中班美术荷花教案.doc
幼儿园中班美术夏天的荷花教案(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班美术夏天的荷花教案(二篇)目录：
幼儿园中班美术夏天的荷花教案一
幼儿园中班美术小乌龟教案二
- 1 -
幼儿园中班美术夏天的荷花教案一
中班美术夏天的荷花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用油水分离法画荷花，能结合夏天的特征，创造性地表现荷花的不同形态，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看夏天的荷花教案吧。
活动目标
1.学习用油水分离法画荷花。
2.能结合夏天的特征，创造性地表现荷花的不同形态。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备
1.各色水粉颜料、油画棒、调色盘、刷子、画纸。
2.魔术道具(乾坤袋)、范画、夏天背景图、PPT。
活动过程
1.魔术情境导入，感受荷花的多种形态，激发幼儿作画的兴趣。
(1)创设魔术师表演的情境，魔术师自我介绍后提问：现在是什么季节?你们喜欢夏天吗?想不想现在就到植物园看看夏天的景色呢?
(2)表演第一个魔术“变夏天”，导入“夏天背景板”，引导幼儿欣赏并提问：“你都看到了什么?荷花有哪些形态?”并小结。
2.第二个魔术——荷花开了，示范讲解“油水分离”画法。
师：下面我要表演的魔术就跟美丽的荷花有关，请欣赏魔术“荷花开了”。
(1)在表演魔术过程中，讲解准备用具、荷花的绘画步骤。
(2)魔术表演完利用PPT演示淡幼儿揭秘魔术的原因。
2 / 2。
幼儿园中班美术教案《荷花》
幼儿园中班美术教案《荷花》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的植物》，详细内容为：认识荷花，学习荷花的绘画方法。
二、教学目标1. 让学生了解荷花的生长特点，感受大自然的神奇与美好。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的美术素养。
3. 培养学生观察、表达、创造等能力，激发学生对美术的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：荷花的绘画方法，如何引导学生观察和表达。
教学重点：认识荷花，掌握荷花的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用荷花实物或图片，让学生观察荷花的形态、颜色等特点，引导学生谈论自己对荷花的认识。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解荷花的生长特点、绘画方法，并进行现场示范。
3. 学生实践（10分钟）学生在教师的指导下，动手绘制荷花。
4. 例题讲解（5分钟）选取一幅荷花作品，分析其绘画技巧，引导学生学习。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅荷花作品。
6. 展示与评价（5分钟）回顾本节课所学内容，引导学生关注生活中的美好事物。
六、板书设计1. 荷花的生长特点2. 荷花的绘画方法3. 绘画技巧：线条、颜色、构图等七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，绘制一幅荷花作品。
2. 答案：线条流畅、色彩搭配和谐、构图合理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过认识荷花、学习荷花的绘画方法，培养了学生的观察、表达、创造等能力。
课后，教师应关注学生的学习反馈，对绘画技巧进行巩固。
同时，鼓励学生在生活中发现美好事物，进行拓展延伸。
重点和难点解析：1. 教学难点：荷花的绘画方法及学生观察、表达能力的培养。
2. 教学过程中的情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 板书设计中的绘画技巧指导。
4. 作业设计中的作品评价标准。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 荷花的绘画方法（1）观察荷花的形态、颜色等特点，了解其生长环境。
中班美术活动《荷花》教案
中班美术活动《荷花》教案一、教学内容本节课选自中班美术活动教材第四章《美丽的植物》，详细内容为第二节《荷花》。
通过本节课的学习，学生将了解荷花的生长特点、形态结构及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握荷花的生长过程、形态结构及绘画方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：荷花的形态结构及绘画技巧。
2. 教学重点：培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体设备展示荷花的实物图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们认识这种美丽的植物吗？它叫什么名字？它的生长环境是怎样的？”2. 新课内容：（1）介绍荷花的生长过程、形态结构及绘画技巧。
（2）展示荷花的绘画步骤，并现场示范。
3. 实践环节：（1）学生根据教师的示范，自行绘画荷花。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂小结：六、板书设计1. 板书《荷花》2. 板书内容：（1）荷花的生长过程、形态结构及绘画技巧。
