精选2019-2020年人教部编版历史第一册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第5课 青铜器与甲骨文知识点
2019-2020年人教部编版历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第7课 战国时期的社会
2019-2020年人教部编版历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化习题精选第四十篇第1题【单选题】战国时期，楚庄王大举北进，长驱直入到洛水流域，并询问九鼎的大小轻重，这里的“九鼎”象征着( )A、王权B、财富C、王宫D、武器【答案】：【解析】：第2题【单选题】据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，到了春秋初年还剩下140多个，战国时期只剩7个了。
说明这一历史时期社会发展的趋势是( )A、奴隶制度的建立B、诸侯割据混战日益扩大C、封建制度逐步建立D、由割据向统一的方向发展【答案】：【解析】：第3题【单选题】在“天府之国”的四川，有一项著名的水利工程已造福于人民2000多年，在2008年的5·12汶川特大地震中也未被毁坏，这项工程是( )A、灵渠B、都江堰C、郑国渠D、邗沟【答案】：【解析】：第4题【单选题】“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。
”“天府”的由来直接得益于( )A、铁器和牛耕的推广B、都江堰的修建C、商鞅变法的实施D、秦朝统一的完成【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。
如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。
牛耕的作用开始于( )A、春秋战国时期B、秦汉时期C、隋唐时期D、宋元时期【答案】：【解析】：第6题【单选题】铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在( )A、商朝B、春秋时期C、战国时期D、西汉【答案】：【解析】：第7题【单选题】假如你给李冰画像，可以选择的历史场景是( )A、上书给秦孝公请求变法B、建议齐桓公“尊王攘夷”C、说服楚怀王齐国绝交D、主持修建都江堰【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在( )A、商朝B、西周C、春秋D、战国【答案】：【解析】：第9题【单选题】李冰修建都江堰主是为了( )①造旅游景点②防洪③给缺水的成都平原供水④灌溉A、①③B、②④C、①②D、③④【答案】：【解析】：第10题【单选题】不属于秦国修建都江堰水利工程目的的是( )A、防洪B、灌溉C、旅游D、水运【答案】：【解析】：第11题【单选题】国务院总理李克强说：“改革是中国发展最大的红利”，在商鞅变法中直接给农民带来红利的措施是( )A、承认土地私有，允许买卖B、奖励生产，生产粮食布帛多的可免除徭役C、根据军功授予爵位和田宅D、建立县制，由国君直接派官吏治理【答案】：【解析】：第12题【问答题】材料一春秋以前，土地属于国家所有。
2019-2020学年度人教部编版初中历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课 动荡的
2019-2020学年度人教部编版初中历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课动荡的春秋时期知识点练习第六篇第1题【单选题】考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。
图片所示的铁器出现在( )A、西汉时期B、东汉时期C、战国时期D、魏晋时期【答案】：【解析】：第2题【单选题】战国七雄中，在今山东的国家是( )A、燕国B、齐国C、秦国D、楚国【答案】：【解析】：第3题【单选题】“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。
”这里的“他”是( )A、周武王B、齐桓公C、楚庄王D、晋文公【答案】：【解析】：第4题【单选题】齐桓公能够首先做霸主的原因有许多，最重要的一条是( )A、管仲改革壮大了齐国的实力B、以“尊王攘夷”为口号，在政治上占了主动C、齐桓公本人的威信和能力D、周天子派人参加会盟【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是( )A、墨子──“兼爱”“非攻”B、韩非──“春秋无义战”C、庄子──“无为而治”D、荀子──“礼治”【答案】：【解析】：第6题【单选题】作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。
战国时期的起止时间是( )A、公元前771年到公元前221年B、公元前476年到公元前221年C、公元前770年到公元前476年D、公元前475年到公元前221年【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列各诸侯国中既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”的是( )A、晋国B、吴国C、宋国D、齐国【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列成语典故，能够反映春秋战国时期的历史的是( )①“道路以目” ②烽火戏诸侯③退避三舍④围魏救赵⑤纸上谈兵A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②⑤【答案】：【解析】：第9题【单选题】周顷王，周襄王之子，东周第七代国王。
前618年继位，当时王畿已缩小，王室财政困难，无法安葬襄王，顷王只得派毛伯卫向鲁国讨钱，后来鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了周襄王。
2019-2020学年度人教部编版初中历史第一册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第5课 青铜器与甲骨文复
2019-2020学年度人教部编版初中历史第一册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文复习巩固九十二第1题【单选题】如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。
针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。
请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始( )A、夏朝B、西周C、商朝D、秦朝【答案】：【解析】：第2题【单选题】汉字是中华文化之母。
