、计算（28 分）
21、直接写出得数。（4 分）
6. 读课文的最后一句话。（展示课件第五屏）4．体会加点词语在句子里的作用。 5．为什么“在我的脑海里留下了永久的回忆和终生的启示”？这节课。我们继续研读课 文， 寻找问题的答案。
二、研读“钓鱼和放鱼”部分，体会作者的感情 变化。 （一）体会钓鱼的过程。 （展示课件第六屏） 1．理解“涟漪”的意思。 2 ．体会加点词语在句子里的作用。
文本情感真实，富有哲理，语言优美，有美好的意境。教学时，力求体现自主阅读，自行探究， 自我体验。在学生充分阅读的基础上，让学生归纳课文的主要内容，说说讲了一件什么事。在整体把 握课文内容后，再引导学生抓住“三次笛声”这条主线，启发学生体会在不同环境下强强听到爷爷笛 声的不同感受。指导学生通过找、画句子，有感情地朗读课文，借助想象，互相交流讨论等方法理 解课文内容。
A、 3
12
B、 1
21
C、 5
6
14、用一块长是 10 厘米，宽是 8 厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，
这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
A、80 B、40 C、64 15、正方形的 周长和它的边长（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 16、在任意的 37 个人中，至少有（ ）人的属相相同。 A
教学目标：
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 了解环境描写对人物心理的衬托作用，联系课文内容理解“海边的孩子， 不沾点儿海水 就 长不结实”等句子的意思。 3. 凭借课文语言材料，明白经风雨、见世面，接受实际锻炼，对孩子健康成长的重要 作 用。
4. 会认“闸、撼、颠、簸、哆、嗦”等 6 个生字。
①“道德抉择”是什么意思？引导学生举例 说明。
②齐读最后一句话，说说这句话的作用。 三、回归整体，再次感悟作者的情感 1. 课文是按着“钓鱼——放鱼——启示” 的 顺序来记叙的，想一想“我”的情感发生了几次 变 化？是怎么变化的？
（“我”钓到大鲈鱼，十分惊喜；父亲要“我” 把鲈鱼放回湖里，“我”极不情愿；后来，“我” 领 悟到父亲的做法是对的，在三十四年的人生旅途 中，面临各种诱惑，“我”变得非常坚定。） 2. 引导学生朗读全文，体会我的思想感情和 父 亲的人格。 四、拓展与练习 1. 面对着这样的父亲、这样的作者，你想对 他 们说什么？ 2. 在你的学习和生活中，你遇到过哪些启示， 写 一写。
导学生理解重点语句。 我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大
的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地
遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 （展示
课件第十三屏）
①与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是
此处补白旨在深化课文
什么？你遇到过类似的情况吗？
的内容。
② [启发学生联系生活实际想一想，说一说，
让他们感悟到，“鱼”指的是形形色色的诱惑，指
3．指导朗读。 （二）体会钓鱼时的心情。（展示课件第七屏） 1．理解“小心翼翼”的含义，用“小心翼翼” 练习说话。 2．理解“翕动”的意思。
3. 出示鲈鱼的相关资料。（展示课件第八屏） 4. 体会“我”和父亲的心情。 5. 引导学生读出“我”的感情。 （三）体会放鱼的过程。
本环节旨在承上启下， 锻炼学生的说话能力，概括能力。
年级 男生 女生
一年级 46 38
二年级 54 42
三年级 48 45
四年级 42 50
五年级 40 48
根据表中的数据，制成条形统计图。
六年级 44 40
看回答问题： 1、全校学生共有多少人？
2、六年级学生人数占全校学生人数的百分之几？
五、朗读课文，理清课文记叙的顺序
1．分部分，指名学生朗读。
[要
的是各种各样的个人利益。比如：
在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业
还是看电视？你……
在学校：考试，老师多给了分数，你……
在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你， 你…… 回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你……] 当
我一次次地面临道德抉择的时候，我就会
想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父 亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话 语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。
8.1÷0.03＝
3 ＋3＝
5
5× 8＝ 7－ 1＝
16 15
93
8 × 9 ＝ 134－18＝ 1.5×4＝ 7.45＋8.55＝
9 24
22、解方程、解比例。（6 分）
X＋ 1 X＝20 4χ －6＝38 2：7=16：X
4
23、下面各题怎样简便就怎样算。（18 分）
（1）3.7×99+3.7
（2） 3 ＋ 1 3 （3）5.93＋0.64＋0.07＋0.36
（ 展 示 课 件 第 九 屏 ） 1．“父亲盯着 鲈鱼看了好一会儿”他在想什
么呢？ [让学生多元的理解，说出自己的见解。] 2．父亲做得对不对？（展示课件第十屏）
3. 你感受到父亲是怎样的人？ 4. 体会“我”的心情。 5. 补白。（展示课件第十一屏） （四）指导朗读 8、9 自然段。三、 布置作业 阅读《语文同步读本》中的《中彩那天》和《尊严》， 想一想，这两篇课文给我们哪些启示？
468
（4）（7.9－3.06÷0.68）×1.5 （5）5.37-1.47-2.53 （6）105×( 1 + 1 )
35
五、动手操作。（10 分,第 24 小题 4 分，第 25、26 小题分别 3 分。） 24、右图是一个圆形花坛的平面图，现在设计师要在圆形
花坛的周围修一条宽是 1 厘米的环形小路，请你帮他画出
5、从（ ）统计图很容易看出各种数量的多少。（ ）统计图可 以很清楚地表示 各部分同总数之间的关系。
6、若 5ａ＝3ｂ（ａ、ｂ均不为 0）那么ｂ：ａ＝（ ）：（）。
7、把一张边长是 40 厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的 底面周长是（ ）厘米，高是（ ）厘米。
8、找规律：1，3，2，6，4，（ ），（），12，16，……
第三课时
一、导入
通过上节课的学习，我们了解了“我”和父
亲钓鱼和放鱼的过程，感受到了父亲是一个严格
遵守社会公德的人。那么 34 年过去了，这件事又是
怎么影响作者呢？
二、研读课文的最后两个自然段。
1．自
由读最后两个自然段，想一想，小时候
“我”和父亲钓鱼这件事给了“我”什么启 示？
（展示课件第十二屏） 2．引
31、长 12 米，宽 5 米，高 3 米的教室，抹上石灰，扣除门窗黑板面积 9.8 平方米, 抹石灰的面积有多少平方米? （4 分）
32、一个圆锥形钢锭，底面直径 6 分米，高 5 分米，体积多少？如果每立方分米 重 3 千克，这个钢锭重几千克？（4 分）
33、实验小学各年级男、女学生人数如下：（8分）
9、分数单位是 1 的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样 的分数单 位就成了假分数7。
10、光明小学六年级（1）班 10 位同学跳远成绩如下表：
姓名
张兴 陈东 黄文 李军 钟强 刘娟 王升 冯明 黄琪 刘华
成绩/m 3.2 3.5 2.8 3.5 2.4 3.5 3.2 3.0 3.5 2.6
人教版六年级下册数学期末试卷
姓名：班别： 成 绩 ：
一、填空。（20 分）
1、750 毫升=（ ）升 7.65 立方米=（ ）立方分米 8.09 立方分米＝（ ）升（ ）毫升
2 、（ ）∶20＝4∶（
）＝0.2＝（ ）＝（ ）%
50
3、16 和 42 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4、一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是 45.80，这个数最大是 （ ），最 小 是 （ ）。