浅谈新课程下初中物理课堂的导入

浅谈新课程下初中物理课堂的导入
周吉
【期刊名称】《科教文汇》
【年(卷),期】2009(000)014
【摘要】物理学科的课堂教学是一个整体,新课导入是这个整体的第一环节,也是重要的一个环节,它的主要任务是要使学生明确本节课所要学习的主要问题,并激发学生的学习兴趣和求知欲.物理由于其自身的逻辑性、系统性、严谨性等学科特点,使部分学生觉得物理很枯燥,又抽象,太难学.因此,本文从传统的物理课堂导入方法入手,找出其存在的误区,在继承传统的同时又突破传统,力求在课堂的开始就迅速创造一种融洽的、有趣的教学氛围,一下抓住学生的心,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界,提高学生学习物理的积极性、主动性.
【总页数】2页(P197-197,237)
【作者】周吉
【作者单位】威宁县金钟中学,贵州·威宁,553102
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
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