（2）绘画荷花的步骤。
七、作业设计1. 作业题目：绘画一幅以荷花为主题的美术作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成一幅荷花的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在绘画过程中的表现，了解学生对荷花绘画技巧的掌握情况，针对学生的不足进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）引导学生利用其他植物进行绘画创作。
（2）组织学生参观荷塘，观察荷花的生长环境，培养学生的观察力和审美情趣。
（3）鼓励学生尝试用不同的绘画技法表现荷花，提高学生的创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
中班美术活动《荷花》教案
中班美术活动《荷花》教案
教学目标
1.让学生了解中国传统文化中的荷花，学习荷花的形态、颜色、花瓣数量等知识。
2.发挥学生的想象力和创造力，绘制自己心目中的荷花作品。
3.培养学生的观察能力和表达能力，提高美术审美水平。
教学准备
1.PPT讲解荷花的知识。
2.画笔、颜料、画纸、沙盘、绿植等美术材料。
3.荷花的实物或图片。
教学过程
第一步：引入
利用PPT展示荷花的图片，让学生感受荷花的美丽与神秘，引导学生表达自己对荷花的想象和感受。
第二步：学习荷花的知识
1.讲解荷花的形态、颜色、花瓣数量等知识，让学生了解荷花的特点。
2.利用实物或图片展示荷花的形态和特点，让学生更加直观地了解荷花。
第三步：创作荷花作品
1.沙盘创作：给学生提供一个沙盘和一些草纸，让学生在沙盘上利用沙子、石子等材料拼凑出自己心目中的荷花。
2.彩绘创作：给学生提供颜料、画纸和画笔等绘画材料，让学生自由发挥创造力，绘制自己心目中的荷花作品。
第四步：展示作品
让学生展示自己的荷花作品，并让其他学生对作品进行欣赏和点评。
教师可以给予适当的评价，并指导学生做好作品的保存和陈列。
教学反思
本次美术活动以荷花为主题，既能让学生了解荷花的形态和特点，又能激发学生的想象力和创造力，并促进学生的美术审美水平的提高。
在教学过程中，教师要注意引导学生参与创作，并给予学生充分的自由空间和个性发挥的机会。
同时，教师也要注重学生作品的保存和陈列，展示学生的创造力和美术水平。
中班美术活动《荷花》教案
中班美术活动《荷花》教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为第一课时《荷花》。
通过本节课的学习，学生将了解荷花的生长特点、形态结构，掌握绘画荷花的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解荷花的生长环境和特点，提高学生对自然美的感知能力。
2. 培养学生观察、想象、表现的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握荷花的形态结构和绘画方法。
难点：如何引导学生观察荷花的特点，进行创意绘画。
四、教具与学具准备教师准备：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示荷花的实物或图片，引导学生观察荷花的生长环境和特点，激发学生对大自然的热爱。
2. 讲解荷花的基本知识（5分钟）介绍荷花的生长环境、形态结构，引导学生了解荷花的生长过程。
3. 示范绘画荷花（10分钟）教师现场示范绘画荷花，讲解绘画技巧，引导学生注意观察荷花的线条、颜色等。
4. 学生绘画实践（15分钟）学生根据观察和示范，进行绘画实践。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示自己的作品，进行评价和交流，提高学生的绘画技巧。
六、板书设计1. 板书《荷花》2. 板书内容：荷花的生长环境荷花的形态结构绘画荷花的技巧七、作业设计1. 作业题目：以《荷花》为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：作品需表现出荷花的形态结构，线条流畅，颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对荷花的了解程度，绘画技巧的掌握情况，以及对大自然的热爱程度。
2. 拓展延伸：带领学生实地观察荷花，提高学生的观察力。
开展以荷花为主题的诗歌创作活动，培养学生的文学素养。
进行环保教育，让学生了解保护荷花生长环境的重要性。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 示范绘画荷花3. 学生绘画实践4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有代表性的荷花图片，突出荷花的生长环境和特点。
画荷花中班美术教案6篇
画荷花中班美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!画荷花中班美术教案6篇教案中的教学目标应该与学校课程标准一致，教案通常包括课程目标，教学方法，教材使用，教学活动和评估方法等关键信息，本店铺今天就为您带来了画荷花中班美术教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班美术教案《荷花》含反思
