《小说中环境描写的作用》教案教学设计

《小说中环境描写的作用》教案教学设计
教学目标
1、学习和掌握小说中环境描写的作用。

2、练习和巩固回答环境描写的小说中的作用的答题方法和技巧。

3、培养和提高在写作中运用环境描写突出小说中心的能力。

教学重点：教学目标2、3
教学难点：教学目标3
课时安排：一课时
教学辅助手段：多媒体习题资料
教学设想：
《小说中环境描写的作用》是精品课程《心与自然沟通》下的第
5部分。

在“总体规划”中我们谈到：“在实际教学中，我们的学生……面对小说中的场景描写，不能体味身处其间的小说人物的情意；学生甚至于想打个比喻，也找不到喻体。

写记叙文，只有干瘪的陈述……
少了中华文化特有含蓄蕴藉。

”“要改变这种局面，……五是多与学生一起赏析情景交融作品。

六是在语言运用中形成借助自然景观传情达
意的意识。

”面对理工学习内的升大学生，充分考虑学生的基础，考
虑到应考与素养的两不误，确定了三个层次教学目标，教学过程分为四环节，其中二、三环节为浓墨重彩部分，运用多媒体手段，辅助于
派发的资料，学生充分参与课堂，主动完成练习与思考，教学目标1在环节二解决，教学目标2、3即重难点在环节三突破。

最后教师寄语、学生感悟“万紫千红总关情，世间的种种景物是有灵气的，请你。