下列有关汉字的表述，不正确的是( )A、商朝时人们把汉字刻在甲骨或铸在青铜器上B、我国有可靠文字记载的历史是从秦朝开始的C、汉字书法有篆、隶、楷、行、草等多种字体D、造纸术和印刷术的发明，促进了汉字的传播【答案】：【解析】：第3题【单选题】“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。
没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。
”中华文明源远流长，我国有文字可考的历史从哪个朝代开始( )A、夏朝B、商朝C、西周D、春秋【答案】：【解析】：第4题【单选题】这个文字读什么( )A、川B、水C、火D、河【答案】：【解析】：第5题【单选题】举世闻名的“三星堆”文化位于( )A、黄河流域B、珠江流域C、成都平原D、太湖流域【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是中国人民银行于2015年2月发行的生肖纪念币，该生肖（属相）动物与人类生活的关系非常密切。
下列历史文物中着力体现该动物形象的是( )A、司母戊鼎B、四羊方尊C、虎耳铜鼎D、青铜立人像【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国古代青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。
司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克。
这件巨大的青铜器制造于( )A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝【答案】：【解析】：第8题【单选题】商朝时，人们把刻在龟甲、兽骨上文字叫( )A、金文B、象形文字C、楔形文字D、甲骨文【答案】：【解析】：第9题【单选题】2015年是我国农历乙未年（羊年），从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第10题【单选题】如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。
2019-2020年人教部编版初中历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第7课 战国时期的
2019-2020年人教部编版初中历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化练习题第八十篇第1题【单选题】据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
商鞅此举( )A、促进军事力量的强大B、加强了对地方的管辖C、保护了世袭贵族的利益D、加大了地方长官的权力【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国铁农具开始出现于( )A、商B、西周C、春秋D、战国【答案】：【解析】：第3题【单选题】“它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。
长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汨汨清流。
”这是著名学者余秋雨曾经对都江堰的赞美。
下列有关都江堰的说法，错误的是( )A、都江堰是由秦国蜀郡郡守李冰组织发动民众修建的B、都江堰是一座综合性的水利枢纽，起着防洪灌溉、水运等多方面的作用C、都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成，设计科学D、都江堰修建在咸阳附近，灌溉关中平原的农田【答案】：【解析】：第4题【单选题】提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。
下列因果搭配错误的是( )A、刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举B、都江堰——使成都平原成为富饶的“天府之国”C、文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础D、闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流【答案】：【解析】：第5题【单选题】某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其合适的是( )A、新旧交替：社会剧烈变革的时代B、反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C、儒家学说：奠定传统文化的根基D、逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争【答案】：【解析】：第6题【单选题】“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，令秦国国力大幅度超越于同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程”。
这场战役是( )A、马陵之站B、长平之战C、牧野之战D、桂陵之战【答案】：【解析】：第7题【单选题】铁制农具和牛耕出现在我国( )A、半坡时期B、夏朝C、商朝D、春秋时期【答案】：【解析】：第8题【问答题】阅读下列材料，回答问题材料一“始知李太守，伯禹亦不如。
2019-2020年人教部编版历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第四课 早期国家的产
2019-2020年人教部编版历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第四课早期国家的产生和发展复习特训六十三➢第1题【单选题】河南殷墟遗址在2006年被联合国科教文组织列为世界文化遗产。
殷墟曾是商朝首都，商朝在历史上又被称为殷朝。
商朝定都殷与下面哪件事有关( )A、商汤灭夏B、武王伐纣C、盘庚迁都D、平王东迁【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】电视剧《封神榜》中的姜尚、文王姬昌、武王姬发等人给人留下了深刻的印象，这部作品反映的时代背景是( )A、商汤灭夏B、大禹治水C、黄帝大战蚩尤D、武王伐纣【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】一位新同学说他的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，那么他姓( )A、商B、秦C、夏D、周【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。