幼儿园中班美术教案《荷花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然之美》，详细内容为《荷花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长环境、外形特点，培养幼儿对大自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识荷花，了解荷花的生长环境和外形特点，掌握简单的绘画技巧。
2. 能力目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然美的热爱，培养幼儿积极向上的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：荷花的外形特点和绘画技巧。
教学重点：认识荷花，培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示荷花实物或图片，引导幼儿观察荷花的生长环境和外形特点。
（2）提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它生长在哪里？它的形状是怎样的？”2. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察幼儿园里的荷花，让幼儿亲身感受荷花的美丽。
（2）引导幼儿用自己的语言描述荷花的形状、颜色等特点。
3. 新课讲解（10分钟）（1）通过投影仪展示荷花的绘画步骤，讲解绘画技巧。
（2）演示如何用画笔和颜料绘制荷花。
4. 例题讲解（5分钟）（1）以一幅荷花的画为例，讲解如何观察荷花，进行绘画。
（2）引导幼儿注意荷花的颜色、线条和形状。
5. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿自己动手绘制荷花。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（1）让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。
（2）教师点评幼儿作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《荷花》2. 板书内容：（1）荷花的生长环境：水中（2）荷花的颜色：粉红色、白色等（3）荷花的形状：像一个大圆盘七、作业设计1. 作业题目：画一幅荷花的画2. 答案要求：（1）颜色丰富，线条流畅（2）表现出荷花的形状和特点（3）构图合理，美观大方八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、绘画等形式，让幼儿对荷花有了深入的了解，提高了幼儿的绘画技巧和审美能力。
中班美术活动《荷花》教案
中班美术活动《荷花》教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《大自然中的美》中的第二节《荷花》。
详细内容包括：认识荷花的形态结构，学习使用水粉颜料描绘荷花的技巧，以及了解荷花在中国传统文化中的象征意义。
二、教学目标1. 让学生了解荷花的生长特点，提高学生对大自然美的感知能力。
2. 培养学生运用水粉颜料绘画的基本技巧，提高学生的美术表现力。
3. 通过荷花主题创作，培养学生对中国传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水粉颜料的调配和使用技巧，荷花形态的描绘。
2. 教学重点：培养学生观察大自然的能力，激发学生对美术创作的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：荷花实物或图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
2. 学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 导入：展示荷花实物或图片，引导学生观察荷花的形态特点，引入本节课的主题。
2. 讲解：讲解荷花的生长环境和结构特点，介绍荷花在中国传统文化中的象征意义。
3. 示范：现场示范水粉画荷花的技巧，包括颜料调配、画笔使用等。
4. 实践：学生按照示范进行荷花绘画实践，教师巡回指导。
5. 互动：学生展示自己的作品，教师进行点评，学生之间相互交流心得。
七、作业设计1. 作业题目：以“荷花”为主题，创作一幅水粉画。
2. 答案：无标准答案，要求作品具有创意，荷花形态描绘准确，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生课后观察生活中的其他花卉，了解其特点，进行绘画创作。
板书设计：1. 《荷花》2. 内容：荷花的生长特点水粉画荷花的技巧荷花在中国传统文化中的象征意义教学过程细节：1. 导入：通过观察荷花实物或图片，激发学生的兴趣，引导学生关注大自然的美。
2. 讲解：详细讲解荷花的结构和绘画技巧，让学生充分了解荷花。
3. 示范：现场示范，让学生直观地学习绘画技巧。
4. 实践：学生动手实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 互动：学生展示作品，教师点评，促进学生之间的交流。
幼儿园中班美术教案《荷花》含反思
幼儿园中班美术教案《荷花》含反思一、教学目标1.能够认识荷花这种植物，了解荷花的形态特征和生长环境；2.能够通过观察和绘画，表现出荷花的色彩和形态特征；3.能够培养幼儿的观察能力和艺术创造力。
二、教学内容和步骤1. 课前准备1.教师准备荷花图片及实物，或利用图书馆的书籍和多媒体设备介绍荷花的特点，并引导幼儿观察；2.准备水粉颜料及相关绘画工具。
2. 导入1.教师带领幼儿观察荷花图片或实物，引导幼儿感受荷花的美丽和魅力；2.教师以问答形式，帮助幼儿认识荷花的形态特征和生长环境。
