幼儿园大班教案《水是宝》含反思

活动目标
1.萌生幼儿节约用水，爱惜水资源的意识。

2.培育幼儿的明白得能力及斗胆表达自己感受的能力。

3.帮忙幼儿了解水的用途。

明白水对人类、动物、植物的重要性。

4.培育幼儿的尝试精神。

5.能学会用连番的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

教学重点、难点
重点：引导幼儿明白水的重要性。

难点：培育幼儿节约用水的意识。

活动预备
水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一；歌曲《水龙头不哭了》
每人一杯水
活动进程
（一）随音乐《划船歌》边唱边做动作进入教室，通过提问引出童谣。

（二）一、教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戏的语气请幼儿欣赏童谣《好渴
好渴想喝水》，让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培育爱心，并提问：小狗和小妹妹口渴时怎么样？喝了水以后怎么样了？引出对水的作用的谈论。

二、请幼儿结合生活体会，说说水的作用。

3、教师和幼儿一起观看“水的作用”的有关图片，讲讲水的作用，依照幼儿的发言，教师进行拓展，帮忙幼儿进一步明白得水对人类生活的关系，可用童谣《水是宝》的形式将幼儿的发言进行整理，帮忙幼儿明白得童谣内容。

4、提出情景假设：若是没有水……启发幼儿斗胆发言。

五、引导幼儿进行讨论：水的作用专门大，咱们该如何办？帮忙幼儿进一步明白节约用水的重要性。

六、欣赏歌曲《水龙头不哭了》，并鼓舞幼儿在童谣的伴奏下斗胆演出，让幼儿对
节约用水进行情感体验，然后划船回家。

【活动延伸】
请幼儿与家长讨论节约用水的好方法，回幼儿园后与大伙儿一路交流。

教学反思
一、教学内容接近生活实际，幼儿也对此很感爱好，通过小动物对话的形式将进行教学，让幼儿了解水的作用，生动形象，成效良好。

二、教学进程中，小孩们通过仿照小动物的对话，明白水的作用能解渴，明白水对人们的生活不可缺少，明白了水的重要性。

同时培育幼儿要有帮忙他人，要有爱心。

通过通过小孩们喜爱的歌曲的形式进一步对小孩进行节约用水的教育，让小孩们很容易同意和应
用。

将幼儿的发言整理成琅琅上口童谣，使幼儿牢记在心，背诵再口，宣传周围。

3、教学进程中还存在必然的不足，那确实是应该制作一些课件，让小孩们了解此刻
水资源受污染的情形，通过耳闻目击，让小孩们不仅节约而且要爱惜水资源。

4、尔后尽力的方向：设计时活动应了解幼儿的认知情形，尽力从小孩的角度去试探，去设计，使课堂加倍活跃，小孩发言加倍踊跃，从而达到更好的课堂成效。

课外延伸，尽力通过小手拉大手，是家长也参与到节约用水，爱惜水资源活动中。