”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据( )A、商纣B、成汤C、夏禹D、周武王【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】夏朝、商朝灭亡的根本原因是( )A、统治残暴B、敌人强大C、水患严重D、军事失败【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】灭亡西周的少数民族是( )A、犬戎B、匈奴C、鲜卑D、羌族【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】古人对某一历史时期的政治格局进行了描述：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”；山西简称“晋”，山东被称为“齐鲁大地”，该政治格局和名称源于( )A、禅让制B、王位世袭制C、分封制D、郡县制【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】《礼记·王制》中记载：“王者之制禄爵，凡五等，谓公侯伯子男也。
此据周制也。
”“周制”指的是( )A、中央集权制B、分封制C、均田制D、郡县制【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】史载：“封建亲戚，以藩屏周”。
这反映了西周( )A、实行禅让制B、实行分封制C、确立世袭制D、推行郡县制【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】标志着我国世袭制代替禅让制的是( )A、禹传位给伯益B、禹传子，家天下C、舜传位给禹D、启打败了有扈氏【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】归纳法是一种非常有效的历史学习方法。
2019-2020学年度人教部编版历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课 动荡的春秋
2019-2020学年度人教部编版历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课动荡的春秋时期巩固辅导第九篇第1题【单选题】他对内重用管仲为相进行改革，对外“尊王攘夷”终于成为春秋时期第一位霸主，他就是( )A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、越王勾践【答案】：【解析】：第2题【单选题】春秋时期的第一个霸主是( )A、齐桓公B、宋襄公C、楚庄王D、秦穆公【答案】：【解析】：第3题【单选题】据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是( )A、诸侯割据混战扩大B、人民遭受的灾难更重C、封建制度逐步瓦解D、历史走向统一的趋势【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各项，哪些属于春秋战国的时代特征( )①封建制度确立②社会安定③国家趋向统一④民族融合。
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“千耦其耘”记载于《诗经》，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是( )A、用耒耜翻土B、用牛来耕地C、用石刀砍伐枯根D、用青铜农具耕种【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列连线中正确的是( )A、卧薪尝胆——越王勾践——战国时期B、纸上谈兵——孙武——战国时期C、围魏救赵——赵括——春秋时期D、退避三舍——晋文公——春秋时期【答案】：【解析】：第7题【单选题】春秋时期争霸中原地区的是( )A、宋、楚B、吴、越C、晋、楚D、秦、楚【答案】：【解析】：第8题【单选题】标志着春秋时期社会生产力显著提高的是( )A、牛耕的推广B、铁器的使用C、煮盐业的发展D、纺织业的发展【答案】：【解析】：第9题【单选题】城濮之战的作战双方是( )A、吴和越B、晋和楚C、秦和赵D、齐和魏【答案】：【解析】：第10题【单选题】春秋时期最显著的政治特点是( )A、诸侯众多，分裂趋势加剧B、周王室势力日益强大C、各国纷纷变法，为统一奠定了物质基础D、王室衰微，诸侯争霸【答案】：【解析】：第11题【单选题】据史书记载，春秋前期有一百多个诸侯国，到战国初期时只剩二十余个。
2019-2020年人教部编版初中历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第四课 早期国家
2019-2020年人教部编版初中历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第四课早期国家的产生和发展巩固辅导第二十六篇第1题【单选题】“封建亲戚，以藩屏周。
”说明西周时期实行分封制的主要目的是( )A、巩固周王的统治B、保证国家的兵源C、分割诸侯的兵力D、保证国家财政收入【答案】：【解析】：第2题【单选题】标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是( )A、炎帝和黄帝部落联合B、大禹建立起夏朝C、尧成为部落联盟首领D、原始农耕的出现【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国历史上大规模分封诸侯，建立诸侯国，开始于( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】：【解析】：第4题【单选题】制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】：【解析】：第5题【单选题】以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中△处依次应填( )A、夏、商B、商、春秋C、春秋、西汉D、西汉、东汉【答案】：【解析】：第6题【单选题】西周末年，昏庸的周幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
诸侯率兵前往护卫周王遵守了( )A、封建制的法规B、禅让制的规则C、世袭制的传统D、分封制的义务【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图反映的是西周等级示意图，下列对该图中天子和诸侯关系的表述中，明显与历史史实不符的是( )A、诸侯必须服从周天子的命令B、诸侯要向周天子交纳贡品C、周天子定期向诸侯收取土地的租税D、战争爆发时诸侯带兵随周天子作战【答案】：【解析】：第8题【单选题】尚父是武王伐商的有功之臣，西周建立后成为一名诸侯，他获取这个职位的途径是( )A、众臣推举B、自己任命C、考试获得D、周王分封【答案】：【解析】：第9题【单选题】学者考证，历史上的商族屡屡迁徙，最后一次迁徙后，都城才稳定下来，定都二百多年，创造了辉煌的文明成果。
人教部编版2019-2020学年七年级历史上册第二单元测试题-夏商周时期早期国家的产生与社会变革-含解析
第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革一、选择题1.西周统治者为了巩固奴隶主政权，创立了分封制以求长治久安，却仍然摆脱不了灭亡的命运。