3. 操作过程1.给幼儿翻阅荷花的图片和相关资料，鼓励幼儿观察荷花的颜色、形状、线条等，引导幼儿尝试用语言表达荷花；2.让幼儿用水粉颜料进行荷花涂色，要求幼儿参照图片或实物的形态、颜色等特点为荷花上色。
教师可以引导幼儿选择不同的颜色，展现出荷花的不同体现；3.教师引导幼儿通过对荷花的绘画来训练幼儿的手眼协调，同时锻炼幼儿的想象和创造力；4. 总结1.教师在幼儿绘画完成后，引导幼儿认真观察自己的画作，发现自己画作中亮点和可改进的地方；2.教师通过现场展示幼儿的荷花画，并与幼儿分享每张画所传达的信息和感触，激发幼儿表达自己的感受和理解；3.教师总结本次活动，引导幼儿回忆整个课程，回顾和总结该如何观察和绘画荷花。
三、教学反思1. 教学过程中好的地方1.教师在课前准备上，针对幼儿学习特点准备了多媒体工具和实物，以引起幼儿的好奇心；2.教师针对幼儿的认知特点和语言表达，开展询问、引导的策略，让幼儿参与进行，主体感很强烈；3.教师设置了“总结环节”，让幼儿自己来回顾活动过程，并给予自己画作的评价，培养幼儿的思考和自我评价能力。
2. 教学过程中不足的地方及改进方案1.教学过程中某些幼儿受到其他幼儿的干扰，需要更多细心引导；2.教师在指导幼儿涂色的时候，反复点评有时候会让孩子感到无聊，可能可以给幼儿提供一些更明确的指导，例如可以特别说明像荷花的特点和重点再来重点点评。
2024年中班手工荷花美术教案(文档
2024年中班手工荷花美术教案(文档一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“植物的花与果”，具体内容为手工荷花制作。
通过本节课的学习，孩子们将深入了解荷花的结构特点，掌握简单的手工制作技巧，培养审美观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解荷花的生长特点，知道荷花的组成部分，提高对自然美的感知能力。
2. 学习并掌握简单的手工制作技巧，培养动手操作能力和创造力。
3. 增强团队合作意识，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：荷花的结构特点及其制作方法。
教学重点：手工制作技巧的掌握，以及对荷花美的感知和创造力的培养。
四、教具与学具准备教师准备：荷花实物、图片、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示荷花实物和图片，引导学生观察荷花的结构特点，了解荷花的美。
邀请学生分享对荷花的认识，激发学生对荷花手工制作的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）教师详细讲解荷花的结构特点，如：花瓣、花蕊、叶子等。
演示手工荷花的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一个已完成的荷花样品，分析其制作过程和技巧。
分步骤讲解手工荷花的制作方法，让学生跟随教师一起完成一个荷花作品。
4. 随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，独立完成一个荷花作品。
教师巡回指导，及时解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 成果展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的趣事。
教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，提出改进意见。
六、板书设计1. 手工荷花制作2. 内容：荷花的结构特点手工荷花的制作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个手工荷花，并为其搭配一个合适的花盆。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对荷花的认识及手工制作技巧掌握程度较好，但在实际操作过程中，部分学生存在动手能力较弱的问题，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园中班美术《荷花》教案活动设计(1)
幼儿园中班美术《荷花》教案活动设计一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为第一课时《荷花》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解荷花的生长特点、形态结构，培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解荷花的生长环境和形态特征，认识不同品种的荷花。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、色彩表现荷花的绘画能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然美的热爱，培养幼儿观察、发现、表现美的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：荷花形态的绘画表现，色彩搭配。
2. 教学重点：认识荷花，培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
