2024年创建文明校园工作计划模版(3篇)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2024年创建文明校园工作计划模版本次通知旨在明确本学期的工作目标和指导思想,以确保学校精神文明建设工作的深入推进和办学质量的持续提升。

一、指导思想:
本学期,学校将继续以文明校园创建活动为核心,深入学习____素质教育精神,不断提升办学质量。

我们将进一步推进文明校园创建工作,力争使学校的文明建设水平再上新台阶。

二、本学期工作目标:
1、完善组织机构和制度,确保其发挥作用:
(1)加强领导班子的自身建设,使其在管理中发挥示范作用。

我们要求全体领导既要具备领导能力,也要深入教学一线,亲身实践,以身作则,以实际行动推动工作的发展。

我们要求领导们在作风上民主,关系上和谐,思想上开放,管理上严谨,学习上持续,工作上扎实,团结一致,明确职责,分工合作。

(2)强化德育工作,推动精神文明建设:
加强对德育工作的领导和规划。

要求党政领导班子发挥核心作用,将德育工作纳入重要议程,进行专题研究和部署,形成校长-教导处-班主任、科任教师三个工作层面,以及学校教育、家庭教育、社会教育"三结合"的德育工作网络。

建立健全德育工作制度,实施科学管理,并根据学生的心理和生理特点制定工作计划。

重视德育工作队伍建设,提升教师的能力。

选拔有强烈事业心和责任感,教育思想正确,关爱学生,作风正派,具有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。

利用课堂教学主阵地,积极渗透德育教育,特别是政治、思想品德课。

加强行为规范的养成教育,针对中小学生的年龄特点,重点培养其行为规范。

建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系,全面推进德育工作。

发挥班队组织的作用,广泛开展德育教育活动。

坚持开展学雷锋和扶贫帮困活动。

认真开展"三德"教育:
加强师德教育,提升教师素质。

开展教师职业道德教育,学习先进教师的事迹,组织党员学习"三讲"、"四教育"相关内容,发挥党员模范带头作用,积极培养优秀青年教师入党。

加强思想道德建设,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

开展社会公德和家庭美德教育,提倡教师树立良好形象,加强岗位培训,规范行业行为,表彰师德标兵。

切实增加精神文明建设的投入:
订阅党报党刊,为每位教师订阅至少一种专业刊物,设立教师阅览室。

开设职工之家,丰富教师文化生活。

积极开展艺术教育活动。

优化育人环境:
把教师平等对待家长、热爱学生作为衡量其文明程度的标准之一,提倡使用文明语言,禁止使用不文明用语。

2024年创建文明校园工作计划模版(二)
一、指导思想:
坚定正确方向,深化内涵发展,推进社会主义物质文明、精神文明、政治文明和谐共进。

将规范化管理作为核心,以构建和谐文明的学习生活环境为基础,着重提高师生文明素质,把创建“文明单位”作为加强学校内涵建设、提升教育质量的重要途径,努力使我校成为全市教育系统中社会主义精神文明建设的典范、省级文明单位。

二、创建机构:
组长:(职务)
副组长:(职务)
成员:(职务)
三、创建目标:
(一)坚强的组织领导:贯彻落实“两手抓、两手都要硬”的方针,确保创建工作得以有效实施。

领导班子需展现出团结协作、民主作风、开拓创新、勤政廉政及模范带头作用,获得广泛认可。

(二)积极的创建活动:通过多种宣传手段,营造浓厚的创建氛围,有计划、有组织地开展各类文明创建活动,如文明科室、文明班级等,并积极与社会共建活动如城乡共建、社区共建等。