导致西周灭亡的事件是（）A.国人暴动B.犬戎族攻破镐京C.城濮之战D.牧野大战【答案】A【解析】【分析】依据课本所学，西周后期，政局混乱，周厉王与民争利，公元前841年，终于发生了国人暴动。
从西周衰落下去，社会各种矛盾激化，数十年后，公元前771年，西周灭亡。
A项符合题意。
犬戎族攻破镐京是西周灭亡的标志，B不合题意；城濮之战是春秋时期的晋楚争霸的战争，C项不合题意；牧野大战中周军打败了商军，商朝灭亡，建立西周，D项不合题意。
由此可知BCD三项不合题。
故答案为A。
【点评】本题考查了国人暴动的有关知识，难度适中。
学生要掌握国人暴动发生的时间、地点和影响。
2.下列关于西周分封制的说法不正确的是（）A. 目的是为了巩固西周的统治 B. 周天子把土地和平民分配给亲属和功臣，让他们做诸侯C. 西周通过分封，开发了边疆，加强了统治D. 平民是统治阶级中最低下的一员【答案】D【解析】【分析】结合所学知识可知，西周分封制目的是为了巩固西周的统治；分封的方法是周天子把土地和人民分给亲属和功臣让他们去作诸侯；西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治；奴隶是统治阶级中最低的一层，不是平民，因此只有选项D符合题意。
故答案为D。
【点评】本题以西周分封制为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力。
本题难度适中。
3.我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（）A. 炎帝和黄帝部落联盟B. 禹建立夏朝C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是夏朝的建立。
原始社会结束，奴隶社会的开始标志是约公元前2070年，大禹建立夏朝。
故答案为B。
【点评】除了本题考查的知识点外学生还要掌握夏朝建立的时间、人物、灭亡的时间。
2019-2020学年度初中历史第一册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第6课 动荡的春秋时期人教部编版复
2019-2020学年度初中历史第一册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第6课动荡的春秋时期人教部编版复习特训第二十五篇第1题【单选题】公元纪年是世界通用的纪年方法。
公元前770年，东周建立。
它是( )A、公元7世纪70年代B、公元8世纪70年代C、公元前7世纪70年代D、公元前8世纪70年代【答案】：【解析】：第2题【单选题】铁制农具在我国出现的时间是( )A、原始农耕时期B、夏商时期C、春秋时期D、战国时期【答案】：【解析】：第3题【单选题】《东周列国志》一书写的是西周结束至秦统一六国，包括春秋战国五百多年间的历史故事。
下列人物中可能出现在该书中的有( )①周厉王②齐桓公③晋文公④商鞅A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】春秋时期第一位霸主是( )A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、秦穆公【答案】：【解析】：第5题【单选题】据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”。
这位国君是( )A、吴王夫差B、齐桓公C、楚庄王D、越王勾践【答案】：【解析】：第6题【单选题】“粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂”。
这句民谣描写的传统节日是为了纪念哪一历史人物( )A、秦始皇B、屈原C、李冰D、张仲景【答案】：【解析】：第7题【单选题】在易中天所著的《青春志》一书中，他把东周时期称作中华民族的青春期。
东周分为( )A、春秋和战国B、夏朝和商朝C、商朝和西周D、西周和春秋【答案】：【解析】：第8题【单选题】成语“退避三舍”出自于下列哪场战役( )A、桂陵之战B、马陵之战C、城濮之战D、牧野之战【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列属于春秋战国时期特点的是( )①战争频繁②先进生产工具和技术的运用③社会激烈动荡④思想大解放⑤周王可以有效地统率和控制诸侯A、①②④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③⑤【答案】：【解析】：第10题【单选题】我们可爱的家乡兴化原为黄海滩涂，春秋之前无人文记载。
2019-2020年人教部编版历史七年级上册期末单元练习卷：第二单元 夏商周时期：早期国家与社会
夏商周时期：早期国家与社会变革一、选择题(共20小题)1.如下图是《战国七雄形势图》，其中①①①①所示位置分别是（）A．秦、楚、齐、燕B．齐、楚、秦、燕C．燕、齐、秦、楚D．燕、齐、楚、秦2.西周实行分封制的作用是（）①打破了夏商时期众邦林立的状态①加强了周王室与各诸侯国的联系①密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①①3.“思想文化是一定现实的反映”。
“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（）A．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B．夏桀暴政，人民怨声四起C．西周灭掉商朝，实行封建制度D．春秋战国时期社会急剧变化4.学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。
”站在下图“废墟”上，我们可以读到的“历史”是( )A．禹建都阳城B．盘庚迁都安阳C．发生“国人暴动”D．昏君“烽火戏诸侯”5.21世纪来临之际，党中央铸造司母戊鼎的复制品，命名为“中华世纪鼎”将其作为中国人民迎接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。
带着全体中国人民的美好祝愿，“中华世纪鼎”已被联合国永久收藏。
根据所学，你知道司母戊鼎是什么时候的青铜器（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋战国6.文物反映一定时期人类的社会活动。
下列最能反映商朝社会生活的是（）A． ①B． ①C． ①D． ①7.犬戎之乱后的镐京残破狼藉，周平王迁都洛邑，东周开始。
为了便于研究这段历史，史学家将它划分为两个时期，东周前期被称为A．西周时期B．商周时期C．战国时期D．春秋时期8.甲骨文中最原始的造字方法是（）A．象形B．指示C．形声D．会意9.将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是（）A．他们都建立了一个新的王朝B．他们都以残暴统治著称C．他们都重用人才，改革内政D．他们都轻徭薄赋，爱民如子10.鼎是我国青铜文化的代表，在我国古代也有许多有关鼎的成语。