四、教具与学具准备1. 教具：荷花实物、图片、视频、绘画材料。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色板。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）（1）展示荷花实物，让幼儿观察、触摸，引导幼儿说出荷花的生长环境和形态特征。
（2）播放荷花视频，让幼儿了解荷花的生长过程，感受自然美。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范荷花绘画步骤，讲解线条、色彩的运用。
（2）幼儿在教师指导下，动手绘画荷花。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察和记忆，独立完成荷花绘画作品。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的绘画作品，分享创作过程。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《荷花》2. 板书内容：（1）荷花的生长环境和形态特征（2）荷花的绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的荷花”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：作品要求线条流畅，色彩搭配和谐，能够表现出荷花的形态特点。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：荷花形态的绘画表现，色彩搭配。
2. 教学过程中的实践操作：教师示范荷花绘画步骤，讲解线条、色彩的运用。
3. 作业设计：以“我心中的荷花”为主题，创作一幅绘画作品。
幼儿园中班美术教案《荷花》(精选
幼儿园中班美术教案《荷花》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为“荷花”。
通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长特点、形态结构，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识荷花，了解荷花的生长环境和特点，掌握荷花的绘画方法。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的绘画能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极向上的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：荷花的形态结构和绘画方法。
2. 教学重点：观察荷花的生长特点，培养幼儿的绘画能力。
四、教具与学具准备1. 教具：荷花图片、实物荷花、画纸、画笔、水彩颜料。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：通过展示荷花图片和实物，引导幼儿观察荷花的生长环境和特点，引发幼儿对荷花的兴趣。
2. 讲解：讲解荷花的生长过程、形态结构，让幼儿了解荷花的生长特点。
3. 示范：教师现场示范荷花的绘画方法，讲解绘画步骤。
4. 实践：幼儿跟随教师一起绘画荷花，教师巡回指导。
5. 展示：展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏、交流。
7. 课后拓展：布置家庭作业，让幼儿和家长共同完成。
六、板书设计1. 板书荷花2. 板书内容：（1）荷花的生长环境：湖泊、池塘（2）荷花的生长特点：叶子、花朵、茎（3）荷花的绘画方法：画纸、画笔、水彩颜料七、作业设计1. 作业题目：画一幅荷花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物和图片展示，让幼儿对荷花有了直观的认识。
在绘画过程中，教师要注意引导幼儿观察荷花的细节，培养幼儿的观察力。
2. 拓展延伸：让幼儿和家长一起观察身边的植物，了解它们的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，鼓励幼儿尝试用不同的绘画材料表现植物，提高幼儿的绘画能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：荷花的形态结构和绘画方法。
2. 教学过程中的实践环节：幼儿跟随教师一起绘画荷花，教师巡回指导。
幼儿园中班美术活动教案《荷花》含反思(1)
幼儿园中班美术活动教案《荷花》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为第三节《荷花》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解荷花的特征，学会用简单的线条和色彩描绘荷花，培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学目标1. 认识荷花，了解荷花的生长环境和形态特征。
2. 学会用线条和色彩描绘荷花，培养幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：荷花的线条描绘和色彩的搭配。
教学重点：荷花的形态特征和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示荷花实物或图片，引导幼儿观察荷花的生长环境和形态特征，让幼儿说出荷花的特点。
2. 讲解荷花知识（5分钟）介绍荷花的生长环境和形态特征，让幼儿了解荷花的结构，为绘画荷花打下基础。
