幼儿园大班作业教案语文

幼儿园大班作业教案语文
教学目标
本次语文作业的教学目标如下：
1.培养幼儿的语言表达能力，让幼儿能够用简单、准确的语言表达自己
的想法和感受；
2.增强幼儿对汉字的认知能力，让幼儿能够识别和书写一些简单的汉字；
3.激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿愿意接触阅读材料，培养幼儿自觉阅读
的习惯。

教学内容
幼儿园大班作业教案包含两个部分：语言表达与词语书写、阅读活动。

一、语言表达与词语书写
1. 语言表达
（1）活动简述
让幼儿选择自己喜欢的一张图片，根据图片的内容进行简单的语言描述，让幼
儿能够用简单、准确的语言表达自己的想法和感受。

（2）活动步骤
步骤一：教师提供多张不同的图片，让幼儿自由选择一张喜欢的图片。

步骤二：让幼儿看图片，仔细观察，了解图片的内容。

步骤三：让幼儿根据图片的内容进行简单的语言描述，就像在给其他小朋友讲
故事一样。

（3）教学目标
通过这个活动，幼儿可以：
•训练幼儿语言的表达能力；
•训练幼儿观察图片的能力；
•培养幼儿的逻辑思维能力。

2. 词语书写
（1）活动简述
通过书写汉字，让幼儿学习和认识一些简单的汉字，提高幼儿学习汉字的兴趣。

（2）活动步骤
步骤一：教师提供一些简单的生字，如“日”、“月”、“口”等单笔画汉字。

步骤二：让幼儿观察字形，然后在练习簿上模仿书写。

步骤三：逐渐增加难度，让幼儿学习更多的汉字。

（3）教学目标
通过这个活动，幼儿可以：
•学习和认识一些简单的汉字；
•提高幼儿学习汉字的兴趣。

二、阅读活动
1. 阅读材料
阅读材料为《小毛驴》。

2. 活动内容
（1）听教师朗读《小毛驴》。

（2）教师和幼儿共同朗读《小毛驴》。

（3）幼儿自己阅读《小毛驴》，并回答相关问题。

（4）通过对《小毛驴》的阅读，让幼儿更好地理解故事的情节，增强幼儿爱
阅读、读好书的兴趣。

活动总结
通过本次幼儿园大班作业教案，幼儿可以在学习中不断提高语言表达能力和汉
字认知能力，同时通过阅读活动增强自身的阅读能力，不仅提高了幼儿的语文水平，更增添了孩子们学习的乐趣和动力。