请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义A．权力与地位B．吉祥美好C．显赫富贵D．人口众多11.近年来，沙尘暴造成了一系列危害，损失惊人。
2019—2020学年部编版七年级历史上册第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》有答案
2019—2020学年部编版七年级历史上册第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》一．选择题（共15小题，每小题3分，共45分）1、从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该（）A. 加强国防，充实国库B. 发展经济，增强国力C. 重视教育，推行改革D. 施行仁政，勤政爱民2、考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。
凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。
这种文字最早可能出现在A．夏朝B．商朝C．秦朝D．晋朝3、孔子修订的《春秋》一书，后来成为儒家经典之一。
历代史学家便把《春秋》书名作为这一历史时期的名称。
春秋时期最显著的政治特点是( )A．国家众多，分裂趋势加剧B．周王室中兴，王权加强C．霸主尊王攘夷，扶助弱小D．周王室衰落，诸侯争霸4、《史记•楚世家》记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。
”材料主要反映出当时（）A．尊王攘夷，大国争霸B．迁都频繁，异姓反叛C．周室衰微，诸侯争霸D．列国争战，诸侯兼并5、夏、商、西周是我国早期的三个国家，下列显现属于这一历史时期的是（）A. 实行禅让制B. 王位世袭C. 皇帝是最高统治者D. 有了铁器牛耕6、.鼎是我国青铜文化的代表，在我国古代也有许多有关鼎的成语。
请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义（）A．权力与地位B．吉祥美好C．显赫富贵D．人口众多7、成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
下列成语中源自晋楚争霸的是（）A. 问鼎中原B. 纸上谈兵C. 卧薪尝胆D. 三顾茅庐8、战国时期，各诸侯国竞相改革并成为时代风潮。
推动这一风潮出现的根本原因是（）A. 铁器、农耕的使用B. 个体小农的出现C. 百家争鸣的影响D. 新兴地主阶级的推动9、、他任用丞相叫管仲,“尊王攘夷为口号, 第一霸主逞威风”。
该歌谣中的他是( )A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.越王勾践10、《史记·商君列传》记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。
2019-2020年七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文教学课件
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
学习目标
1.了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和 特点。
2.知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊。 3.了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲
骨文的造字特点，培养观察、想象、归纳概 括的能力。
新课探究
目标导学一：青铜器的高超工艺
出现时 间
用途
功能
青 距今 主要 由食 铜 5000- 用于 器等 器 4000 饮食、 发展
这是甲骨文表示交通工具的两个字，你认 识吗？能说出他们的造字方法吗？
最原始的造字方法
猜一猜
会 意 字
日
月
明
人牛 水 日 上 下 明射
十二生肖辨识
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
猴
1.2模块一 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
动荡的春秋战国时期
2011版课标：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。
动荡的春秋时期
公元前770年，周平王东迁洛邑（今河南洛阳），史称东周，东 东周 周
时代 背景
（1）经济：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的 深耕细作；在农业发展的同时，手工业的规模不断扩大；随着 产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市 场 （2）政治：春秋时期的社会处于动荡状态，分封制逐步瓦解； 周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，实际上取代了周天子的 地位
是历史发展的必然趋势 为什么说春秋战国时期是我国社会大变革的时代？
春秋战国时期，铁制工具的使用和牛耕的推广，标志着社会生产 力水平的显著提高。生产力的飞跃引起了生产关系的革命。春秋战 国时期，井田制（公田）逐渐被封建土地私有制所取代，并最终通 过各国变法确立了下来。
商鞅变法 都江堰 2011版课标：通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来；通过都江 堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
模块一
中国古代史
1.三种社会形态：原始社会、奴隶社会和封建社会。 2.两个民族大交融时期：三国两晋南北朝时期和五代辽宋夏金元时期。 3.四个结束分裂、实现统一的封建王朝：秦朝、西晋、隋朝、元朝。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
夏朝的建立，标志着中国第一个王朝的建立；商朝时国家机构逐步完善； 西周是奴隶制度的发展和鼎盛时期，春秋战国时期是奴隶制度走向崩溃、 封建制度逐渐确立的社会大变革时期。 （1）政治：由部落联盟到早期国家的产生、由奴隶社会向封建社会过渡、 由分封制到专制主义中央集权制、由分裂逐渐走向统一的历史过程。 （2）经济：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，促进了封建经济的发展， 自给自足的小农经济成为主要生产方式。 （3）思想文化：春秋后期，孔子创立儒家学派；战国时期出现了百家争 鸣的局面。 （4）民族关系：诸侯国之间的兼并战争促进了民族的交融，奠定了统一 多民族国家的基础。
2019-2020学年度初中第一册历史第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第5课 青铜器与甲骨文人教部编版练
