在马克思墓前的讲话 精品课件

二、理思路，赞其“德” 1、概括伟人的贡献
演讲词：树立语言标志 提醒听众层次
第三段：马克思发现了· · · · · · 第四段：不仅如此。马克思还发现了· · · · · ·
第五段：· · · · · · 该是很够了。· · · · · · 但是· · · · · · 而且· · · · · · 第六段：他作为科学家就是这样。是· · · · · · 这在他身 上远不是主要的 第七段：因为马克思首先是一个革命家。
第八段：正因为这样，所以· · · · · ·
2、恩格斯最强调的是马克
思的哪种身份？ A、思想家 B、科学家 C、革命家
三、明主旨，感悟“德”
第八段歌颂了伟人哪些品 格？你是从哪些词语读出的？
他的英名和事业将永 垂不朽！
——“将”字多余吗？
我读了六年孔夫子的书，又读 了七年资本主义的书，到1918年才 读马列主义。我一旦接受马列主义
是历史的正确解释后，就再没有动
摇过。 ———毛泽东
如果我们选择了最能为人类福利而 劳动的职业，那么，重担就不能把我们 压倒，因为这是为大家而献身；那时我 们所感到的就不是可怜的、有限的、自 私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人， 我们的事业将默默地、但是永恒发挥作 用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚 的人们将洒下热泪。
在马克思墓前的讲话
恩格斯
悼词结构 开头：述其哀
介绍死者的生前身份、逝世时间、 地点、原因及其享年等
正文：赞其功
追述死者的经历及一表示哀悼之情，对悼念人 提出希望和要求等
学习目标 1、品语言，体会“哀”
2、理思路，概括“功” 3、明主旨，感悟“德”
阅读全文，根据悼词的特点理一下文章结构
在 马 克 思 墓 前 的 讲 话
一、（1）追述马克思逝世的时间、 地点和背景,表达对死者的哀悼之情。 二、（2--7）叙述马克思生前的主要 活动，评价马克思一生的伟大贡献
三、（8--9）论述马克思在当代的巨 大影响并对他的逝世表示深切的悼念
一、品语言，体会“哀”
从哪些词语可以感受到 深沉的悲哀？
——马克思《青年在选择职业时的考虑》
男儿立志出乡关， 学不成名誓不还， 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。
——毛泽东《无题》
作业： 一分钟演讲词 题目：伟人从少年走来