【高一学习指导】高一历史期中考试提高成高绩的方法

【高一学习指导】高一历史期中考试提高成高绩的方法介绍一下
高中历史
期中考试备考时如何提高成绩：
1.阅读历史教科书。

“阅读历史教科书”需要“阅读”目录、简介、文本、插图、材料、地图、引文、笔记、思考问题和重大事件的年表。

首先，在了解各章内容和内在联系
的基础上，阐明本章讨论的问题以及围绕这一问题讨论的方面。

第二，根据教材，分析总
结每一方面的几点，以及每一点所包含的基本知识，用简洁的语言表达。

第三，找出书中
的核心词和关键词，阐明必须记住的内容，并标出它们以增强记忆。

2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。

学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。

多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解
历史课文。

3.“回顾旧，了解新”，善于思考。

历史学习是以记忆为基础的，因此有必要不断地
回顾以前的知识，思考新的历史知识，这不仅可以增强记忆，还可以锻炼解决问题的能力。

例如，如果你在业余时间突然想到一个历史术语或一个涉及历史的故事，你应该立即回忆
起教科书中的知识。

如果可能，追溯源头，思考通过其他渠道获得的历史知识与教科书中
描述的知识之间的关系，并明确知识。

这也是对时间的充分利用。

4.整理、整合历史知识。

针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理
和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。

当然，在整合的时候可以参考一下试题
调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。

5.思考解决问题的方法。

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因此，合理安排考试策略，锻炼一定的解题能力是我们最大的目标。

策略需要根据自
己的需要进行调整，而解决问题需要注意：一是解决问题，即千方百计解决问题；二是
“思考”，即解决问题后进行反思，总结解决问题的方法，纠正思维误区；第三个是“回归”。

所获得的知识和经验将与教材一起确认，并返回教科书。

分析命题意图、难点和重
点的能力，以及教科书中的原型和变形要素的能力需要慢慢培养。