2019-2020学年度初中第一册历史第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文人教部编版练习题第九十四篇第1题【单选题】如图，观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是( )A、四羊方尊B、毛公鼎C、司母戊鼎D、青铜神树【答案】：【解析】：第2题【单选题】世界遗产专家金秉模代表联合国来中国评估殷墟时，他曾称赞殷墟为“第二个古埃及”。
因为这里有( )①四羊方尊②司母戊鼎③青铜立人像④甲骨文A、①②B、③④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】迄今为止，在世界上出土的青铜器中，最大的要数商代的( )A、四羊方尊B、青铜神树C、司母戊鼎D、青铜立人像【答案】：【解析】：第4题【单选题】2008年9月24日，“青铜文明与科技考古国际学术研讨会”在安徽铜陵隆重召开。
进一步挖掘青铜文化内涵、开发利用青铜文化资源是与会者一致关心的问题。
作为一种历史存在，下列属于已发现的目前世界上最大的青铜器是( )A、司母戊鼎B、四羊方尊C、青铜盘D、三星堆青铜立人像【答案】：【解析】：第5题【单选题】针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。
我国有文字可考的历史从开始于( )A、夏朝B、春秋C、西周D、商朝【答案】：【解析】：第6题【单选题】文物是鲜活的历史．下列文物中最能反映商朝社会生活的是( )A、兵马俑B、司母戊鼎C、竹简D、青花瓷【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国有文字可考的历史开始于( )A、夏朝B、周朝C、商朝D、尧舜禹时期【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图所示是我国历史上目前已发现的世界上最大的青铜器，它是( )A、青铜立人像B、四羊方尊C、毛公鼎D、司母戊鼎【答案】：【解析】：第9题【单选题】古人用图形、线条把物体的外形特征勾画出来，从而创造出最原始的文字，这种造字方法是( )A、象形B、指事C、会意D、形声【答案】：【解析】：第10题【单选题】“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。
2019-2020新人教版历史七年级上册同步课件：第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 单元复习
年
商(殷) 汤
约公元前 1600 殷 汤灭夏,盘庚
年
迁殷
西周 周武王 公元前 1046 镐京 牧野之战,西
年
周建立
亡国之 君 夏桀
商纣王
周幽王
东周 周平王 公元前 770 年 洛邑 东周建立
知识构建导图
2.春秋战国时期的诸子百家
学派 时期 代表人物 著 作 思想内容
春秋 孔子 儒家
《论 语》
政治思想:“仁”“爱人”“为政 以德” 教育思想:因材施教、谦虚 好学、温故知新
知识构建导图
1
2
3
4
5
6
7
7.[2018江苏南京中考(改编)]阅读下列材料: 材料一 七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很 大发展。耒、耜的出现和普遍使用、粮食的储备使人们的精神生 活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间,关系 平等和睦。
——摘编自《简明中国历史读本》 材料二 在郭家庄发掘160号商代墓,出土青铜礼器40件……器表 均有精美的纹饰和族徽文字,还有28件青铜乐器和生产工具,220件 青铜礼器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将。
请回答:
(1)根据材料一,列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识,
举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。 耒、耜的出现和普遍使用;粮食的储备。制作简单的玉器或原始乐
器。 (2)根据材料二,从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信
息? 青铜器品种多,数量大;青铜工艺高超;已有文字等。
单元整合
知识构建导图
建立:约公元前 2070 年,禹建立夏朝 夏朝的建立与“家天下”
夏桀的暴政
夏商周的更替
2019-2020学年度人教部编版历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课 夏商西周的
2019-2020学年度人教部编版历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课夏商西周的更替复习特训第四篇第1题【单选题】我国早期国家产生的标志是( )A、群居生活的形成B、氏族社会的开始C、禅让制的实行D、夏朝的建立【答案】：【解析】：第2题【单选题】夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序( )A、祭祀天地B、祭祀祖先C、祭祀社稷D、祭祀神灵【答案】：【解析】：第3题【单选题】“封建亲戚，以藩屏周。
”说明西周时期实行分封制的主要目的是( )A、分割诸侯的兵力B、保证国家的兵源C、巩固周王的统治D、保证国家财政收入【答案】：【解析】：第4题【单选题】2．数轴记忆是学习历史的方法之一。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( )A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝【答案】：【解析】：第5题【单选题】《尚书?多士》中说“先人有册有典”。
这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作双手捧册之形。
请你判断，这里所说的“先人”所处朝代最早应是( )A、原始社会后期B、商朝时期C、西周晚期D、春秋时期【答案】：【解析】：第6题【单选题】数轴记忆是学习历史的方法之一。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( )A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列与如图相关的制度是( )A、分封制B、种姓制度C、三省六部制D、行省制【答案】：【解析】：第8题【单选题】从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。
