教科版六年级科学上册 第八节__《生物多样性的意义》
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研究结果可以用气泡图或文字的形式记录。 研究问题有： （1）人类与植物的依存关系 （2）人类与动物的依存关系 （3）生物多样性对人类的价值：经济价值、药用价值、 观赏价值、科研价值等 我们小组的研究主题是： 通过研究我们知道：
生物多样性是人类生存与发展的基础
• 如果缺பைடு நூலகம்了生物的多样性，人 类生活将会是什么样呢？
生物多样性对其他生物之间有没有依存关系呢？
生物多样性对维护地球环境有什么作用呢？
雾霾天气图片
大气污染的图片
看到这触目惊心的画面，我们作为小学生该如何 保护家乡生物的多样性？
• 人类是生物大家族中的一员，我们理应平 等对待家族中的每一个成员。
生 物 多 样 性 的 意 义
思考： 我们在一天中会做哪些事情？ 其中有多少是与生物有关的？
我们深入研究生物多样性对人类生存的意义 可以从哪些方面开展研究呢？ （1）人类与植物的依存关系 （2）人类与动物的依存关系 （3）生物多样性对人类的价值： 经济价值、药用价值、观赏价值、科研价值等 ……
温馨提示：
1.小组成员要团结合作，积极讨论,认真查阅资料，深入 分析、梳理资料的内容。 2. 研究结果可以用气泡图或文字的形式记录。 3. 汇报时要有条理，声音要清晰。 4.同学汇报时要认真倾听。 5.音乐响起时停止研究，进行汇报。
“生物多样性对人类生存的意义”研究报告
提示：可以选择一个小组感兴趣的问题开展研究
生物多样性是人类生存与发展的基础
• 如果缺பைடு நூலகம்了生物的多样性，人 类生活将会是什么样呢？
生物多样性对其他生物之间有没有依存关系呢？
生物多样性对维护地球环境有什么作用呢？
雾霾天气图片
大气污染的图片
看到这触目惊心的画面，我们作为小学生该如何 保护家乡生物的多样性？
• 人类是生物大家族中的一员，我们理应平 等对待家族中的每一个成员。
生 物 多 样 性 的 意 义
思考： 我们在一天中会做哪些事情？ 其中有多少是与生物有关的？
我们深入研究生物多样性对人类生存的意义 可以从哪些方面开展研究呢？ （1）人类与植物的依存关系 （2）人类与动物的依存关系 （3）生物多样性对人类的价值： 经济价值、药用价值、观赏价值、科研价值等 ……
温馨提示：
1.小组成员要团结合作，积极讨论,认真查阅资料，深入 分析、梳理资料的内容。 2. 研究结果可以用气泡图或文字的形式记录。 3. 汇报时要有条理，声音要清晰。 4.同学汇报时要认真倾听。 5.音乐响起时停止研究，进行汇报。
“生物多样性对人类生存的意义”研究报告
提示：可以选择一个小组感兴趣的问题开展研究