职业学院行政值周制度（三篇）

职业学院行政值周制度
是指学院为了保持学校秩序、规范学生行为和增强学生自律性而制定的一种管理制度。

该制度一般要求学生在特定的时间段内承担行政值周工作，负责学院的各项管理和服务工作。

下文将围绕职业学院行政值周制度展开详细介绍，包括制度背景与意义、制度内容与要求、制度实施与管理、制度效果与评价等方面进行阐述。

一、制度背景与意义
职业学院行政值周制度的出现与学院规模的扩大和学生人数的增加有着密切的关系。

职业学院作为培养应用型、技能型人才的重要平台，学院的发展也意味着学生的增加，这就要求学院建立一套有效的管理体系来维护学校的正常运转。

行政值周制度的出现就是为了满足这一需求，通过学生自己参与管理，提升学生的自治能力和责任感，建立良好的校风和学风，推动学院的健康发展。

行政值周制度的实施对于学生的个人成长也具有重要意义。

通过参与行政值周，学生可以锻炼自己的组织协调能力、沟通与表达能力、问题解决能力等，提升学生的综合素质和就业竞争力。

同时，行政值周也使学生更加了解学院的管理体系和规章制度，培养学生的法制观念和校园文化意识。

二、制度内容与要求
行政值周制度的内容主要包括时间分配和责任分配两个方面。

时间分配是指学院根据学生的课程安排和个人情况，将行政值周的时间安排在一个相对集中的时间段内，一般是一个星期的特定时间段。

学生需要在这个时间段内进行行政值周工作，履行相应的职责。

责任分配是指学院将不同的行政值周任务分配给不同的学生，每位学生需要承担一定的行政工作。

这些行政工作包括学生事务管理、宿舍管理、校园安全巡逻、学生组织活动等。

学生需要按照学院规定的工作内容和要求，认真履行自己的职责，保证工作的质量和效果。

制度还要求每一位值周生要有责任心、纪律性和协作能力，积极主动地参与值周工作，发现和解决问题，为学院的发展和学生的学习生活提供良好的服务。

三、制度实施与管理
行政值周制度的实施需要学院建立完善的管理机制和工作流程。

具体操作上，可以采取以下措施：
1.制定制度规定：学院需要制定行政值周的制度规定，明确值周的时间安排、任务分配、工作内容和要求等。

并将其公示于学院网站或学生管理平台，让学生了解和遵守。

2.培训与指导：学院可以开展相关培训，为学生提供相关的知识和技能，加强学生对行政值周工作的了解和认同。

同时，学院还可以安排专门的指导老师，对值周生进行指导和管理，帮助他们解决工作中遇到的问题。

3.值周成绩评定：学院可以根据值周生工作的表现和实际贡献，进行成绩评定和奖励措施。

这可以激励学生更加认真投入到行政值周工作中，提高工作质量和学生的积极性。

四、制度效果与评价
行政值周制度的实施能够带来以下效果：
1.学生的自律性增强：通过行政值周制度的实施，学生可以提高自己的自律性和责任感，学会合理安排时间，提高工作效率和积极性。

2.学生的协作能力提升：行政值周的工作需要学生与他人合作，通过与同学一起协作完成任务，学生可以提升自己的协作能力和团队精神。

3.学生的工作经验积累：行政值周工作是一种实践机会，学生在实践中可以积累工作经验，提升自己的综合素质和就业竞争力。

行政值周制度的评价可从学生、教职员工和学院管理层几个角度进行。

对于学生来说，可以通过问卷调查等方式了解学生对于行政值周制度的认同度和满意度。

对于教职员工来说，可以通过观察学生工作的实际状况和学生素质的提升情况来评价制度的实施效果。

对于学院管理层来说，可以通过制度管理的规范性和管理的效率来评价制度的实施情况。

总之，职业学院行政值周制度的实施可以提高学生的自治能力和责任感，促进学院的健康发展。

这一制度对于学生的个人成长和学院的管理效果都具有重要意义。

在具体实施过程中，学院需要注重制度的规范与管理，为学生提供必要的培训与指导，以达到最佳的制度效果。

职业学院行政值周制度（二）
是指学院规定的一种轮值制度，由学生或教职员工按照一定的时间轮流负责行政工作。

该制度旨在提供学院行政事务的有序管理和运
行，提高学生和教职员工的学校管理能力，并培养他们的责任感和团队合作精神。

职业学院行政值周制度通常包括以下几个方面的内容：
1. 值周范围：制度规定了需要轮值负责的行政工作范围，包括学院内部的各种行政事务，如学生事务、校园安全、学院设施维护等。