3. 示范绘画荷花（10分钟）教师现场示范绘画荷花，讲解绘画技巧，如线条的描绘、色彩的搭配等。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手绘画荷花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师出示课件，展示不同形态的荷花，让幼儿进行临摹练习，巩固所学绘画技巧。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，鼓励幼儿发挥创意，提高绘画能力。
六、板书设计1. 《荷花》2. 内容：荷花的生长环境：湖泊、池塘等水域荷花的形态特征：叶子、花瓣、花蕊等绘画荷花的步骤：构图、描绘、上色等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用画笔和颜料为家人画一幅荷花作品。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片的展示，使幼儿对荷花有了直观的认识。
在绘画过程中，教师应关注每个幼儿的绘画技巧，给予个别指导。
2. 拓展延伸：带领幼儿去公园、池塘等地观察荷花，让幼儿在大自然中感受荷花的美丽，激发幼儿的创作灵感。
2024年中班手工荷花美术教案(文档
2024年中班手工荷花美术教案(文档一、教学内容本节课选自2024年中班手工荷花美术教案，教材为《幼儿美术教育指导用书》第四章第二节。
详细内容主要围绕荷花的形态结构、色彩搭配和手工制作技巧进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解荷花的生长特点、形态结构，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：荷花的形态结构、色彩搭配。
重点：手工制作荷花的步骤和技巧。
四、教具与学具准备教具：荷花图片、彩泥、画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示荷花的实物或图片，让幼儿观察荷花的形态结构，引导他们描述荷花的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解荷花的形态结构、色彩搭配，演示手工制作荷花的步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解步骤，动手制作自己的荷花作品。
4. 互动环节（10分钟）让幼儿相互展示自己的作品，鼓励他们说出创作过程中的感受和想法。
六、板书设计1. 手工荷花美术教案2. 内容：（1）荷花的形态结构（2）手工制作荷花的步骤和技巧（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一幅荷花美术作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对荷花的形态结构和手工制作技巧掌握情况，以及他们的创作表现。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察荷花的生长过程，尝试用其他材料进行荷花创作，提高他们的动手能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的互动环节6. 板书设计的简洁明了7. 作业设计的实用性与拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣，注重荷花的形态结构、色彩搭配等知识点的讲解。
幼儿园美术《荷花》教案(精选
幼儿园美术《荷花》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园美术教材《荷花》，教学内容主要包括荷花的造型、色彩以及画面的构图。
通过学习，使幼儿掌握荷花的绘画方法，培养幼儿对自然美景的观察力和表现力。
二、教学目标1. 培养幼儿对荷花的认识，提高观察力和表现力。
2. 培养幼儿的审美情趣，激发对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握荷花的绘画方法，培养观察力和表现力。
难点：荷花的造型和色彩搭配，画面构图的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：荷花图片、绘画教材、视频播放设备。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示荷花图片，引导幼儿观察荷花的形状、色彩和特点。
2. 讲解教材：介绍荷花的绘画方法，讲解荷叶、花瓣、花蕊的绘制技巧。
3. 示范教学：教师现场绘画荷花，边画边讲解，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 练习时间：幼儿根据所学内容，自主绘画荷花，教师巡回指导。
5. 作品展示：将幼儿的画作贴在墙上，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：荷花的绘画方法1. 荷叶：用绿色颜料绘制，注意形状和纹理的表现。
2. 花瓣：用粉色颜料绘制，注意花瓣的层次感和透视效果。
3. 花蕊：用黄色颜料绘制，注意花蕊的形状和细节。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，绘制一幅荷花作品，要求表现荷花的美丽。
2. 答案：画作中应包含荷叶、花瓣、花蕊，色彩搭配合理，画面构图协调。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿掌握了荷花的绘画方法，观察力和表现力得到提高。
