聂耳说课稿

聂耳说课稿
《聂耳》说课稿
 尊敬的各位评委老师，大家好！今天我给大家带来一堂丰富多彩的音乐课。

 今天我说课的课题是《聂耳》，这是一堂音乐鉴赏课。

本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进行说课。

 一、说教材
 这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。

 1、教材分析
 今天我所选用的教材是高中一年级音乐鉴赏课本第二十八节。

 2、教学目标
 美国着名教育学家杜威认为：教学目标在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的指南。

根据教材的特点和高中生的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样来设置的。

 ⑴知识与技能：搜集、阅读相关知识，认识国歌作者聂耳并知道这位革命音乐家的伟大贡献及高尚品格；初步了解20世纪30年代左翼音乐运动对我国新音乐文化发展的影响。

 ⑵自主欣赏、主动探究、合作创造等方法：在愉悦中感受与体念音乐，能主动地投入到本课的各项音乐活动中，并通过学生的主动欣赏和积极创造，来提高音乐的感知力、想象力和创造力，从而充分地体现学生在课堂上的主体性。

 ⑶过程与方法：通过教师所创设的情景及运用举例分析、感受、体验等方。