《慎把“审题”第一关》教学课件

我努力读懂妈妈的话
每个人的一生中总有一些一时难以理解的事，不停 地思考想去明白这些事中所含的道理。小时候的我遇上 了第一个我思考很久，却又很简单的问题。 小时候的我十分幼稚，认为什么都应该是公平的， 做事也十分小气，总是因为一些小事和哥哥吵架，直到 有一次和哥哥吵架后，母亲给了我一张纸条便出门上班 了，纸条上写着：‚生活没有什么是绝对的，人要学会 大度。‛起初我十分不理解，直到那一件事的发生。
那是初一的时候，中午值日时，发现女生们全跑去玩了， 也不留下来值日，我去找老师说了几次，老师也有没什么 办法，跟我说：‚男人嘛，要大度一点，不要太小气，多 干点。‛回班的路上，脑海里便回想着妈妈的话和老师的 话，走到班里，发现组内的其他男生已经做好自己的工作， 在做那些女生负责的工作，看到这我仿佛明白了什么，加 入他们一起干活，并理解妈妈的话。 在那之后，我明白了做人要大度一点，不能太小气， 便与妈妈谈了谈我的理解。妈妈说：‚那时我还没来得及 跟你细说，其实生活就是这样，不什么事都计较，生活才 能充满美好。大度是必备条件，就像那大海一样，它拒绝 过一条江流吗？‛在那之后，我发生了改变，做事变得大 方起来，生活也开始变得美丽。
1.你怎么理解“读懂”？
2.去掉“努力”二字，比较：“我读懂 了 ”和“我努力读懂 ” 有什么不同？
2.通过审题，你认为写这一篇作文 必不可少的内容有哪些？ 3.通过审题，你认为写这一篇作文必 须详写的内容有哪些？
Байду номын сангаас
学习活动二：审视例文
二、默读例文，对照“内容要素表”， 思考下列问题： 1.例文中哪些地方不符合题意？ 2.哪些地方不能充分体现题意？ 3.两篇例文存在哪些共性问题？
慎把“审题”第一关
——《我努力读懂 》写后指导
学习支架：概念理解
所谓“审题”，就是深入思考和反复 推敲作文话题（包括材料及要求），以求 理解其含义，弄清写作的具体要求，确立 写作中心，确定写作范围和重点，确定下 笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方 式和方法的过程。
学习活动一：审清题意
一、关于“审题”，你知道哪些方法？ 请运用你所掌握的方法，分析本次作文题 目——“我努力读懂 ”，谈谈你对 题意的理解。
自那以后，我更加努力了解劳动的意义是什么。 直到一次吃饭，我详细和爸妈描述了那一次经历，他侃 侃而谈：‚我啊，以前送货虽说是骑车，可那时路并不是平 的，不，准确的说以前并没有路，而我还是能把货送到，你 想想，为什么我可以做到呢？‛爸爸的话还没说完，妈妈就 打断他货：‚你还小，不懂以前的苦咧，我们家乡有一句谚 语叫‘一条猪肉吃三年’‛爸爸也不甘示弱，继续讲以前他 是有多苦、多累。我听的并不是太明白，便说了一句：‚这 么苦是为了什么？‛爸爸一脸严肃地说：‚因为有了你和你 哥，也为了你爷爷奶奶能安享晚年。‛ 从他们的话语中我听出，他们想把这种精神传承于我。 因为，这种精神在现在实在是太缺乏了，以至于我刚接触还 不理解其含义。
学习活动三：升格例文
1.谈谈你对“做人要大度”的理解。
2.回归生活情境，生活中，你经历过哪些 与“做人要大度”这一感悟有关的事情， 想一想，说一说，写一写。
教学总结
我努力读懂传承精神
每逢过年，便是我最头痛的时候，不仅要做许多家务，还要
面对各种亲戚。每当我抱怨时，爸妈都会说，现在孩子都吃好喝好， 体会不到有一件得体的衣服，吃到一次肉的幸福了。 忽然有一天，爸妈说要回一次老家。这一回，便是整整一个月。 待在店里头的我也可以说是忙不过来，最难忘的是一次送货。 正午，艳阳高照，晒得我满脸通红，豆儿大似的汗滴落在地上， 不时抬头望着天，渴求自己再走快一点，尽快结束这痛苦的送货之 旅。我努力拖着双腿向前疾行，随后一栋二十楼高的建筑耸立在我 面前。十三楼其实不高，有电梯嘛！然而刚好电梯正在维修，别说 什么上帝给你关上一扇门，会给你开另一扇窗，我真的只能靠步行 上十三楼，背着一百二十斤重的东西，一步一步地，也确实上去了。