(三)良好的道德风尚:弘扬民族和时代精神,树立正确的荣辱观和价值观念,深入开展道德教育和实践活动,尤其是青少年思想道德建设,并强化诚信、行风建设。

(四)浓厚的学习风气:加强学习和业务能力提升,形成主动学习的风尚,努力打造学习型组织。

倡导科学生活,加强防疫措施,深化计划生育工作,开展丰富的文化体育活动。

(五)有效的民主管理:完善民主管理体制,坚持党务政务透明,保障师生权益,维护治安,加强法制教育。

(六)优美的环境面貌:注重环境保护,开展爱国卫生运动,建立环境卫生管理机制,创造整洁有序的工作生活环境。

四、创建步骤:
第一阶段:(时间)制定创建方案
结合我校实际,研究制定我校创建工作的指导思想、目标、步骤、方法等。

第二阶段:(时间)大力宣传发动
召开动员大会,部署创建工作,深入学习上级文件精神,调动师生积极性,营造积极舆论。

第三阶段:(时间)全面组织实施
按照“文明单位”标准,加强领导班子和制度建设,全面完成创建任务,形成完整创建档案。

第四阶段:(时间)自查自纠迎检
总结前期工作,对照标准自查自纠,做好检查准备,师生全力以赴,巩固成果。

五、创建措施:
(一)提升认识,统一思想:文明单位是综合性荣誉,我校创建旨在全面提升文明水平,将定期组织学习相关文件,设立创建工作专栏。

(二)加强组织,确保落实:专班负责,定期研究,确保创建工作与教学工作同步。

(三)党建带动,促进创建:各党支部需理论学习到位,组织党员培训,接受革命传统教育,签订诚信书,发挥党支部核心作用。

(四)拓展思路,思想教育:利用重大事件加强德育教育,宣传先进典型,树立正确价值观。

(五)职业道德,提高水平:强化岗位责任,打造五型集体,提高工作效率,确保无重大安全责任事故和违法乱纪事件。

(六)加强文化,形成积淀:明确办学理念,弘扬校园文化,举办教研活动,增强学校凝聚力。

(七)清洁卫生,改善环境:责任到人,定期检查评比,优化设施环境,维护自然景观,管理宣传栏、标语。

(八)综合治理,平安校园:开展普法教育,落实责任制,加大综合治理力度,实施安全防范措施。

2024年创建文明校园工作计划模版(三)本方案旨在确立工作方向,分为一项核心目标,两项主要任务,以及三项确保措施。

核心目标在于打造一个健康文明、积极向上、团结和谐的校园环境,努力获得区级文明单位的荣誉称号。

主要任务包括深化学校特色,丰富校园文化内涵,并培育具备敬业精神、协作能力、创新思维,以及教学特色的教师队伍,同时培养出一批文明、健康、自信,且学术有所专长的青少年。

确保措施涵盖组织保障、制度保障以及实施措施保障。

年度创建活动的内容详述如下:
1. 强化组织领导,明确责任分工。

成立精神文明建设领导小组(具体成员名单附后),由校长担任组长,其他成员负责落实各项创建工作,确保学校精神文明建设规范有序进行。

必须牢固确立学校工作是全体师生共同责任的观念,积极寻找工作中的结合点,形成合力,将精神文明建设工作与教育教学工作同步规划、执行、检查、总结,持续推进学校精神文明建设。

提高全体教职工参与文明创建的广度,确保全员、全过程、全方位的参与。

2. 实施民主治校、依法治校。

认真执行校务公开,让广大教职工都能成为学校工作的管理者与决策者,充分发挥教职工的主人翁精神。

3. 加强师德建设,聚焦重点。

将师德建设作为重点,进一步加强教师队伍建设,有效促进教师的专业化发展。

在全体教师中定期开展以爱岗敬业,奉献教育为主题内容的师德教育活动,塑造和提升新时期教师良好的职业形象。

学校党支部要充分发挥领导核心作用,全方位开展达标创优、优秀教师评选等活动,通过多种形式和层面继续进行师德及《师德文选》、《义务教育法》等学习教育活动;开展社会公德、教师职业道德和文明常识教育,树立良好教师形象。

要充分发挥精神文明建设在学校工作中的积极作用,在师生中开展文明班级、
文明校园的评选等活动。

以六一节日文化活动为手段,在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动,净化心灵、陶冶情操、激励斗志。

4. 深入开展八荣八耻主题教育活动。

将八荣八耻作为文明教育的重要内容,广泛开展知荣明辱专题教育活动和第____届全省青少年知荣辱,树新风爱国主义读书活动,教育和引导广大师生树立正确的价值观。

中心学校将在____月上中旬举行全镇小学生知荣辱,树新风爱国主义读书比赛活动。

5. 推进课程改革,确保质量。

鼓励教师投身教育教学改革,开展教研教改的学习研究和实践探索活动,不断更新教学理念,结合课改的方向,针对问题,联系实际,重建学科教学价值观、过程观理论,坚定理念,增强自信,提高物化能力,通过各种途径和方式广泛传播课程教材改革的信息,争取全社会和家长的理解与支持。

转变传统的教学方式和学习方式,各学科、教研组围绕课堂教学结构、模式的研究,优化备课方法,增强团队合作精神,在设计、实践、反思、重建中提高教育教学综合素质和教学水平以及运用现代化信息技术和学科教学整合的能力。

加强对学生评价方式的改进,注重学生教学初始态与最后结果变化差异的评价,培养学生学习方法与习惯的养成,注重课堂学生主动参与、师生互动、动态生存和成效。

全面推进素质教育,提高办学教学质量,使我们教师教有特色,学生学有特长,确保文明创建工作落到实处。

为此,中心学校教导处将在____月份召开首届课堂教学大家谈研讨活动。

6. 强化后勤管理,全面保障。

持续强化卫生意识、绿化意识,确保校园清新洁净;优化校园硬件建设,投入必要的人力物力充实各类办公设施,不断改善办学条件;严格执行安全保卫工作,提高防范意
识,强化措施,落实责任,杜绝各类事故发生。

我们将积极配合实施旱厕改造工程;在原有绿化的基础上补种花草树木;加强值日值班职责,做好安全防盗工作。

大力开展平安校园、和谐校园创建工作。

7. 加强文化建设,提升内涵。

积极营造走廊文化和橱窗文化;积极开展学习型团队创建活动;积极落实文明之家评比活动;积极开展校园教师文化建设,努力创设文明健康、和谐有序的发展环境,不断提高和丰富文明创建活动的内涵。

为了增强特色学校底蕴,丰富校园文化内涵,增加市级示范、特色学校的辐射能力,我们将在校园再建一个文化长廊,在教室和围墙上制作悬挂一些名言诗句等之类的标牌,为校园内的花草树木制作简介牌,等等。

我们通过改善环境,营造氛围,让师生在每一天的工作和学习中都参与接受教育,达到增强文明意识,提高文明素质的目的。

努力争创文明单位和文明行业以及文明校园。

8. 协同创新共建,整合资源。

充分利用梅龙街道社区资源,鼓励学生和教师参与社区文体活动、服务社区;充分利用各共建单位的资源,开展形式多样的校本德育活动和拓展性课程的研究,让。

相关文档
最新文档