中国历史上第一个王朝是( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】：【解析】：第9题【单选题】治水有功成为部落联盟首领，建立夏朝成为我国第一个奴隶制国家的国王的是( )A、尧B、舜C、禹D、启【答案】：【解析】：第10题【单选题】夏商两朝的兴亡给后世君主的主要启示应是( )A、任用贤才，勤政爱民B、重视工业，发展经济C、发展军事，扩大疆域D、重视教育，注重科研【答案】：【解析】：第11题【单选题】夏朝开始的“家天下”现象，后世在中外历史上广泛存在．由“公天下”变为‘家天下”的是( )A、禅让制B、世袭制C、分封制D、宗法制【答案】：【解析】：第12题【单选题】根据所学知识补全下图的朝代更替表( )A、西周、春秋B、春秋、战国C、西周、东周D、东周、战国【答案】：【解析】：第13题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。
2019年精选人教部编版历史第一册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第4课 夏商周的更替复习巩固第六
2019年精选人教部编版历史第一册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课夏商周的更替复习巩固第六十篇第1题【单选题】下图是夏、商、西周的一条年代尺，其中方框内的内容是( )A、夏朝建立B、国人暴动C、盘庚迁殷D、西周灭亡【答案】：【解析】：第2题【单选题】按照在位时间的先后顺序排列，正确的是( )①商汤②盘庚③商纣A、①②③B、①③②C、②①③D、③②①【答案】：【解析】：第3题【单选题】禹传子，“公天下”变成“家天下”。
这说明( )A、分封制代替禅让制B、分封制代替世袭制C、禅让制仍在继续D、王位世袭制代替禅让制【答案】：【解析】：第4题【单选题】夏桀和后世君主的亡国之痛，留给后世君主的启示是( )A、扩充军备，巩固国防B、任用贤者，勤政爱民C、加强统治，控制人民D、发展经济，重视教育【答案】：【解析】：第5题【单选题】一同学学习历史时，总结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。
桀失其国，无人复国。
顺口溜指的朝代是( )A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝【答案】：【解析】：第6题【单选题】从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是作为一国的国君应该( )A、增强国力B、勤政爱民C、发展经济D、重视军事【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列朝代更替顺序正确的是( )A、夏-商-东周-西周B、夏-西周-东周-商C、夏-商-西周-东周D、商-夏-西周-东周【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。
最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王室。
诸侯这样做，与下列哪一制度有( )A、宗法制B、分封制C、郡县制D、行省制【答案】：【解析】：第9题【单选题】帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。
这种制度开始于( )A、舜传位于禹B、禹传子，家天下C、秦始皇统一六国D、汉武帝大一统【答案】：【解析】：第10题【单选题】“禅让制”是一种部落首领更替的制度，他在什么情况或条件下替代( )A、父子B、母女C、叔侄D、有才有德的人【答案】：【解析】：第11题【单选题】图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。
精选2019-2020年人教部编版初中历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课 动荡的
精选2019-2020年人教部编版初中历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课动荡的春秋时期拔高训练第七十九篇第1题【单选题】某同学利用如图的地图进行研究性学习．他研究的内容应是( )A、西周分封B、春秋五霸C、战国七雄D、秦灭六国【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国开始出现铁制农具是在( )A、夏朝B、商朝C、春秋时期D、战国时期【答案】：【解析】：第3题【单选题】诗歌从一个侧面反映了社会生活。
唐诗《田家》中写道：“倚床看妇织，登垅课儿锄。
”这反映出( )A、农村商品经济的发达B、男耕女织的自然经济C、规模扩大D、重农抑商的经济政策【答案】：【解析】：第4题【单选题】“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。
”这里的“他”是( )A、周武王B、晋文公C、齐桓公D、楚庄王【答案】：【解析】：第5题【单选题】战国时期社会生产力显著提高的标志是( )A、铁农具的广泛使用和牛耕的推广B、中原市场的繁荣C、肥料的使用和适时的耕种D、大兴水利工程【答案】：【解析】：第6题【单选题】同学们开展成语竞赛，依据故事判断成语：楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并公然向周王室询问九鼎的大小重量。
与这个故事相关的成语是( )A、一箭之仇B、退避三舍C、问鼎中原D、卧薪尝胆【答案】：【解析】：第7题【单选题】关于春秋争霸战争，下列说法正确的是( )①争霸的背景是周王室日渐衰微②目的是为了维护周天子的威信③争霸的实质是要获取周天子过去的政治、经济特权④争霸战争具有两面性A、①③④B、①②③C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】奠定战国七雄政治格局的事件( )A、尊王攘夷、城濮之战B、问鼎中原、长平之战C、围魏救赵、马陵之战D、三家分晋、田氏代齐【答案】：【解析】：第9题【填空题】______年至______年，是我国历史上的春秋时期；______年至______年，是历史上的战国时期。
精选2019-2020年人教部编版历史七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课 动荡的春秋
精选2019-2020年人教部编版历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课动荡的春秋时期复习巩固第五十七篇第1题【单选题】在下列诸侯国中，既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之—的是( )A、吴国B、齐国C、宋国D、晋国【答案】：【解析】：第2题【单选题】当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他( )A、退避三舍B、纸上谈兵C、卧薪尝胆D、朝秦暮楚【答案】：【解析】：第3题【单选题】战国后期,通过发动一系列大规模战役,力量日益壮大起来的诸侯国是( )A、楚国B、秦国C、燕国D、赵国【答案】：【解析】：第4题【单选题】改革能够改变社会性质。