2. 值周时间表：学院根据需要制定值周时间表，明确每个人的值周时间和日期，保证行政工作的连续性和稳定性。

3. 值周任务：学院规定了每个人在值周期间需要完成的具体任务和职责，如接待来访者、解答学生问题、组织会议等。

4. 值周考核：学院一般会对值周人员进行考核，评估其行政能力和工作表现，以激励人员提高自身管理能力。

职业学院行政值周制度的实施可以有效地提高学院的行政管理效率，增强学生和教职员工的责任心和团队意识。

此外，该制度还能够培养学生和教职员工的组织能力、协调能力和解决问题的能力，为他们今后的职业发展打下坚实的基础。

职业学院行政值周制度（三）
行政值周制度是维护学校正常教学、生活秩序的重要工作，是学生管理工作的重要组成部分，是建设良好学风、校风的重要保证。

为了加强学院日常工作及节假日的服务管理工作，保证政令和信息畅通，做好安全保卫工作，维护良好的育人环境，特制定本制度。

一、值班办法：
1.值班人员的范围。

学校每周设带班院领导____名、行政管理部门的中层领导、年级辅导员及行政管理人员各____名履行值班人员职责。

2.带班、值班人员____由院办公室统一编制轮流值班表，并下达值班任务。

3.学院统一编排的值班表，按值班时间顺序依次循环进行。

带班领导、值班员值班顺序确定后，一般不得调整。

如遇因公因病不能按时值班的，由其他中干替补，并事先报告院办公室。

4.带班、值班员要佩带值周标志，并在值班室公布，值班人员____。

二、值班人员的职责任务：
(一)检查督促校内各职能部门及值班人员在履行职责、维护校园秩序等工作方面的情况；巡查教学、办公区及学生公寓活动场地等区域内的秩序。

安全、卫生等项工作，发现问题及时处理并提出整改意见向有关领导报告。

(二)双休日、法定节假日、寒暑假值班人员负责检查督促各业务岗位值班人员履行职责的情况，负责接待来电、来访工作；处理上级机关和领导交办的事务；继续处理上一轮值班员移交的有关事务；负责处理____，并及时向院领导及有关部门报告，尽力避免不良事态的扩大；负责检查各项安全工作，注意防火、防盗及杜绝事故隐患。

(三)值班人员每周至少有一次对学生寝室进行夜查。

(四)根据学院学风建设和相关会议精神，为了确保晚自习效果，及时了解和解决早、晚自习中的问题。

按照全员育人的思想，早、晚自习检查要求如下：
1、早、晚自习检查时间：第____节、第____节；
2、早、晚自习检查场地：
第五、第六教学楼、图书馆、校园；
3、早、晚自习检查内容：各系、各班安排的早、晚自习活动开展情况，包括现场____、学生到位(出勤人数)、指导(辅导)教师到位及指导情况、自习状态、效果评价、学生访谈、校园整体情况等；
4、早、晚自习安排表；每周一或周五汇总教务处；
5、数据等信息提供：状态和学生人数、指导教师等信息由检查人员中的行政人员给出，每天检查结果在第二天由值周行政人员提供给教务处傅玮老师；
6、数据处理及情况汇总。

教务处汇总数据并进行数据处理，每周五给出本周早、晚自习运行通报。

(五)认真填写值班记录。

三、地点
及电话
1.双休日、法定节假日、寒暑假期间，在值班室值班
(房号：行政楼111；值班电话：z)
值班时间：上午：9：00—11：30，下午：14：30—17：00
注意做好电话记录，认真填写《zz职业学院行政值周登记本》，对周末值班、双休日、法定节假日、寒暑假值班人员学校给予一定的经济补贴。

____周一至周五的正常教学和工作时间内，值班人员在带班院领导的____下适时开展巡检(不安排值班地点)
四、值班纪律
1.值班人员必须按学校规定、按时到岗，认真履行职责，完成各项值班任务，坚守岗位，不得擅自离岗。

2.带班院领导负责检查督促值班人员的履行职责的情况，对违反规定者，给予批评教育，造成严重不良后果的要给予行政和经济处罚。

对工作认真，成绩显着的值班人员，学院将给予表彰、奖励。

3.学院办公室是负责行政值周的正常运行的职能部门。

五、特殊时期的值班
特殊时期，特殊情况需要增设值班人员由学院办公室根据学校____决定安排布置。