积木式语言学习模式在初中英语阅读教学中的运用

积木式语言学习模式在初中英语阅读教学中的运用
向林鹃
【期刊名称】《小学语文》
【年(卷),期】2006(000)011
【摘要】一、积木式词汇学习模式产生的背景新的英语课程标准提高了对初中学生英语词汇学习的要求,其实验教材要求学生掌握的生词急剧增多,一些词语的用法非常灵活,难于记忆。

教师普遍感到词汇教学压力越来越大,传统的词汇教学方式已经不能适应当前的英语教学需求,为了解决学生词汇学习过程中出现的教材语境不充足、与学生实际生活有距离、耗时过多、效果不佳等问题,我们依据语言习得的规律,对词汇的构成、发音和语用作了深入的探
【总页数】5页(P47-51)
【作者】向林鹃
【作者单位】广东省珠海市第一中学;广东珠海519000
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
1.积木式语言学习模式在初中英语阅读教学中的运用 [J], 向林鹃
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5.互联网背景下混合学习模式在初中英语阅读教学中的运用 [J], 柏佼妍
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