下列改革符合这一观点的是( )A、中国的改革开放B、辛亥革命C、管仲改革D、俄国废除农奴制改革【答案】：【解析】：第5题【单选题】《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
”这则材料反映了什么历史事实( )A、晋文公称霸B、楚庄王称霸C、勾践称霸D、齐桓公称霸【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主( )A、晋文公B、秦穆公C、楚庄王D、齐桓公【答案】：【解析】：第7题【单选题】通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。
下列成就晋文公中原霸主地位的是( )A、城濮之战B、赤壁之战C、官渡之战D、马陵之战【答案】：【解析】：第8题【单选题】“天下之大，莫非王土。
率土之滨，莫非王臣”这种情况在战国时期产生了变化，出现了“私田”，其根本原因是( )A、劳动者们的辛勤劳作B、生产力的发展C、奴隶主们大量开垦荒地D、牛耕的推广和使用【答案】：【解析】：第9题【填空题】楚军在______打败晋国，______跃升为霸主。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】中国是一个统一的多民族国家。
民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。
请回答【统一篇】材料一：图1、图2所示的是古代封建王朝在全国范围内建立了重要的地方行政制度，巩固国家统一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精选2019-2020年人教部编版历史第一册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文知识点练习八十五
第1题【单选题】
为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料的是( )
A、甲骨文
B、金文
C、铭文
D、隶书
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
我国有文字可考的历史开始于( )
A、黄帝时期
B、夏朝
C、商朝
D、西周
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
根据下面的提示，判断该青铜器是( )
A、四羊方尊
B、毛公鼎
C、司母戊鼎
D、青铜立人像
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
你走进湖北省博物馆时，听到馆内的人员正在为参观者演奏一种乐器，听到这美妙的乐曲，参观者们激动地说：“奇迹，世界奇迹!”此乐器是( )
A、整套战国编钟
B、古筝c．琵琶D．京胡
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
我国灿烂的青铜文明处于( )
A、原始社会
B、夏商周时期
C、春秋战国时期
D、封建社会
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
考古发现是了解人类社会发展的主要证据。
下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是( )
A、
B、
C、
D、
【解析】：
第7题【单选题】
湖南宁乡出土的商代靑铜器中的精品是( )
A、司母戊鼎
B、四羊方尊
C、人面纹方鼎
D、铜象尊
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
我国商朝时期铸造出世界上迄今出土最重的青铜器，享有“镇国之宝”美誉。
它是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲而作的祭器，是商朝时期青铜器的代表作，它就是( )
A、毛公鼎
B、司母戊鼎
C、四羊方尊
D、利簋
【答案】：
第9题【单选题】
了解历史离不开文字资料，商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，被称为( )
A、甲骨文
B、金文
C、小篆
D、隶书
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
观察下图，请指出目前世界上发现的最重的青铜器是( )
A、
B、
C、
D、
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
正在收看汉字听写大赛的刘爸爸问小刘：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是( )
A、甲骨文、隶书
B、甲骨文、金文
C、金文、篆书
D、金文、隶书
【答案】：
【解析】：
第12题【判断题】
商周时期青铜器逐步发展成礼器，成为王公贵族身份地位和国家权力的象征。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
(1)图一、图二分别是什么文字？(2)上述两种文字所代表的地区文明有哪些相似之处？(3)结合图片和所学知识，谈谈为什么把文字的出现作为人类进入文明的标志之一。
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。
阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
【艺术篇】材料一：
【思想篇】材料二：子日：“唯仁者能好人，能恶人”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”。
——《论语》
【科学篇】材料三中医养生是我国传统文化的瑰宝，……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。
图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？汉字书写在东汉末年逐渐发展成为书法艺术，图二书法是被后人称为“书圣”的作品。
这里的“书圣”指的是谁？
图三代表了我国的石窟艺术。
魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟？
材料二体现了孔子怎样的思想主张？
根据材料三，东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称。
同时期诞生的一部医学著作全面阐述了中医理论和治病原则，这部著作是什么？
为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
识读下图，完成下列问题：
请说出三幅图中青铜器的名称。
并说出这些青铜器是由哪些成分构成的合金？
请你对以上三件器物分别做一简单介绍。
图三显示一青铜器正在出土，请问这是哪一文化遗址？再举出两例这里出土的青铜器。
根据三幅图，结合所学知识概括青铜器物的特点。
【答案】：
【解析】：。