但在色彩搭配和画面构图方面，部分幼儿仍需加强练习。
课后，教师应针对性地进行辅导，鼓励幼儿多观察自然美景，发挥想象力，创作出更美的作品。
同时，可组织户外写生活动，让幼儿亲身感受大自然的魅力，提高绘画兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节补充本节课的教学内容主要围绕荷花的造型、色彩以及画面的构图展开。
在教学过程中，教师需要引导幼儿观察荷花的形态特征，如荷叶的形状、纹理，花瓣的层次感和透视效果，以及花蕊的形状和细节等。
幼儿园中班荷花教美术教案
幼儿园中班荷花教美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识荷花，了解荷花的结构特点，知道荷花的生长环境。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然美的感受，激发他们热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解荷花的结构特点，培养观察能力和动手操作能力。
难点：如何引导幼儿把握荷花的造型和色彩搭配。
三、教学准备：1. 教具准备：荷花图片、视频、绘画材料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：展示荷花图片，引导幼儿观察荷花的特征，如花瓣、花蕊、叶子等。
2. 讲解：简要介绍荷花的生长环境和特点，引导幼儿了解荷花的文化背景。
3. 示范：教师示范绘画荷花的步骤，讲解绘画技巧。
4. 动手操作：幼儿按照教师示范的步骤，自行绘画荷花。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
五、教学反思：2. 发现问题：分析教学中存在的问题，如幼儿对荷花特征的理解、绘画技巧的掌握等。
3. 改进措施：针对发现的问题，提出改进教学的方法和策略，以提高教学效果。
六、教学拓展：1. 荷花的传说：给幼儿讲述有关荷花的传说故事，如“荷花仙子”、“荷塘月色”等，培养幼儿的文学素养。
2. 荷花诗词：教幼儿背诵荷花相关的诗词，如《荷花》、《题临安邸》等，感受诗词的美。
七、教学评价：1. 幼儿自评：让幼儿对自己的作品进行评价，提高他们的自我认知能力。
2. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的沟通能力。
3. 教师评价：教师对幼儿的作品进行综合评价，给予鼓励和指导。
八、教学延伸：1. 实地考察：组织幼儿去荷塘实地观察荷花，加深他们对荷花的认识。
2. 亲子活动：邀请家长参与，开展亲子绘画活动，增进亲子关系。
九、教学计划：1. 下一节课程内容：介绍荷花的用途，如荷花茶、荷花饰品等。
2. 教学方法：结合图片、实物展示，讲解荷花的用途，让幼儿了解荷花的价值。
2024年中班手工荷花美术教案(文档
2024年中班手工荷花美术教案(文档一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第五单元“美丽的植物”，详细内容为第二章“荷花的世界”。
通过本章的学习，孩子们将了解荷花的生长特点、形态结构，学会运用不同的手工材料制作出美丽的荷花。
二、教学目标1. 让幼儿了解荷花的生长特点、形态结构，提高对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：荷花的形态结构表现，手工制作的技巧。
教学重点：了解荷花的生长特点，学会制作简单的荷花手工作品。
四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、示范用手工材料、剪刀、胶水、画纸等。
学具：手工彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示荷花的实物或图片，引导幼儿观察荷花的生长特点、形态结构，激发他们对自然美的兴趣。
2. 知识讲解与示范（10分钟）（1）讲解荷花的生长特点、形态结构。
（2）示范制作荷花的步骤，讲解制作技巧。
3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）分发手工材料，引导幼儿按照示范步骤制作荷花。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿独立完成荷花的制作。
（2）教师观察幼儿的操作过程，给予指导和鼓励。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书美丽的荷花2. 板书内容：（1）荷花的生长特点、形态结构（2）荷花制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一幅荷花手工作品。
2. 答案：（1）使用彩纸、画笔、颜料等材料。
（2）按照课堂示范步骤，制作出具有个人特色的荷花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解与示范、动手操作等环节，让幼儿掌握了荷花的制作技巧，提高了他们的美术创作能力。
幼儿园中班荷花教美术教案
幼儿园中班荷花教美术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解荷花的形态特征，知道荷花开放的季节，以及荷花的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和绘画技巧，能够用简单的线条和颜色画出荷花的形态。
