让座大班教案

让座大班教案
让座大班教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的让座大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

让座大班教案1
一、活动目标：
1、认读字词：座、年纪。

2、让幼儿指导主动帮别人，自己也会感到快乐。

3、找相应字词。

二、活动准备：
VCD一张、字卡、挂图。

三、活动过程：
1、导入：
师：今天又许多的小动物来搭公交车，我们一起来看看公共汽车上发生了什么事情？
2、观看VCD，熟悉儿歌内容。

提问：公车上发生了什么事情？山羊公公说了什么？，小兔娃娃说了什么？山羊公公和小兔娃娃是怎么做的？
3、出示字卡：
座、年纪。

四、学习儿歌
1、出示挂图，教师示范朗读。

2、幼儿划指朗读。

五、情感教育伙伴之间要互相谦让，要做个懂事的'孩子。

六、游戏《看谁指得快》
游戏中自然结束活动
活动反思：
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

让座大班教案2
活动目标：
1、认读字词：座、年纪。

2、让幼儿指导主动帮别人，自己也会感到快乐。

3、找相应字词。

活动准备：
VCD一张、字卡、挂图。

活动过程：
1、导入。

师：今天又许多的小动物来搭公交车，我们一起来看看公共汽车上发生了什么事情？
2、观看VCD，熟悉儿歌内容。

提问：公车上发生了什么事情？山羊公公说了什么？小兔娃娃说了什么？山羊公公和小兔娃娃是怎么做的？
3、出示字卡。

座、年纪。

4、学习儿歌。

（1）出示挂图，教师示范朗读。

（2）幼儿划指朗读。

5、情感教育伙伴之间要互相谦让，要做个懂事的孩子。

6、游戏《看谁指得快》
7、游戏中自然结束活动
让座大班教案3
活动目标
1、在乘坐游览上海的游戏情境中，试着跟随歌曲旋律速度变化
开车，了解让座的歌曲的内容，有跟唱歌曲的愿望。

2、萌发感受关心他人，争做世博小公民的积极情感。

活动内容
一、天车游上海
1、世界各地的游客来让海旅游，因为上海将要举办世博会。

出示各种车辆，请幼儿为游客选择适合的车辆游览上海
2、幼儿做小司机，听音乐律动
按照音乐的节奏，匀速律动开车。

按照音乐快慢变化速度，律动开车。

3、究竟有几个人在让座?为什么?
小结：叔叔让我座，我让抱孩子的阿姨坐，这就是相互关心。

4、让我们一起到车厢里去看看。

(边听歌曲，边看课件)
还有哪些人需要帮助?还要给哪些人让座?
(出示牌子：“老弱病残孕“并理解其中的含义)
5、跟唱歌曲
介绍歌曲的名字：让座
让我们都来并心身边的人，争做世博小公民，为世博会出一份力量。