贵州省安顺市2021版中考语文试卷D卷

贵州省安顺市2021版中考语文试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语言积累与运用 (共7题；共34分)
1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）
A . 伫（zhù）立收揽（lǎn）虐（nüè）待哗（huá）众取宠
B . 犀（xī）利钢盔（kūn）诡谲（jué）金碧辉煌（huáng）
C . 瘦削（xiāo）蓦（mó）然污秽（huì）喃（nán）喃自语
D . 踌躇（chú）羡（xiàn）慕童谣（yáo）蹑（shè）手蹑脚
2. （2分） (2017九上·南沙期末) 下列词语中，没有错别字的一项是（）
A . 陨落心无旁鹜嬉闹重蹈复辙
B . 诓骗黎明百姓要决断章取义
C . 天娇格物至知佝偻恃才放旷
D . 扶掖对答如流谀词唯唯连声
3. （2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（）
A . 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B . 一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C . 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D . 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

4. （2分） (2017九下·三台月考) 下列各句中，划线的词语使用正确的一项是（）
A . 我看见这个乞讨的孩子，厌恶之情油然而生，转身走了。

B . 外面锣鼓喧天，屋内的他却充耳不闻专心画画。

C . 报恩寺是一座精美绝伦的艺术宝库，寺内除佛像外，三百多米的壁画也是精彩动人。

D . 即使奥斯卡颁奖出现了大乌龙，但奥斯卡的影响力还是强大的，很多观众决定二刷《月光下男孩》。

5. （4分）名著阅读
下面是摘自不同作品中的书信内容，请按要求回答问题。

【甲】“假如你的惰性与偏见不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：‘先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。

’”……
【乙】“如果问在人生中最重要的才能是什么?那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。

”
【丙】再说踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。

（1）
【甲】出自作品《 ________》，【乙】出白作品《________》。

（2）
【丙】中的主人公是《________》。

该语段选自我国古典小说《________》。

6. （10分）(2017·连云港) 阅读下面一段文字，完成后面的题目。

文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖， ____________ ， ____________。

我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú____________。

开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。

这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng____________清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。

日前，“‘画’说港城•‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式____________（A．启动B．起动）。

多位美术专业人士将以单zhēn____________、四格、组图等多种漫画形式，____________（A．绘声绘色B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。

（1）
根据拼音写出汉字。

túhóng zhēn
如火如________一________清泉单________
（2）
在文中空缺处选出合适的词语。

正式________（A．启动B．起动）________（A．绘声绘色B．活灵活现）地描绘
（3）
仿照文中划线的句子，续写两个句子。

7. （12分）默写句子。

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，________。

（2）《次北固山下》：________，江春入旧年。

（3）《〈论语〉十二章》：________，好之者不如乐之者。

（4）《夜上受降城闻笛》：________，一夜征人尽望乡。

（5）《十一月四日风雨大作》（其二）：________，尚思为国戍轮台。

（6）《潼关》：河流大野犹嫌束，________。

（7）《天净沙·秋思》的主旨句是：________，________。

（8）《〈论语〉十二章》中表明要珍惜时间的句子是：________，________。

（9）《夜雨寄北》中将相思之情转化为企盼重逢的诗句是：________，________。

二、古诗文阅读 (共2题；共22分)
8. （3分）阅读下面古诗词，回答下列问题。

晚次乐乡县①
陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。

川原迷旧国，道路入边城。

野戍荒烟断，深山古木平。

如何此时恨，噭噭②夜猿鸣。

【注】①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。

②噭：同“叫”。

（1）
概括引发诗人思乡的事由。

答：________
（2）
下面对诗歌的分析不正确的一项是（）
A . 诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗。

B . 颈联以“烟断”“木平”逼真地写出了夜色的浓重。

C . 尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。

D . 此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。

9. （19分） (2016九上·盂县期末) 阅读下面两篇文言文，完成后面小题
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选自《出师表》）
【乙】司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。

王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎!虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之。

”
他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。

” 郤正闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀，无日不思。

’因闭其目。

”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。

”左右皆笑。

（选自《三国志》）
（1）解释文中划线的词语。

①先帝不以臣卑鄙________
②夙夜忧叹________
③庶竭驽钝________
④颇思蜀否________
（2）用现代汉语说说下列句子的意思。

①受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？
（3）刘禅的小名叫阿斗，后人都说他是“扶不起的阿斗”，你能从【乙】文中找出这样说的根据吗？（至少说出两点）
（4）“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，这是后人感叹诸葛亮的语句，请你结合【甲】【乙】两段文字说说英雄落泪的原因是什么。

三、现代文阅读 (共2题；共32分)
10. （10分） (2016七上·宁河期中) 阅读《龙眼与伞》回答小题
龙眼与伞
迟子建
①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。

雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。

它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。

②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。

站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。

山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。

四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。

是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。

我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。

”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”
⑤我挂断了电话。

听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。

她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。

我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。

从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。

确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。

做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！
⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。

窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。

山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。

这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。

看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。

我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情
景。

⑧雪停了。

黄昏了。

我锁上门，下楼，回妈妈那里。

做了错事的孩子最怕回家，我也一样。

朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。

妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。

我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。

我知道自己深深伤害了她。

我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。

⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。

她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”
⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。

那正是春光融融的五月天。

有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。

她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。

刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。

他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。

十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。

事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。

刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。

刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。

她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。

刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。

她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子……
⑪那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。

母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。

母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。

（1）
第①段画线句运用的修辞手法是________，其表达效果是________。

（2）
第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“________”→“________”的变化过程。

（3）
第⑧段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是________。

（4）
作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：①母亲默默地回家；②________；
“把晴朗留给儿女”的具体表现是：①________；②________。

（5）
对本文主旨理解最恰当的一项是（）
A . 体现了母亲乐观开朗的个性。

B . 赞美了母亲的慈爱、宽容。

C . 抒发了对母亲的思念之情。

D . 表现了母爱的无私、高尚。

11. （22分） (2017八上·盐城月考) 阅读《最后一课》选段，回答问题。

语法课上完了，我们又上习字课。

那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。

这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。

有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。

屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
忽然教堂的钟声敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我-—我——
但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势：“散学了──你们走吧。

”
（节选自《最后一课》）
（1）“窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了”一句中破折号的用法是（）
A . 表转折
B . 表解释说明
C . 表递进
D . 表声音延
（2）小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？
（3）文中的“钟声”意味着什么？
（4）“一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心”这一细节，反映了孩子们怎样的心理？
（5）“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。

”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？
四、写作 (共1题；共5分)
12. （5分） (2019七上·深圳月考) 那是一次快乐的尝试
要求：写一篇不少于600字的作文。

除诗歌、戏剧外，文体不限。

不得出现真实班名、人名、校名。

不得抄袭。

参考答案一、语言积累与运用 (共7题；共34分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
7-9、
二、古诗文阅读 (共2题；共22分)
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、现代文阅读 (共2题；共32分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
四、写作 (共1题；共5分)
12-1、。