幼儿园中班教案《画汽车》含反思

幼儿园中班教案《画汽车》含反思
教学目标：
1.让幼儿了解汽车的形状、颜色和功能；
2.培养幼儿的观察能力和动手能力；
3.培养幼儿的艺术创造力和想象力；
4.培养幼儿的合作交流能力。

教学准备：
1.画纸；
2.彩色纸；
3.艺术工具：铅笔、颜料、画笔等；
4.教具：图片、模型汽车等；
5.胶水、剪刀。

教学过程：
一、导入（10分钟）
1.教师展示一些不同形状和颜色的汽车图片，引导幼儿讨论和描述这些汽车的特点。

2.教师出示一个模型汽车，让幼儿观察、摸索，并问：“你们知道这是什么吗？它有什么样的形状和颜色？”让幼儿发表自己的观察和想法。

二、教学（30分钟）
1.教师向幼儿介绍“画汽车”的活动目的和规则，鼓励幼儿积极参与并发表自己的观点。

2.幼儿在画纸上用铅笔初步勾勒出汽车的形状，教师逐个给予指导和点评。

3.幼儿选择喜欢的颜色，用颜料和画笔填充汽车的颜色，教师引导幼儿观察模型汽车的颜色及其细节。

4.幼儿可以使用彩色纸、胶水和剪刀，加入自己的创意，制作汽车的车轮、车灯、车窗等细节部分。

5.幼儿完成画作后，教师组织幼儿展示并相互欣赏，鼓励幼儿向其他同伴展示自己的作品，并赞美幼儿的努力和创造力。

三、小结（10分钟）
1.教师引导幼儿回顾刚刚的学习内容，让幼儿说一说自己画的汽车有哪些特点、颜色和部件。

2.教师总结幼儿的回答，将其归纳总结，加深幼儿对汽车形状、颜色和功能的理解。

3.教师鼓励幼儿反思自己在活动中的收获和不足之处，并提出改进的建议。

四、拓展活动（20分钟）
1.教师引导幼儿参观周围的环境，观察不同形状和颜色的车辆，并进行简单的分类和比较。

2.教师可以播放一段关于汽车的动画片或儿歌，让幼儿进一步了解汽
车的功能和用途。

3.教师可以组织幼儿在课堂上进行汽车小组游戏，如模拟开车、停车、加油等，培养幼儿的合作交流能力和动手能力。

反思：
本节课主要是设计了一堂以“画汽车”为主题的综合活动。

通过观察
模型汽车、画汽车并添加细节，培养了幼儿的观察能力、动手能力、艺术
创造力和想象力。

通过讨论和展示作品，也培养了幼儿的合作交流能力。

课堂氛围活跃，幼儿积极参与，完成了预期的教学目标。

然而，在课堂进
行原创作品展示时，部分幼儿表现出羞涩和不愿意展示自己的作品。

在未
来的教学中，可以多进行相关活动的练习和游戏，提高幼儿的自信心和表
达能力。