第5课 重重复复-鲁教五四学制2011版三年级美术上册教案

第5课重重复复-鲁教五四学制2011版三年级美术上
册教案
教学目标
1.了解“重复”这一美术元素，懂得基础色彩的运用和手法的变化
2.通过实际画画，提高学生的绘画能力，培养学生的美术创造性思维。

教学内容
本课程主要教授重复元素和基础色彩的运用，通过实际画画提高学生的绘画能力，提升创造性思维能力。

教学步骤
第一步：导入
引导学生打开课本第五课“重重复复”一章，并与学生一起体验可重复的事物
（如手摇抽纸箱，打电话铃声等）。

第二步：展示作品
通过学生的体验，教师可向学生展示如何使用可重复的元素在绘画中创造不同的效果，并介绍基础色彩的运用（如绿色的深浅变化，红色的明暗表现等）
第三步：分组画画
将学生分为3-4人一组，让每组选定一个主题，使用可重复的元素，在布置好的画纸上绘画。

教师需要在过程中提供指导和帮助，如何理解可重复元素的效果。

第四步：观赏作品
每组学生完成画作后，教师需要提醒他们观察其他组的画作，并一起进行讨论，分享感受和不同的设计思路。

第五步：总结
在教学结束前，教师需要帮助学生回顾本节课的学习内容和重点，以及所学到的知识与能力。

教学评估
在本次综合实践中，教师将根据学生作品的创造性和基础色彩的运用来评估学生的绘画能力和创造性思维能力。

教学反思
此次教学中，学生在课堂上能够很好的理解“重复”这一美术元素，更好地理解和使用基础色彩，并且提高了其绘画能力。

在后续的教学过程中，我们要让学生更加深入的理解与使用这些美术元素，提高创造性思维能力。