3. 情感目标：培养幼儿对自然美景的热爱和审美情趣，激发幼儿对绘画活动的兴趣。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿掌握荷花的绘画方法，培养幼儿的绘画技能。
2. 教学难点：如何让幼儿用适当的颜色和线条表现出荷花的美丽。
三、教学准备1. 教具准备：荷花图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示荷花图片，引导幼儿观察荷花的形态特征，如花瓣、花蕊、荷叶等。
2. 讲解：教师讲解荷花的生长过程，让幼儿了解荷花开放的季节。
3. 示范：教师在绘画纸上示范画荷花的步骤，讲解如何用线条和颜色表现荷花的美丽。
4. 绘画环节：幼儿按照教师的示范，用画笔和颜料进行绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 总结：教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
五、作业布置1. 完成一幅荷花的绘画作品，要求表现荷花的美丽。
2. 观察身边的自然景物，尝试用绘画表现出来。
3. 家长协助幼儿收集更多关于荷花的图片或书籍，增加幼儿对荷花的认识。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力、创造力等。
2. 教师通过幼儿的绘画作品，评价幼儿对荷花形态特征的理解和表现。
3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的绘画表现，以及家长对幼儿绘画教育的看法和建议。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行荷花主题的诗歌朗诵活动，让幼儿感受荷花的美丽。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进家长对幼儿绘画教育的了解和支持。
3. 开展荷花手工制作活动，让幼儿动手制作荷花工艺品，提高幼儿的动手能力。
八、教学反思教师在教学过程中，要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画活动中得到锻炼和提高。
幼儿园美术《荷花》教案（精选13篇）
幼儿园美术《荷花》教案（精选13篇）幼儿园美术《荷花》教案篇1活动目标1.学习用油水分离法画荷花。
2.能结合夏天的特征，创造性地表现荷花的不同形态。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备1.各色水粉颜料、油画棒、调色盘、刷子、画纸。
2.魔术道具(乾坤袋)、范画、夏天背景图、PPT。
活动过程1.魔术情境导入，感受荷花的多种形态，激发幼儿作画的兴趣。
(1)创设魔术师表演的情境，魔术师自我介绍后提问：现在是什么季节?你们喜欢夏天吗?想不想现在就到植物园看看夏天的景色呢?(2)表演第一个魔术“变夏天”，导入“夏天背景板”，引导幼儿欣赏并提问：“你都看到了什么?荷花有哪些形态?”并小结。
2.第二个魔术——荷花开了，示范讲解“油水分离”画法。
师：下面我要表演的魔术就跟美丽的荷花有关，请欣赏魔术“荷花开了”。
(1)在表演魔术过程中，讲解准备用具、荷花的绘画步骤。
(2)魔术表演完利用PPT演示淡幼儿揭秘魔术的原因。
3.幼儿学习作画，教师巡回指导。
(1)指导幼儿先用油画棒画出自己喜欢的荷花形态，并大胆添画夏天的景色。
(2)指导幼儿画完要画的内容后选择自己喜欢的水彩颜色在画好的画面上罩染。
重点观察幼儿蘸色、罩染的情况，鼓励和引导幼儿大胆尝试快速、均匀的罩染方法。
4.引导幼儿展示、欣赏、评价作品。
(1)创设魔法城堡正在装修的情境，引导幼儿将画好的作品展示在魔法城堡的城墙上。
(2)引导幼儿互相交流，说说喜欢的作品及理由。
5.活动延伸。
(1)将活动材料投放在美工区，鼓励幼儿继续学习用油水分离画法，表现夏天等其它事物。
(2)请小朋友回家为爸爸妈妈展示一下“荷花开了”的魔术。
告诉幼儿魔术表演结束了，一起离场。
幼儿园美术《荷花》教案篇2活动目标：1、学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。
2、尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。
3、体会对比颜色搭配的乐趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班美术荷花教案
活动目标：
1.学习画荷花、荷叶，并且进行组合画。
2.引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花，提高审美能力。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1．有条件的幼儿园可组织幼儿实地观察荷花。
2．幼儿用书，彩色笔或油画棒。
活动过程：
一、引出课题
猜谜：泥里一条龙，顶上一张蓬，浑身一节节，花开满堂红。
这是什么？
二、讲解示范
欣赏幼儿用书上的荷花照片，让幼儿说说看到了什么，荷花是怎么样的，什么颜色的。
根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色；荷花的果实叫莲蓬；种子叫莲子，长在花瓣中间。
教师分别示范画荷花、荷叶等。
三、幼儿操作
1．先学画一朵荷花，互不遮叠的两张荷叶，再学把莲蓬、叶与叶的遮叠等结合起来画。
2．鼓励幼儿大胆地画出自己看到过的荷花。
四、教师讲评
幼儿互相欣赏同伴的作品。
学习画荷花、荷叶，并自由地组合画面。